Beliebte Bücher in der Sparte Sonderpädagogik

1. Jutta Schöler:

Integrative Schule - Integrativer Unterricht – Ratgeber für Eltern und Lehrer

2. Jürgen Körner:

DENKZEIT für delinquente Jugendliche – Theorie und Methode dargestellt an einer Fallgeschichte

3. Manfred Grohnfeldt:

Lehrbuch der Sprachheilpädagogik und Logopädie – Selbstverständnis und theoretische Grundlagen

4. Johannes Greving:

Diagnostizieren, Fordern und Fördern

5. Margarete Bondzio:

Frühförderungs- und Entwicklungshilfen für behinderte Kinder – Entwicklungsorientierter Übungsaufbau für behinderte Kinder im Entwicklungsalter von 0-3 Jahren

6. Stephan Ellinger:

Grundstudium Sonderpädagogik

7. Armin Löwe:

Früherfassung, Früherkennung, Früherziehung hörgeschädigter Kinder

8. Monika Köhnen:

Ganzheitliche Sprachförderung im Zirkus Riesengross – Handlungsorientierte Situation /Spielideen /Offener Unterricht

9. Gisela Batliner:

Hörgeschädigte Kinder im Kindergarten – Ein Ratgeber für den Gruppenalltag

10. Adrienne Biermann:

Sonderpädagogik – Eine Einführung

11. Peter Kapustin:

Ich will auch...wie Du! – Sport, Spiel und Spaß zusammen mit beeinträchtigten Kindern

12. Siegfried Klöpfer:

Schule für Geistigbehinderte im Dialog – Förderung der Kommunikation als gemeinsame Aufgabe von Medizin, Psychologie und Pädagogik

13. Ingrid Arndt:

Eingliederungsprozesse von Menschen mit Lernbeeinträchtigungen ins Erwerbsleben – Deutschland und Dänemark im Vergleich

14. Manfred Grohnfeldt:

Erscheinungsformen und Störungsbilder

15. Helga Grimm:

Die kleinen Buchstabenmaler

16. Auditive Wahrnehmung - (Jahrestagung 1995)

17. Hans Eberwein:

Lernprozesse verstehen – Wege einer neuen (sonder-)pädagogischen Diagnostik. Ein Handbuch

18. Alfred Baur:

Fliessend sprechen - Sprachspiele für Kinder von 4 - 12 Jahren

19. Mechthild Raeggel:

Freiarbeit mit Geistigbehinderten! Geht das denn überhaupt? – Ein Erfahrungsbericht mit Materialsammlung, Übungsbeispielen, Tips und Anregungen

20. Ulrich Heimlich:

Sonderpädagogische Fördersysteme – Auf dem Weg zur Integration

21. Barbara Fornefeld:

Das schwerstbehinderte Kind und seine Erziehung – Beiträge zu einer Theorie der Erziehung

22. Wolfgang Wertenbroch:

Die ambulante Behandlung stotternder Kinder und Jugendlicher auf der Grundlage der positiven Verstärkung

23. Ingrid M Naegele:

LRS in den Klassen 1 - 10: Band 2., Schulische Förderung und außerschulische Therapien

24. Winfried Kronig:

Immigrantenkinder und schulische Selektion – Pädagogische Visionen, theoretische Erklärungen und empirische Untersuchungen zur Wirkung integrierender und separierender Schulformen in den Grundschuljahren

25. Horst Suhrweiher:

Förderdiagnostik für Kinder mit Behinderungen

26. Joachim Bröcher:

Schule, Unterricht und Sozialpädagogik bei herausforderndem Verhalten: Schule, Unterricht und Sozialpädagogik bei herausforderndem Verhalten

27. Hans J Motsch:

Esgraf-Testmanual – Evozierte Sprachdiagnose grammatischer Fähigkeiten

28. Ingeborg Milz:

Rechenschwächen erkennen und behandeln – Teilleistungsstörungen im mathematischen Denken neuropädagogisch betrachtet

29. Morag Clark:

Interaktion mit hörgeschädigten Kindern – Der Natürliche Hörgerichtete Ansatz in der Praxis

30. Hans Stadler:

Pädagogik bei Körperbehinderung

31. Kerstin Gebauer:

Das bin ich – Gestalten von Körperbildern

32. Monika Köhnen:

Freiarbeit macht Spass – Hinführungsmöglichkeiten, Materialien, Anregungen für die Unterrichtspraxis

33. Jörg Krampe:

Rechnen bis / Rechnen bis 20 – Mit Plus und Minus im 1. und 2. Zehner und über den Zehner. Kopiervorlagen mit Lösungen

34. Ursula Baumgartner:

Graphomotorik am Beispiel hyperaktiver Kinder

35. Erhard Fischer:

Bildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung – Entwurf einer subjekt- und bedarfsorientierten Didaktik

36. Lothar Böhnisch:

Abweichendes Verhalten - eine pädagogisch-soziologische Einführung

37. Ingrid Olbrich:

Auditive Wahrnehmung und Sprache

38. Manfred Grohnfeldt:

Sprachstörungen im sonderpädagogischen Bezugssystem - mit Tabellen