Bilinguale Erziehung als Förderkonzept für gehörlose SchülerInnen – Abschlussbericht zum Hamburger Bilingualen Schulversuch
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Bilinguale Erziehung als Förderkonzept für gehörlose SchülerInnen : Abschlussbericht zum Hamburger Bilingualen Schulversuch
Klaus B Günther, Ilka Schäfke
Signum Seedorf
, 2004, BroschiertISBN: 392773196X
Zustand: leichte Gebrauchsspuren