Wohlergehen junger Menschen – Buch gebraucht kaufen

9783936085808

(ISBN-10: 3936085803)

leichte Gebrauchsspuren

8°

208

200 g

München

1. Auflage

Softcover

Deutsch

Inhalt

5
Vorwort

8
Alexandra N. Langmeyer
Wohlbefinden und Befähigung für ein gutes Leben als Zielsetzungen in der Erziehung

34
Matthias Reitzle
Ambivalenzen aushalten, Optionen handhaben, das eigene Leben entwerfen? Entwicklungsherausforderungen im Jugendalter

57
Mike Seckinger
Jungen Menschen Ermöglichungsräume zur Verfügugn stellen - eine Aufgabe der Kinder- und Jugendhilfe

75
Maren Zeller
Vertrauen als Dimension in der Kinder- und Jugendhilfe

94
Angela Wernberger
Erziehungshilfen als ganzheitliche Bildungs- und Befähigungspraxis

117
Erich Schöpflin
Förderung von Handlungsbefähigung in der Praxis eines SOS-Kinderdorfes

134
Jan Düker und Thomas Ley
Verwirklcihungschancen junger Menschen im Übergang von der Schule in den Beruf - eine Frage der Gerechtigkeit?

144
Jutta Decarli
Hilfeplanung - Weichenstellung für ein Leben nach den eigenen Vorstellungen?

154
Philipp Sandermann
Beteiligung und Beschwerdeverfahren in der Kinder- und Jugendhilfe - lernen, sich in eigener Sache starkzumachen?

169
Sandra Aßmann
Handlungs- und Entwicklungsförderung von Kindern und Jugendlichen mit und durch Medien - eine konstruktive Perspektive

193
Die Autorinnen und Autoren
196
Der Herausgeber




Gut erhaltenes Exemplar,
eigentlich neuwertig.

Das eigene Wohlbefinden hängt für jeden Menschen unmittelbar mit dem Erleben von Handlungsbefähigung zusammen. Menschen, die davon überzeugt sind, das eigene Leben sinnvoll gestalten zu können, fühlen sich wohler und sind zufriedener mit sich und ihrem Umfeld. Auch gelingt es ihnen besser, mit belastenden Situationen umzugehen. Verselbstständigung und Handlungsbefähigung stellen daher zentrale Entwicklungsaufgaben junger Menschen dar, Child Well-being und der Capability-Approach gelten derzeit als vielversprechende Ansätze in der Pädagogik. Was aber bedeuten Wohlbefinden und Befähigung als Ziele in der Erziehungsarbeit jenseits theoretischer Begrifflichkeiten konkret? Welche gelebten Erfahrungen und Ermöglichungsräume brauchen Kinder und Jugendliche, damit sie Verwirklichungschancen für ein Leben nach den eigenen Vorstellungen auch tatsächlich annehmen und für sich nutzen können? Welchen Stellenwert haben die Dimensionen „Vertrauen“, „Selbstwirksamkeit“ und „Autonomie“ in der Kinder-und Jugendhilfe? Diese und weitere Fragen standen im Mittelpunkt der Fachtagung „Wohlergehen, Befähigung und Handlungswirksamkeit als Konzepte für die Kinder- und Jugendhilfe“ vom 15. bis 16. November 2012 in Berlin. Aus verschiedenen Blickwinkeln befassen sich die Autorinnen und Autoren des Tagungsbandes mit dem Thema Handlungs- und Entwicklungsförderung junger Menschen. Die vorgestellten Ansätze und Überlegungen können und sollen zur Orientierung einer emanzipatorischen Jugendhilfepraxis beitragen, die – theoretisch fundiert und im pädagogischen Alltag spürbar – Kindern und Jugendlichen Optionen für die Zukunft eröffnet.

Entwicklungsförderung, Ermöglichungsräume, Erziehungshilfe, Handlungsbefähigung, Jugendhilfe, Verwirklichungschancen, Wohlbefinden

2013

20.03.2023

09546