Erfolgreich lernen in Kindergarten und Schule – Film gebraucht kaufen
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Format:
DVD
Darsteller:
EAN:
Zustand:
leichte Gebrauchsspuren
Jahr:
2006
Spieldauer:
86 Min.
Altersfreigabe (FSK):
ohne Altersbeschränkung
Sprache:
deutsch
Beschreibung:
Original-Aufzeichnung seines Vortrages vom 13. Juni 2005, Tuttlingen
Wie lernen Kinder? Die aktuelle Gehirnforschung kann auf diese Fragen zum Teil verblüffende Antworten geben. Lernen funktioniert in vieler Hinsicht anders, als bisher angenommen. Prof. Dr. Dr. Manfred Spitzer erklärt diese neurowissenschaftlicher Abläufe, die verständlich machen, wie und wann Lernen stattfindet.
Zunächst erläutert er anhand von Dias, wie Nervenimpulse verlaufen. Er erklärt die Funktionsweise von Nervenzellen und Synapsen und wie Synapsen verstärkt werden. Einfache, anschauliche Beispiele aus dem täglichen Leben verdeutlichen die Lernabläufe in den verschiedenen Entwicklungsphasen - vom Baby bis zum Jugendlichen. Wann ist welche Förderung am sinnvollsten? Welche Lernumgebung ist am förderlichsten? Neuere neurobiologische Untersuchungsergebnisse aus verschiedenen Ländern ergänzen die Übersicht. Z. B. zu Spracherwerb und Sehfähigkeit von Babys und Kleinkindern. Oder zu den altersspezifischen Auswirkungen von Fernsehen und Computer auf Gewaltbereitschaft, Leseverhalten und Aufmerksamkeitsstörungen.
Prof. Dr. Dr. Manfred Spitzer, Direktor der psychiatrischen Uniklinik Ulm, ist Neurobiologe und promovierter Philosoph. Sein umfangreiches wissenschaftliches Werk wurde mit dem Forschungspreis der Deutschen Gesellschaft für Psychatrie und Nervenheilkunde ausgezeichnet.
Wie lernen Kinder? Die aktuelle Gehirnforschung kann auf diese Fragen zum Teil verblüffende Antworten geben. Lernen funktioniert in vieler Hinsicht anders, als bisher angenommen. Prof. Dr. Dr. Manfred Spitzer erklärt diese neurowissenschaftlicher Abläufe, die verständlich machen, wie und wann Lernen stattfindet.
Zunächst erläutert er anhand von Dias, wie Nervenimpulse verlaufen. Er erklärt die Funktionsweise von Nervenzellen und Synapsen und wie Synapsen verstärkt werden. Einfache, anschauliche Beispiele aus dem täglichen Leben verdeutlichen die Lernabläufe in den verschiedenen Entwicklungsphasen - vom Baby bis zum Jugendlichen. Wann ist welche Förderung am sinnvollsten? Welche Lernumgebung ist am förderlichsten? Neuere neurobiologische Untersuchungsergebnisse aus verschiedenen Ländern ergänzen die Übersicht. Z. B. zu Spracherwerb und Sehfähigkeit von Babys und Kleinkindern. Oder zu den altersspezifischen Auswirkungen von Fernsehen und Computer auf Gewaltbereitschaft, Leseverhalten und Aufmerksamkeitsstörungen.
Prof. Dr. Dr. Manfred Spitzer, Direktor der psychiatrischen Uniklinik Ulm, ist Neurobiologe und promovierter Philosoph. Sein umfangreiches wissenschaftliches Werk wurde mit dem Forschungspreis der Deutschen Gesellschaft für Psychatrie und Nervenheilkunde ausgezeichnet.
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