ISBN beginnend mit 9783781516
Seit Anfang der 70er Jahre werden die meisten Bücher mit einer ISBN (International Standard Book Number) herausgegeben. Anfangs noch 10-stellig, wurde 2005 die 13-stellige ISBN eingeführt, die heute Standard ist. Die ISBN finden Sie meist hinten auf dem Buchumschlag bzw. Buchdeckel oder innen auf dem Vorsatz. In unserem Sortiment finden Sie auch alte und vergriffene Titel ganz einfach mithilfe der ISBN. Diese Seite gibt einen Überblick über alle ISBN-Titel, die Sie bei uns bestellen können.
- ISBN 9783781516007: Herbert Gudjons: Auf meinen Spuren – Übungen zur Biografiearbeit
- ISBN 9783781516014: Johannes Rux: Aktiv mit dem Schulrecht umgehen
- ISBN 9783781516038: Hannelore Faulstich-Wieland: Genus - geschlechtergerechter naturwissenschaftlicher Unterricht in der Sekundarstufe I
- ISBN 9783781516090: Hartmut Giest: Kind und Wissenschaft
- ISBN 9783781516106: Hartmut Giest: Kompetenzniveaus im Sachunterricht
- ISBN 9783781516120: Fritz Bohnsack: Martin Bubers personale Pädagogik
- ISBN 9783781516137: Agnes Banholzer: Die Auffassung physikalischer Sachverhalte im Schulalter
- ISBN 9783781516151: Ulrike Stadler-Altmann: Neue Lernkultur - neue Leistungskultur
- ISBN 9783781516182: Albrecht Wacker: Bildungsstandards als Steuerungselemente der Bildungsplanung – Eine empirische Studie zur Realschule in Baden-Württemberg
- ISBN 9783781516199: Hartmut Hacker: Bildungswege vom Kindergarten zur Grundschule
- ISBN 9783781516212: Andreas Hartinger: Veränderte Kindheit: Konsequenzen für die Lehrerbildung
- ISBN 9783781516236: Anke B Liegmann: Schulformwechsel – Perspektiven auf schulische Selektionsprozesse
- ISBN 9783781516243: Dagmar Hänsel: Karl Tornow als Wegbereiter der sonderpädagogischen Profession – Die Grundlegung des Bestehenden in der NS-Zeit
- ISBN 9783781516250: Herbert Gudjons: Handlungsorientiert lehren und lernen - Schüleraktivierung, Selbsttätigkeit, Projektarbeit
- ISBN 9783781516274: Peter Herdegen: Schulische Prüfungen - Entstehung, Entwicklung, Funktionen ; Prüfungen am bayerischen Gymnasium vom 18. bis zum 20. Jahrhundert
- ISBN 9783781516304: Kerstin Mayr: E-Learning im Schulalltag – Eine Studie zum Einsatz moderner Informations- und Kommunikationstechnologien im Unterricht
- ISBN 9783781516328: Ingelore Mammes: Denkmuster von Lehrkräften als Herausforderung für Unterrichtsentwicklung
- ISBN 9783781516342: Michael A Anton: Kompendium Chemiedidaktik
- ISBN 9783781516380: Dieter Gröschke: Heilpädagogisches Handeln – Eine Pragmatik der Heilpädagogik
- ISBN 9783781516397: Hans Eberwein: Integration konkret – Begründung, didaktische Konzepte, inklusive Praxis
- ISBN 9783781516403: Hanna Kiper: Lernarrangements für heterogene Gruppen – Lernprozesse professionell gestalten
- ISBN 9783781516489: Hildegard Feidel-Mertz: Das Jüdische Kinder- und Landschulheim Caputh (1931-1938) – Ein verlorenes Paradies
- ISBN 9783781516540: Michael C Hermann: Politische Weltbilder Jugendlicher in der Mediendemokratie – Eine interdisziplinäre Analyse am Beispiel von Wahlkampfkommunikation
- ISBN 9783781516557: Jonas Flöter: Das Joachimsthalsche Gymnasium – Beiträge zum Aufstieg und Niedergang der Fürstenschule der Hohenzollern
- ISBN 9783781516618: Peter Kuhn: Kindgemäße Bewegungserziehung
- ISBN 9783781516625: Simone Börner: Integration im vierten Jahrzehnt – Bilanz und Perspektiven
- ISBN 9783781516632: Harald Goll: Kinder mit Anenzephalie und ihre Familien
- ISBN 9783781516649: Vera Affeln-Altert: Sonderpädagogische Einzelfallhilfe im System Schule - Fallstudien über Einzelarbeit mit Kindern und Jugendlichen mit Verhaltensstörungen
- ISBN 9783781516663: Urs Strasser: Ästhetisierung der Sonderpädagogik – 44. Arbeitstagung der Sektion Sonderpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
- ISBN 9783781516670: Jo Jerg: Perspektiven auf Entgrenzung – Erfahrungen und Entwicklungsprozesse im Kontext von Inklusion und Integration
- ISBN 9783781516687: Pius Thoma: Inklusive Schule – Leben und Lernen mittendrin
- ISBN 9783781516700: Thomas Barow: Kein Platz im Volksheim? – Die "Schwachsinnigenfürsorge" in Schweden 1916-1945
- ISBN 9783781516717: Sektion Historische Bildungsforschung: Jahrbuch für Historische Bildungsforschung Band 14
- ISBN 9783781516724: Werner Sacher: Leistungen entwickeln, überprüfen und beurteilen – Bewährte und neue Wege für die Primar- und Sekundarstufe
- ISBN 9783781516731: Angelo Van Gorp: Auf der Suche nach der wahren Art von Textbüchern
- ISBN 9783781516748: Karl-Heinz Arnold: Allgemeine Didaktik und Lehr-Lernforschung – Kontroversen und Entwicklungsperpsektiven einer Wissenschaft vom Unterricht
- ISBN 9783781516755: Roland Lauterbach: Lernen und Kindliche Entwicklung – Elementarbildung und Sachunterricht
- ISBN 9783781516779: Thorsten Bohl: Lernen aus Evaluationsergebnissen – Verbesserungen planen und implementieren
- ISBN 9783781516786: Aila-Leena Matthies: Das Bildungswesen in Finnland – Geschichte, Struktur, Institutionen und pädagogisch-didaktische Konzeptionen, bildungs- und sozialpolitische Perspektiven
- ISBN 9783781516793: Richard Kohler: Piaget und die Pädagogik – Eine historiographische Analyse
- ISBN 9783781516809: Julia Košinár: Körperkompetenzen und Interaktion in pädagogischen Berufen - Konzepte - Training - Praxis
- ISBN 9783781516816: Peter Dudek: "Versuchsacker für eine neue Jugend" – Die Freie Schulgemeinde Wickersdorf 1906-1945
- ISBN 9783781516847: Wilhelm Ebert: Mein Leben für eine pädagogische Schule: Mein Leben für eine pädagogische Schule
- ISBN 9783781516861: Bianca Roters: Forschendes Lernen im Lehramtsstudium – Hochschuldidaktik-Professionalisierung -Kompetenzentwicklung
- ISBN 9783781516878: Axel Horn: Bewegung und Sport – Eine Didaktik
- ISBN 9783781516885: Constanze Kirchner: Kunstpädagogik für die Grundschule
- ISBN 9783781516908: Wiltraud Döpp: Literalität und Leistung – Bausteine einer pädagogischen Sprachdidaktik
- ISBN 9783781516953: Bettina Grubenmann: Das Soziale in der Pädagogik – Zürcher Festgabe für Reinhard Fatke
- ISBN 9783781516960: Dana Frohwieser: Die etwas andere Bildungselite – Eine empirische Untersuchung zur gewerkschaftlichen Studienförderung
- ISBN 9783781516977: Susanne Lin-Klitzing: Begabte in der Schule - fördern und fordern - Beiträge aus neurobiologischer, pädagogischer und psychologischer Sicht
- ISBN 9783781516991: Fritz Bohnsack: Aufbauende Kräfte im Unterricht – Lehrerinterviews und empirische Belege