ISBN beginnend mit 9783781525

• ISBN 9783781525009: Meuser, Svenja: Behinderung und Enhancement - Eine Analyse ethischer Positionen


• ISBN 9783781525016: Hallitzky, Maria; Kieres, Christine; Kinoshita, Emi; Yoshida, Nariakira: Unterrichtsforschung und Unterrichtspraxis im Gespräch - Interkulturelle und interprofessionelle Perspektiven auf eine Unterrichtsstunde


• ISBN 9783781525023: Siegel, Stefan T.: Erziehungswissenschaftliche Theorien und Individuelle Professionalisierung - Studien zur Repräsentanz, Relevanz und Rezeption erziehungswissenschaftlichen Wissens in Studium und Lehre


• ISBN 9783781525030: Schroeder, René: Ungestört bei der Sache? - Eine Befragung von Lehrkräften an Grund- und Förderschulen zur Sachunterrichtspraxis unter Bedingungen des Förderschwerpunktes emotionale und soziale Entwicklung


• ISBN 9783781525047: Fuchs, Eckhardt; Horlacher, Rebekka; Tröhler, Daniel: IJHE Bildungsgeschichte - International Journal for the Historiography of Education 12. Jahrgang (2022) Heft 1


• ISBN 9783781525054: Stegkemper, Jan M.: Konstrukte einer politischen Welt von Schüler*innen mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung


• ISBN 9783781525061: Balcke, Dörte; Benecke, Jakob; Richter, Andrea; Schmid, Michaela; Schulz-Gade, Herwig: Bildungsmedien im wissenschaftlichen Diskurs - Festschrift für Eva Matthes zum 60. Geburtstag


• ISBN 9783781525078: Schrittesser, Ilse; Witt-Löw, Kerstin: Schulgeschichten in der Lehrer:innenbildung - Über den Einsatz von Kollektiver Erinnerungsarbeit in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung


• ISBN 9783781525085: Mammes, Ingelore; Rotter, Carolin: Professionalisierung von Grundschullehrkräften - Kontext, Bedingungen und Herausforderungen


• ISBN 9783781525108: Scholz, Ina: Das Konzept Lebensqualität in der Heil- und Sonderpädagogik - Kritische Reflexion und philosophische Erweiterung


• ISBN 9783781525115: Fuhrmann, Laura: Hausaufgaben im Unterricht - Ethnographie eines schulischen Entgrenzungsphänomens


• ISBN 9783781525122: Wolke, Julia: Lehrer-Selbstwirksamkeit von Studierenden im Praxissemester - Eine quantitative Längsschnittstudie zum Einfluss von Unterrichtserfahrungen und Mentoring


• ISBN 9783781525139: Sommer, Nicola; Ditsios, Erwin: Schule und chronische Erkrankungen - Grundlagen, Herausforderungen und Teilhabe


• ISBN 9783781525146: Gingelmaier, Stephan; Herz, Birgit; Dietrich, Lars; Link, Pierre-Carl; Piegsda, Felix; Langer, Janet: ESE Emotionale und Soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen. Heft 4 - Soziales Lernen und Bildung


• ISBN 9783781525153: Meinlschmidt, Sonja Maria: Die Repräsentation von Heterogenität in Grundschulbüchern des (Heimat- und) Sachunterrichts - Bayern und Bremen im Ländervergleich. Eine qualitative Evaluation zur Vielfalt im Schulbuch


• ISBN 9783781525160: Straß, Daniel: Das Versprechen der Persönlichkeit - Über Theorien der Erwachsenenbildung und ihre bildungsphilosophische Dimension


• ISBN 9783781525177: Oberdorf, Andreas: Digital Turn und Historische Bildungsforschung - Bestandsaufnahme und Forschungsperspektiven


• ISBN 9783781525184: Serke, Björn; Streese, Bettina: Wege der Kooperation im Kontext inklusiver Bildung


• ISBN 9783781525207: Berndt, Constanze; Häcker, Thomas; Walm, Maik: Ethik in pädagogischen Beziehungen


• ISBN 9783781525214: große Prues, Peter: Demokratie-Erziehung als Querschnittsaufgabe - Eine Studie zu Subjektiven Theorien von Lehrkräften


• ISBN 9783781525238: Kasper, Tomáš; Holý, Martin; Pánková, Markéta; Caruso, Marcelo: From School Inspectors to School Inspection - Supervision of Schools in Europe from the Middle Ages to Modern Times


• ISBN 9783781525245: Veber, Marcel; Gollub, Patrick; Greiten, Silvia; Schkade, Teresa: Umgang mit Heterogenität und Inklusion - Chancen und Herausforderungen für die schulpraktische Professionalisierung


• ISBN 9783781525252: Gläser, Eva; Poschmann, Julia; Büker, Petra; Miller, Susanne: Reflexion und Reflexivität im Kontext Grundschule - Perspektiven für Forschung, Lehrer:innenbildung und Praxis


• ISBN 9783781525269: Müller, Thomas; Ratz, Christoph; Stein, Roland; Lüke, Carina: Sonderpädagogik – zwischen Dekategorisierung und Rekategorisierung


• ISBN 9783781525276: Kantreiter, Julia: Unterrichtsplanung unter die Lupe genommen - Eine empirische Studie zum Zusammenhang der intrinsischen motivationalen Orientierungen von Grundschullehrkräften und dem beigemessenen Wert der Planungsqualität im Sachunterricht


• ISBN 9783781525283: Viermann, Mia: Konjunktives Erfahrungswissen Lehramtsstudierender zu Inklusion


• ISBN 9783781525290: Reintjes, Christian; Kunze, Ingrid: Reflexion und Reflexivität in Unterricht, Schule und Lehrer:innenbildung


• ISBN 9783781525306: Lin-Klitzing, Susanne; Di Fuccia, David; Gaube, Thomas: Globalisierung und Internationalisierung als Herausforderung für das Gymnasium?


• ISBN 9783781525313: Moser, Vera; Garz, Jona Tomke: Das (A)normale in der Pädagogik - Wissenspraktiken – Wissensordnungen – Wissensregime


• ISBN 9783781525320: Tenorth, Heinz-Elmar; Wiegmann, Ulrich: Pädagogische Wissenschaft in der DDR - Ideologieproduktion, Systemreflexion und Erziehungsforschung. Studien zu einem vernachlässigten Thema der Disziplingeschichte deutscher Pädagogik


• ISBN 9783781525337: Bohnsack, Ralf; Bonnet, Andreas; Hericks, Uwe: Praxeologisch-wissenssoziologische Professionsforschung - Perspektiven aus Früh- und Schulpädagogik, Fachdidaktik und Sozialer Arbeit


• ISBN 9783781525344: Wirnsberger, Maximilian: Videounterstützte Analyse und Dokumentation technischer Schüler:innen-Versuche - Studie zum Einsatz mobiler Endgeräte im Sachunterricht der Grundschule


• ISBN 9783781525351: Küper, Judith Elisabeth: Das Antworten verantworten - Zur (Re-)Konzeptualisierung praktischer pädagogischer Reflexion anhand von Unterrichtsnachgesprächen im Kontext der zweiten Phase der Lehrer:innenbildung


• ISBN 9783781525375: Rathgeb, Gabriele; Stornig, Thomas; Vollmer, Christian; Wurzrainer, Andreas: Bildung in der Krise


• ISBN 9783781525382: Koenig, Oliver: Inklusion und Transformation in Organisationen


• ISBN 9783781525399: Leineweber, Christian; Waldmann, Maximilian; Wunder, Maik: Materialität – Digitalisierung – Bildung


• ISBN 9783781525405: Leonhardt, Nico; Goldbach, Anne; Staib, Lucia; Schuppener, Saskia: Macht in der Schule - Wissen – Sichtweisen – Erfahrungen. Texte in Leichter Sprache, Einfacher Sprache und Fachsprache


• ISBN 9783781525412: Fränkel, Silvia; Grünke, Matthias; Hennemann, Thomas; Hövel, Dennis C.; Melzer, Conny; Ziemen, Kerstin: Teilhabe in allen Lebensbereichen? - Ein Blick zurück und nach vorn


• ISBN 9783781525429: Bellatalla, Luciana; Genovesi, Piergiovanni; Matthes, Eva; Schütze, Sylvia: Nation, Nationalism and Schooling in Contemporary Europe


• ISBN 9783781525436: Frohn, Julia; Bengel, Angelika; Piezunka, Anne; Simon, Toni; Dietze, Torsten: Inklusionsorientierte Schulentwicklung - Interdisziplinäre Rückblicke, Einblicke und Ausblicke


• ISBN 9783781525443: Kahlau, Joana: (De-)Professionalisierung durch Schulpraxis - Rekonstruktionen zum Studierendenhabitus und zu studentischen Entwicklungsaufgaben


• ISBN 9783781525450: Wolf, Klaus: Sozialpädagogische Pflegekinderforschung II - Forschung und Praxisentwicklung


• ISBN 9783781525467: Hellmanzik, Timm Gerd: Vom „Türkenjoch“ zu „Deutschlands Freundschaft für die Türkei“ - Der Wandel des Wissens über das Osmanische Reich in deutschen Geschichtsschulbüchern 1839–1918


• ISBN 9783781525474: Böttcher, Julika: Der deutsch-türkische Bildungsraum im Wilhelminischen Kaiserreich - Akteure, Netzwerke, Diskurse


• ISBN 9783781525481: Ferencik-Lehmkuhl, Daria; Huynh, Ilham; Laubmeister, Clara; Lee, Curie; Melzer, Conny; Schwank, Inge; Weck, Hannah; Ziemen, Kerstin: Inklusion digital! - Chancen und Herausforderungen inklusiver Bildung im Kontext von Digitalisierung


• ISBN 9783781525498: Maile-Pflughaupt, Anita; Maluga, Agnieszka: Corona. Handeln in Unsicherheit - Reflexionen zu Bildung, Demokratie, Soziale Arbeit, Kinder- und Jugendhilfe, Gender, Nachhaltigkeit, Recht, Kunst


• ISBN 9783781525504: Proske, Matthias; Rabenstein, Kerstin; Moldenhauer, Anna; Thiersch, Sven; Bock, Annekatrin; Herrle, Matthias; Hoffmann, Markus; Langer, Anja; Macgilchrist, Felicitas; Wagener-Böck, Nadine; Wolf, Eike: Schule und Unterricht im digitalen Wandel - Ansätze und Erträge rekonstruktiver Forschung


• ISBN 9783781525511: Hoffmann, Mirjam; Hoffmann, Thomas; Pfahl, Lisa; Rasell, Michael; Richter, Hendrik; Seebo, Rouven; Sonntag, Miriam; Wagner, Josefine: Raum. Macht. Inklusion - Inklusive Räume erforschen und entwickeln


• ISBN 9783781525528: Rüb, Paula Maria: Der Umgang mit Antisemitismus im Unterricht - Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zu Orientierungen von Lehrkräften


• ISBN 9783781525535: Zenker, Widukind Gernot: Die Bühne herausfordernder Situationen in einer Intensivbetreuung - Eine qualitative, videogestützte Analyse sozialer Interaktionen zwischen Menschen mit und ohne Beeinträchtigungen im institutionalisierten Alltag


• ISBN 9783781525542: Holzmayer, Michael: Die Illusion der Berufswahl - Zur Passung von Habitus und Feld bei Lehramtsstudierenden


• ISBN 9783781525559: Oermann, Lisa: Lebensgeschichten alter Eltern kognitiv beeinträchtigter Menschen - Über die biografische Bedeutung des Zusammenlebens mit einem erwachsenen kognitiv beeinträchtigten Kind aus der Perspektive der alten Elternteile


• ISBN 9783781525566: Schmeinck, Daniela; Michalik, Kerstin; Goll, Thomas: Herausforderungen und Zukunftsperspektiven für den Sachunterricht


• ISBN 9783781525573: May-Krämer, Susanna; Michalik, Kerstin; Nießeler, Andreas: Philosophieren im Sachunterricht - Potentiale und Perspektiven für Forschung, Lehre und Unterricht


• ISBN 9783781525580: Meyer, Andrea: Schulleitungshandeln im Kontext inklusiver Schulentwicklung in der Sekundarstufe - Eine empirische Studie zu Einstellungen, normativen Erwartungshaltungen und Kontrollüberzeugungen von Schulleitungspersonal


• ISBN 9783781525597: Stein, Roland; Müller, Thomas; Hascher, Philipp: Bildung als Herausforderung - Grundlagen für die Pädagogik bei Verhaltensstörungen


• ISBN 9783781525603: Schachler, Viviane; Schlummer, Werner; Weber, Roland: Zukunft der Werkstätten - Perspektiven für und von Menschen mit Behinderung zwischen Teilhabe-Auftrag und Mindestlohn


• ISBN 9783781525610: Mathie, Dennis: Der Türken- und Türkeidiskurs in Schulbüchern 1919-1945 - zwischen Wissenszuwachs und Stagnation


• ISBN 9783781525627: Link, Jörg-W.: Gelingensbedingungen von Schulreform - Bildungshistorische Befunde als Schlüssel zum pädagogischen Verständnis von Schulentwicklungsprozessen und als Erweiterung des Theorienverbundes zur Schulreform


• ISBN 9783781525634: Bachmann, Christine: Visualität und Bildung - Theorie und Praxis von Visual Thinking Strategies in der Sekundarstufe II


• ISBN 9783781525641: Bressler, Christoph: Lehrende und Lernende: eine asymmetrische Beziehung - Eine rekonstruktive Studie zu Erfahrungen und habitualisierten Orientierungen von Lehrpersonen


• ISBN 9783781525658: Stöhr, Robert: Behinderung und Technik - Eine phänomenologische Studie


• ISBN 9783781525665: Porges, Karl: Den Begriff „Rasse“ überwinden - Die „Jenaer Erklärung“ in der (Hoch-)Schulbildung


• ISBN 9783781525672: Kihm, Pascal; Kelkel, Mareike; Peschel, Markus: Interaktionen und Kommunikationen in Hochschullernwerkstätten - Theorien, Praktiken, Utopien


• ISBN 9783781525689: Friedenthal-Haase, Martha: Fritz Borinski und die Bildung zur Demokratie - Geschichte eines Lebens zwischen Pädagogik und Politik


• ISBN 9783781525696: Thole, Friederike: Das kritisch-alternative pädagogische Milieu um 1968 - Wissensbewegungen zwischen Handlungspraxis, Politik und Wissenschaft


• ISBN 9783781525702: Geber, Georg: Lernende mit Nachteilen gerecht bewerten? - Empirisch-qualitative Untersuchungen zum Umgang von schulbehördlichen und schulischen Akteur:innen mit Nachteilsausgleichen


• ISBN 9783781525719: Wedde, Sarah: Kulturtransfer und Wissenszirkulation in den langen 1960er Jahren - Das deutsch-amerikanische Fulbright-Programm für Lehrer:innen


• ISBN 9783781525733: Felbermayr, Katharina: Entscheidungsprozesse am inklusiven Übergang - Eine Grounded Theory Studie im Längsschnitt


• ISBN 9783781525740: Christof, Eveline; Holzmayer, Michael; Köhler, Julia; Reitinger, Johannes: Professionalisierung im Lehrberuf begleiten - Perspektiven auf Lernen und Lehren in Schule und Hochschule


• ISBN 9783781525757: Lojewski, Johanna: Schulkulturen in der gymnasialen Oberstufe - Eine explorative Studie zu kulturellen Passungsverhältnissen und Schule-Milieu-Komplexen in der Sekundarstufe II


• ISBN 9783781525764: Baumann, Simon: Politische Partizipation von Menschen mit sogenannter geistiger Behinderung


• ISBN 9783781525771: Sasse, Ada; Schulzeck, Ursula: Inklusiven Unterricht planen, gestalten und reflektieren - Die Differenzierungsmatrix in Theorie und Praxis


• ISBN 9783781525788: Schiefner-Rohs, Mandy; Heymann, Carina; Carvalho, Isabel Neto: Ethnographie und Videographie pädagogischer Praktiken - „Ein-Blicke“ in Projekte der Schul- und Unterrichtsforschung in einer Kultur der Digitalität


• ISBN 9783781525795: Gingelmaier, Stephan; Herz, Birgit; Hövel, Dennis; Dietrich, Lars; Langer, Janet; Link, Pierre-Carl; Müller, Xenia: ESE Emotionale und Soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen. Heft 5 - Reichweite einer Pädagogik sozio-emotionaler Entwicklungsförderung


• ISBN 9783781525801: Hinzke, Jan-Hendrik; Bauer, Tobias; Damm, Alexandra; Kowalski, Marlene; Matthes, Dominique: Dokumentarische Schulforschung - Schwerpunkte: Schulentwicklung – Schulkultur – Schule als Organisation


• ISBN 9783781525818: Gerster, Daniel; Groppe, Carola: Schülerinnen- und Schülerleben im 19. und frühen 20. Jahrhundert - Aufwachsen, Alltag und Freizeit von Schülerinnen und Schülern höherer Schulen im deutschen Sprachraum und ihre Erforschung


• ISBN 9783781525825: Schönhold, Rafael: Wilhelm von Humboldts Bildungstheorie und die Volkshochschule (1918–1978) - Eine Begriffsgeschichte


• ISBN 9783781525832: Gryl, Inga; Kuckuck, Miriam: Exkursionsdidaktik - Geographische Bildung in der Grundschule


• ISBN 9783781525849: Holler-Nowitzki, Birgit; Stiller, Karl-Theodor; Thomas, Christina: Elternarbeit und Partizipation von Schülern und Schülerinnen - Zwischen Corona-Schooling und Digitalisierung


• ISBN 9783781525856: Bühler, Patrick; Criblez, Lucien; Vogt, Michaela: Jahrbuch für Historische Bildungsforschung Band 28 - Schwerpunkt: Fürsorge und Zwang, Erziehung und Gewalt – Ambivalenzen pädagogischen Handelns in historischer Perspektive


• ISBN 9783781525863: Heinemann, Rebecca: Die Begabungsforschung von William Stern - Eine Einführung mit Quellentexten und unveröffentlichten Originaltexten


• ISBN 9783781525870: Barth, Ulrike; Wiehl, Angelika: Wahrnehmungsvignetten. Phänomenologisch-reflexives Denken und professionelle Haltung - Studien- und Arbeitsbuch


• ISBN 9783781525887: Endres, Annika: Förderung intentionaler Kommunikation bei Kindern mit Komplexer Behinderung


• ISBN 9783781525894: Herrmann, Franziska: Schöpferische Erfahrungen von Grundschulkindern und Studierenden beim Schreiben - Eine phänomenologische Studie


• ISBN 9783781525900: Fischer, Christian; Tänzer, Sandra: Mit Kindern über die DDR sprechen - Fachliche und fachdidaktische Grundlagen sowie Beispiele aus der Praxis


• ISBN 9783781525917: Behrens, Dorthe; Forell, Matthias; Idel, Till-Sebastian; Pauling, Sven: Lehrkräftebildung in der Bedarfskrise - Programme – Positionierungen – Empirie


• ISBN 9783781525924: Haider, Michael; Böhme, Richard; Gebauer, Susanne; Gößinger, Christian; Munser-Kiefer, Meike; Rank, Astrid: Nachhaltige Bildung in der Grundschule


• ISBN 9783781525931: Grummt, Marek; Kulig, Wolfram; Lindmeier, Christian; Oelze, Vera; Sallat, Stephan: Partizipation, Wissen und Kommunikation im sonderpädagogischen Diskurs


• ISBN 9783781525948: Pichler, Inés; Plattner, Irmgard; Walz, Kerstin: PrimEl 1 – 2023 Hören PrimarElementar - Wissenschaftskommunikation barrierefrei: Mit der Praxis


• ISBN 9783781525955: Lin-Klitzing, Susanne; Di Fuccia, David; Gaube, Thomas: Schule nach Corona – was haben wir gelernt?


• ISBN 9783781525962: Nathschläger, Johannes: Existenzielle Soziale Arbeit


• ISBN 9783781525979: Kurz, Benedict; Zenke, Christian Timo: LabSchoolsEurope - Participatory Research for Democratic Education


• ISBN 9783781525986: Hoffelner, Alexander: Pädagogische Improvisation - Theoretische Konzeption und empirische Rekonstruktionen


• ISBN 9783781525993: Hofbauer, Susann; Schreiber, Felix; Vogel, Katharina: Grenzziehungen und Grenzbeziehungen des Disziplinären - Verhältnisbestimmungen (in) der Erziehungswissenschaft