ISBN beginnend mit 9783823352

• ISBN 3823352008: Heidrun Gerzymisch-Arbogast: Wege der Übersetzungs- und Dolmetschforschung


• ISBN 3823352016: Hans J Wulff: Darstellen und Mitteilen – Elemente der Pragmasemiotik des Films


• ISBN 3823352032: Cornelia Klettke: Ästhetik der Texte - Varietät von Sprache – Beiträge zu Paul Valéry und zur Romanischen Philologie. Festschrift für Jürgen Schmidt-Radefeldt zum 60. Geburtstag


• ISBN 3823352040: Walter Göbel: Modernisierung und Literatur – Festschrift für Hans Ulrich Seeber zum 60. Geburtstag


• ISBN 3823352059: Wolfgang Falkner: Words, lexemes, concepts – Approaches to the lexicon. Studies in honour of Leonhard Lipka


• ISBN 3823352067: Reinhold Kontzi: Wort und Schrift – Des Kanonikus Fortunato Panzavecchia Bibelübersetzung ins Maltesische, nach den Handschriften des Kathedralarchivs in Mdina


• ISBN 3823352083: Claudia Riemer: Kognitive Aspekte des Lehrens und Lernens von Fremdsprachen - Festschrift für Willis J. Edmondson zum 60. Geburtstag


• ISBN 3823352091: Michael Knoche: Von Rom nach Weimar - Carl Ludwig Fernow


• ISBN 3823352113: Martine Guille: Romania una et diversa: Band 1., Sprachwissenschaft


• ISBN 3823352121: Peter V Zima: Vergleichende Wissenschaften – Interdisziplinarität und Interkulturalität in den Komparatistiken


• ISBN 382335213X: Carola Erbertz: Zur Poetik des Buches bei Edmond Jabès – Exiliertes Schreiben im Zeichen von Auschwitz


• ISBN 3823352148: Manfred Muckenhaupt: Fernsehnachrichten gestern und heute


• ISBN 3823352229: Anke Detken: Theaterinstitution und Kulturtransfer – Fremdkulturelles Repertoire am Gothaer Hoftheater und an anderen Bühnen


• ISBN 3823352237: Marianne König: Theater als Lebensweise - Theater als Ethnologie – Der indonesische Regisseur Boedi S. Otong


• ISBN 3823352253: Günter Ahrends: Theatre and Religion


• ISBN 3823352261: Nicola Wilke: Das sainete madrileño der 80er Jahre - Aktualisierungen des traditionsreichen Volksstückes im spanischen Gegenwartstheater


• ISBN 382335227X: Peter Reichel: Studien zur Dramaturgie – Kontexte - Implikationen - Berufspraxis


• ISBN 3823352288: Gaetano Biccari: Zuflucht des Geistes? – Konservativ-revolutionäre, faschistische und nationalsozialistische Theaterdiskurse in Deutschland und Italien 1900-1944


• ISBN 3823352296: Klaus von Schilling: Die Gegenwart der Vergangenheit auf dem Theater – Die Kultur der Bewältigung und ihr Scheitern im politischen Drama von Max Frisch bis Thomas Bernhard


• ISBN 3823352504: Internationaler Arbeitskreis f. Orthographie: Deutsche Rechtschreibung - Regeln und Wörterverzeichnis – Vorlage für die amtliche Regelung


• ISBN 382335275X: Deutsche Rechtschreibung - Regeln und Wörterverzeichnis ; Text der amtlichen Regelung


• ISBN 3823352806: Maike Hansen: Intensivkurse in der Erwachsenenbildung – Eine empirische Untersuchung am Beispiel des Französischunterrichts


• ISBN 3823352814: Christiane Kallenbach: Subjektive Theorien – Was Schüler und Schülerinnen über Fremdsprachenlernen denken


• ISBN 3823352849: Ingrid Buchloh: Konvergenzen – Fremdsprachenunterricht: Planung - Praxis - Theorie. Festschrift für Ingeborg Christ aus Anlass ihres 60. Geburtstages


• ISBN 3823352857: Karl R Bausch: Erforschung des Lehrens und Lernens fremder Sprachen. Zwischenbilanz und Perspektiven – Arbeitspapiere der 16. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts


• ISBN 3823352865: Wolfgang Pütz: Texte des "Nouveau Roman" im Französischunterricht


• ISBN 3823352881: Petra Gabel: Lehren und Lernen im Fachpraktikum Englisch – Wunsch und Wirklichkeit


• ISBN 382335289X: Lothar Bredella: Thema Fremdverstehen – Arbeiten aus dem Graduiertenkolleg "Didaktik des Fremdverstehens"


• ISBN 3823352903: Karl R Bausch: Fremdsprachendidaktik und Sprachlehrforschung als Ausbildungs- und Forschungsdisziplinen – Arbeitspapiere der 17. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts


• ISBN 3823352911: Howard DeLeeuw: English as a Foreign Language in the German Elementary School – What Do the Children Have to Say?


• ISBN 382335292X: Petra Morfeld: Wissend lernen= effektiver lernen? - Vokabellerntraining im Anfängerunterricht Englisch an der Volkshochschule


• ISBN 3823352938: Dagmar Abendroth-Timmer: Der Blick auf das andere Land – Ein Vergleich der Perspektiven in Deutsch-, Französisch- und Russischlehrwerken


• ISBN 3823352954: Karl R Bausch: Kognition als Schlüsselbegriff bei der Erforschung des Lehrens und Lernens fremder Sprachen – Arbeitspapiere der 18. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts


• ISBN 3823352970: Michèle Letzelter: L' enseignement de deux langues partenaires: L' enseignement de deux langues partenaires


• ISBN 3823352989: Dietmar Rösler: Deutsch als Fremdsprache außerhalb des deutschsprachigen Raums - ein (überwiegend praktischer) Beitrag zur Fortbildung von Fremdsprachenlehrern


• ISBN 3823352997: Manfred F Prinz: FFF - Frühes Fremdsprachenlernen Französisch – Ergebnisse einer Tagung. Rauischholzhausen, 8.-10.05.98