ISBN beginnend mit 9783830922

• ISBN 9783830922001: Hein A.M. Klemann: Deutschland und die Niederlande – Wirtschaftsbeziehungen im 19. und 20. Jahrhundert


• ISBN 9783830922056: Christoph Kümmel: Ur- und frühgeschichtlicher Grabraub – Archäologische Interpretation und kulturanthropologische Erklärung


• ISBN 9783830922087: Tomáš Janík: The Power of Video Studies in Investigating Teaching and Learning in the Classroom


• ISBN 9783830922131: Elka Tschernokoshewa: Beziehungsgeflecht Minderheit – Zum Paradigmenwechsel in der Kulturforschung/Ethnologie Europas


• ISBN 9783830922148: Matthias Hahn: Evangelische Religion im schulischen Wahlpflichtbereich Religion-Ethik - Studien zur Einführung des evangelischen Religionsunterrichts in Mitteldeutschland


• ISBN 9783830922155: Andreas Feindt: Kompetenzorientierung im Religionsunterricht – Befunde und Perspektiven


• ISBN 9783830922162: Rolf Plötzner: Lernchance Computer – Strategien für das Lernen mit digitalen Medienverbünden


• ISBN 9783830922179: Hans Merkens: Ganztagsorganisation im Grundschulbereich


• ISBN 9783830922186: Alois Moosmüller: Konzepte kultureller Differenz


• ISBN 9783830922193: Christos Govaris: The educational challenge of cultural diversity in the international context


• ISBN 9783830922209: Karen Schramm: Empirische Zugänge zu Spracherwerb und Sprachförderung in Deutsch als Zweitsprache


• ISBN 9783830922223: Charles Berg: LESELUX - Lesekompetenzen Luxemburger Schüler und Schülerinnen auf dem Prüfstand ; PIRLS-Zusatzstudie Deutsch/Französisch


• ISBN 9783830922230: Michael Gessler: Handlungsfelder des Bildungsmanagements – Ein Handbuch


• ISBN 9783830922278: Bernd Eisinger: Komparative Analyse der Schülerkosten der Freien und Hansestadt Hamburg – Ein bildungsökonomischer Forschungsbericht zum kameralen Rechnungswesen


• ISBN 9783830922322: Angela Carmen Breuer: Das Portfolio im Unterricht – Theorie und Praxis im Spiegel des Konstruktivismus


• ISBN 9783830922346: Bernd Schulze: Gesellschaftlicher Wandel und Sportentwicklung – Bilanz und Perspektiven


• ISBN 9783830922353: Johannes Münder: Frühe Hilfen und Datenschutz


• ISBN 9783830922407: Wolfgang Böttcher: Evidenzbasierte Bildung – Wirkungsevaluation in Bildungspolitik und pädagogischer Praxis


• ISBN 9783830922414: Claudia Bardachzi: Zwischen Hochschule und Weiterbildungsmarkt – Programmgestaltung berufsbegleitender Studiengänge


• ISBN 9783830922421: Birgit Eickelmann: Bildung und Schule auf dem Weg in die Wissensgesellschaft


• ISBN 9783830922438: Birgit Eickelmann: Digitale Medien in Schule und Unterricht erfolgreich implementieren – Eine empirische Analyse aus Sicht der Schulentwicklungsforschung


• ISBN 9783830922452: Klaus Meisel: Veränderungen gestalten – Organisationsentwicklung und -beratung in Weiterbildungseinrichtungen


• ISBN 9783830922469: Yvonne Gassmann: Pflegeeltern und ihre Pflegekinder – Empirische Analysen von Entwicklungsverläufen und Ressourcen im Beziehungsgeflecht


• ISBN 9783830922476: Manuela Keller-Schneider: Entwicklungsaufgaben im Berufseinstieg von Lehrpersonen – Beanspruchung durch berufliche Herausforderungen im Zusammenhang mit Kontext- und Persönlichkeitsmerkmalen


• ISBN 9783830922483: Cornelia Ruedel: E-Assessment – Einsatzszenarien und Erfahrungen an Hochschulen


• ISBN 9783830922490: André Ritter: Nebeneinander oder miteinander vor dem Einen Gott? – Eine Studie zur Frage des gemeinsamen Betens und Feierns von Juden, Christen und Muslimen


• ISBN 9783830922513: Dan-Paul Jozsa: Religionsunterricht, Dialog und Konflikt – Analysen im Kontext Europas


• ISBN 9783830922520: Unesco Institute for Lifelong Learning: Professionell alphabetisieren – Qualifizierung für Alphabetisierungs- und Grundbildungsarbeit


• ISBN 9783830922544: Sigmund Kvam: Grundlagen einer textlinguistischen ÜberSetzungswissenschaft – Forschungsüberblick und Hypothesen


• ISBN 9783830922568: Ute Elisabeth Flieger: Bürgerstolz und Wollgewerbe – Der Bilderzyklus des Isaac Claesz. van Swanenburg (1537–1614) in der Lakenhal von Leiden


• ISBN 9783830922582: Nadine Ojstersek: Betreuungskonzepte beim Blended Learning – Gestaltung und Organisation tutorieller Betreuung


• ISBN 9783830922599: Sabine Hornberg: Schule im Prozess der Internationalisierung von Bildung


• ISBN 9783830922605: Lothar Schäffner: Kompetenzorientierte Teamentwicklung – Theoretischer Ansatz und vielfältige Coaching- und Trainingsmethoden


• ISBN 9783830922629: Reinhard Kreimer: Faszination Altern – Gelingender Lebensabend durch Ressourcenoptimierung


• ISBN 9783830922650: Anne Bamford: Der Wow-Faktor – Eine weltweite Analyse der Qualität künstlerischer Bildung


• ISBN 9783830922681: Jürgen Frank: Heterogenität bejahen – Bildungsgerechtigkeit als Auftrag und Herausforderung für evangelische Schulen


• ISBN 9783830922698: Axel Borrmann: Evaluation in German Development Cooperation – A System Analysis


• ISBN 9783830922704: Claudia Richter: Schulqualität in Lateinamerika – am Beispiel von „Education for All (EFA)“ in Honduras


• ISBN 9783830922711: Ilse Kamski: Qualität von Ganztagsschule - Konzepte und Orientierungen für die Praxis


• ISBN 9783830922735: Alexandra Hoffend: Pädagogisches Verstehen – Eine Herausforderung für die Lehrerbildung. Fallstudienarbeit als Vermittlungsmöglichkeit


• ISBN 9783830922742: Raphaela Porsch: Standardbasierte Testentwicklung und Leistungsmessung – Französisch in der Sekundarstufe I


• ISBN 9783830922759: Rüdiger Posth: Gefühle regieren den Alltag – Schwierige Kinder zwischen Angst und Aggression. mit Anmerkungen zur frühen Fremdbetreuung


• ISBN 9783830922766: Bernd Schaal: Qualitätssicherung im Bildungswesen – Auftrag und Anspruch der bayerischen Qualitätsagentur. Eine Publikation des Staatsinstituts für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB)


• ISBN 9783830922780: Silke Meyer: Disziplinen der Anthropologie


• ISBN 9783830922797: Sibylle Hoedt-Schmidt: Aktives Musizieren mit der Veeh-Harfe – Ein musikgeragogisches Konzept für Menschen mit dementiellen Syndromen


• ISBN 9783830922827: Aurora Alvarez Veinguer: Islam in Education in European Countries – Pedagogical Concepts and Empirical Findings


• ISBN 9783830922834: Arnold Wohler: Synästhesie als ein strukturbildendes Moment in der Kunst des 20. Jahrhunderts – unter besonderer Berücksichtigung von Malerei und Musik


• ISBN 9783830922841: Nils Grosch: Fremdheit – Migration – Musik – Kulturwissenschaftliche Essays für Max Matter


• ISBN 9783830922858: Peter Trebsche: Der gebaute Raum – Bausteine einer Architektursoziologie vormoderner Gesellschaften


• ISBN 9783830922919: Lisa Röösli: Lebensbilder – Bilderwandel – Zwei ethnografische Filmprojekte im Alpenraum


• ISBN 9783830922926: Matthias Jung: „Heimathirsche“ – Hobbyarchäologen zwischen Hedonismus und Professionalisierung


• ISBN 9783830922940: Annette Scheunpflug: Evaluation entwicklungsbezogener Bildungsarbeit – Eine Handreichung


• ISBN 9783830922957: Karen Patrick Knutsen: Reciprocal Haunting: Pat Barker's Regeneration Trilogy


• ISBN 9783830922971: Ursula Sauer-Schiffer: Der Übergang Schule–Beruf – Beratung als pädagogische Intervention


• ISBN 9783830922988: Rita Stebler: Zweisprachig lernen – Prozesse und Wirkungen eines immersiven Ausbildungsganges an Gymnasien


• ISBN 9783830922995: Claudia Harsch: Calibrating Standards-based Assessment Tasks for English as a First Foreign Language – Standard-setting Procedures in Germany