ISBN beginnend mit 9783830933

• ISBN 9783830933007: Koslowski, Constanze: Geschichten aus dem „Bildungshaus 3-10“ - Gewinne für die pädagogische Praxis durch intensive Kooperation zwischen Schule und Kindergarten


• ISBN 9783830933014: Gehrmann, Siegfried; Helmchen, Jürgen; Krüger-Potratz, Marianne; Ragutt, Frank: Bildungskonzepte und Lehrerbildung in europäischer Perspektive


• ISBN 9783830933021: Hoyer, Jennifer: Die Tracht der Fürstin - Marie Anna zu Schaumburg-Lippe und die adelige Trachtenbegeisterung um 1900


• ISBN 9783830933038: Grotlüschen, Anke; Zimper, Diana: Literalitäts- und Grundlagenforschung


• ISBN 9783830933052: Roth, Hans-Joachim; Terhart, Henrike: RUCKSACK - Empirische Befunde und theoretische Einordnungen zu einem Elternbildungsprogramm für mehrsprachige Familien


• ISBN 9783830933076: Kühne, Stefan: Zur Rekonstruktion schulischer Bildungsverläufe - Der Beitrag der Individualstatistik für die Entwicklung von Verlaufsindikatoren


• ISBN 9783830933083: Langemeyer, Ines: Das Wissen der Achtsamkeit - Kooperative Kompetenz in komplexen Arbeitsprozessen


• ISBN 9783830933090: Mogk, Larissa: Lernen und Forschen mit sozialen Simulationen - Das interdisziplinäre Real-Life-Simulationsspiel SocialSIM


• ISBN 9783830933106: Ostermeyer, Serjoscha P.; Krüger, Stina-Katharina: Aufgabenorientierte Wissenschaft: Formen transdisziplinärer Versammlung


• ISBN 9783830933113: Lenhard, Stefan: Fehlerkorrekturen und Rückmeldungen im Englischunterricht


• ISBN 9783830933120: Schleich, Marlis: Geschichte des internationalen Schülerbriefwechsels - Entstehung und Entwicklung im historischen Kontext von den Anfängen bis zum Ersten Weltkrieg


• ISBN 9783830933137: Niessen, Anne; Knigge, Jens: Theoretische Rahmung und Theoriebildung in der musikpädagogischen Forschung


• ISBN 9783830933144: Emden, Markus; Koenen, Jenna; Sumfleth, Elke: Chemieunterricht im Zeichen von Diagnostik und Förderung


• ISBN 9783830933151: Krabbe, Heiko; Zander, Simon; Fischer, Hans E.: Lernprozessorientierte Gestaltung von Physikunterricht - Materialien zur Lehrerfortbildung


• ISBN 9783830933168: Hußmann, Stephan; Bronner, Ines; Lübke, Julia; Thiel-Schneider, Alexandra: Mathematikunterricht im Ganztag - Lösungsansätze für einen diagnosegeleiteten und differenzierenden Unterricht


• ISBN 9783830933175: Kuchenreuther, Michaela: Ein zweisprachiges Wörterbuch konsultieren - Eine Untersuchung zur Wörterbuchbenutzung und Vorschläge für die Mikrostruktur von Einträgen Galicisch-Deutsch


• ISBN 9783830933182: Sagberg, Sturla: Holistic Religious Education – is it possible? - The complex web of religion, spirituality and morality


• ISBN 9783830933199: Badillo-Vega, Rosalba; Galán-Muros, Victoria; Raesfeld, Lydia; Baaken, Thomas; Rossano-Rivero, Sue; Villarreal-Castro, Milton: Change to Success - Case Studies of Latin American Universities on Solutions for Promoting Innovation in Knowledge and Technology Transfer


• ISBN 9783830933205: Horn, Janine: Rechtliche Aspekte digitaler Medien an Hochschulen


• ISBN 9783830933212: Gartmeier, Martin; Gruber, Hans; Hascher, Tina; Heid, Helmut: Fehler - ihre Funktionen im Kontext individueller und gesellschaftlicher Entwicklung


• ISBN 9783830933236: Ledergerber, Cécile: Unterrichtskommunikation und motivational-emotionale Aspekte des Lernens - Eine videobasierte Analyse im Mathematikunterricht


• ISBN 9783830933243: Huber, Stephan Gerhard; Stiftung der Deutschen Wirtschaft; Robert Bosch Stiftung: Schule gemeinsam gestalten – Entwicklung von Kompetenzen für pädagogische Führung - Beiträge zu Leadership in der Lehrerbildung


• ISBN 9783830933250: Lehmann, Tobias: Evangelikal orientierte Schulen – geschlossene Systeme oder exemplarische Bildungsräume? - Theologische Hintergründe, bildungstheoretische Reflexionen und schulpädagogische Perspektiven


• ISBN 9783830933267: Kania-Schütz, Monika; Freundeskreis Freilichtmuseum Südbayern e.V; Förderverein Bauernhausmuseum Amerang e.V.: Jahrbuch für die oberbayerischen Freilichtmuseen Glentleiten und Amerang - Jahrgang 10/2015


• ISBN 9783830933281: Kahnert, Julia; Hoeft, Maike; Neuber, Katharina; Lorenz, Ramona; Gerick, Julia; Jarsinski, Sascha; Schwanenberg, Jasmin: Einführung des gebundenen Ganztags an Gymnasien - Praxistipps für die Ganztagskoordination


• ISBN 9783830933298: Lahoda, Karin: Arbeitsalltag in Werkstätten für behinderte Menschen - Zur Bedeutung von Arbeit, sozialen Interaktionen und rechtlichen Rahmenbedingungen


• ISBN 9783830933304: Meyer, Ursula: Nellys Geister


• ISBN 9783830933311: Apostolopoulos, Nicolas; Schulz, Alexander; Coy, Wolfgang: E-examinations: chances and challenges


• ISBN 9783830933328: Uther, Hans-Jörg: Deutscher Märchenkatalog. Ein Typenverzeichnis


• ISBN 9783830933335: Wendt, Heike; Stubbe, Tobias C.; Schwippert, Knut; Bos, Wilfried: 10 Jahre international vergleichende Schulleistungsforschung in der Grundschule - Vertiefende Analysen zu IGLU und TIMSS 2001 bis 2011


• ISBN 9783830933342: Lo, Mun Ling: Lernen durch Variation - Implementierung der Variationstheorie in Schule und Bildungsforschung


• ISBN 9783830933359: Maurer Zenck, Claudia: Neue Opern im „Dritten Reich“ - Erfolge und Misserfolge


• ISBN 9783830933366: Heyse, Volker; Erpenbeck, John; Ortmann, Stefan: Kompetenz ist viel mehr - Erfassung und Entwicklung von fachlichen und überfachlichen Kompetenzen in der Praxis


• ISBN 9783830933373: Fendl, Elisabeth; Kasten, Tilman; Mezger, Werner; Prosser-Schell, Michael; Retterath, Hans-Werner; Volk, Teresa: Jahrbuch für deutsche und osteuropäische Volkskunde - 25 Jahre Erinnerung an das geteilte Europa


• ISBN 9783830933380: Nistor, Nicolae; Schirlitz, Sabine: Digitale Medien und Interdisziplinarität - Herausforderungen, Erfahrungen, Perspektiven


• ISBN 9783830933397: Bischoff, Barbara: Die Stabsstelle Besondere Aufgaben bei der Treuhandanstalt - Ein funktionales Konzept zur Bekämpfung von Wirtschaftskriminalität?


• ISBN 9783830933403: Kahnwald, Nina; Albrecht, Steffen; Herbst, Sabrina; Köhler, Thomas: Informelles Lernen Studierender mit Social Software unterstützen - Strategische Empfehlungen für Hochschulen


• ISBN 9783830933410: Krope, Peter; Petersen, Johannes Peter: Wege aus der Gewalt? - Eine Studie im europäischen Rahmen über häusliche Gewalt gegen Frauen


• ISBN 9783830933427: Bartholomei, Lukas: Bilder von Schuld und Unschuld - Spielfilme über den Nationalsozialismus in Ost- und Westdeutschland


• ISBN 9783830933434: Schmölzer-Eibinger, Sabine; Thürmann, Eike: Schreiben als Medium des Lernens - Kompetenzentwicklung durch Schreiben im Fachunterricht


• ISBN 9783830933441: Ritter, Markus; Florian, Merle; Lewandowska, Zuzanna: Materialien für den Englischunterricht


• ISBN 9783830933465: Hallwirth, Uta: Schule auf dem Weg - Von der Haupt- und Realschule zur Stadtteilschule - eine Fallanalyse


• ISBN 9783830933472: Mnguni, Mbukeni Herbert: New African Intellectuals and New African Political Thought in the Twentieth Century


• ISBN 9783830933489: Cruz Ruiz, Laura Patricia: Internationalization in Mexican Higher Education - With Special Emphasis on German-Mexican Cooperation


• ISBN 9783830933496: Ferencik-Lehmkuhl, Daria; Schwinning, Sandra; Bremerich-Vos, Albert: Schreiben und Lesen fördern - Vorschläge zur Praxis des Deutschunterrichts


• ISBN 9783830933502: Mayer, Claude-Hélène; Wolting, Stephan: Purple Jacaranda - Narrations on transcultural identity development


• ISBN 9783830933519: Kraus, Anja: Pädagogische Wissensformen in der Lehrer(innen)bildung - Ein performativitätstheoretischer Ansatz


• ISBN 9783830933526: Aksünger, Handan; Weiße, Wolfram: Alevitische Theologie an der Universität Hamburg - Dokumentation einer öffentlichen Antrittsvorlesung


• ISBN 9783830933533: Clausen, Bernd; Cvetko, Alexander J.; Hörmann, Stefan; Krause-Benz, Martina; Kruse-Weber, Silke: Grundlagentexte Wissenschaftlicher Musikpädagogik - Begriffe, Positionen, Perspektiven im systematischen Fokus


• ISBN 9783830933540: Peters, Christian: Skateboarding - Ethnographie einer urbanen Praxis


• ISBN 9783830933557: Grosch, Nils; Stahrenberg, Carolin: „Im weißen Rößl" - Kulturgeschichtliche Perspektiven


• ISBN 9783830933571: Böß, Stephanie: Gottesacker-Geschichten als Gedächtnis - Eine Ethnographie zur Herrnhuter Erinnerungskultur am Beispiel von Neudietendorfer Lebensläufen


• ISBN 9783830933601: Rogge, Sabine; Grünbart, Michael: Medieval Cyprus - A Place of Cultural Encounter


• ISBN 9783830933618: Hörner, Fernand: Kulturkritik und das Populäre in der Musik


• ISBN 9783830933625: Kolleck, Nina; Kulin, Sabrina; Bormann, Inka; de Haan, Gerhard; Schwippert, Knut: Traditionen, Zukünfte und Wandel in Bildungsnetzwerken


• ISBN 9783830933632: Jin, Jing: Informationsstrukturierung in chinesischen und deutschen Texten - ÜberSetzungsprobleme am Beispiel von Firmen-Selbstdarstellungen im Internet


• ISBN 9783830933649: Ohana, Katharina: „Keiner kann anders, als er ist: Deshalb müssen wir freier werden“ - Willensfreiheit zwischen Wiederholungszwang und neurobiologischem Determinismus


• ISBN 9783830933656: Lehmkuhl, Ursula; Lüsebrink, Hans-Jürgen; McFalls, Laurence: Of ‘Contact Zones’ and ‘Liminal Spaces’ - Mapping the Everyday Life of Cultural Translation


• ISBN 9783830933663: Thürmann, Eike; Krabbe, Heiko; Platz, Ulrike; Schumacher, Matthias: Sprachbildung als Aufgabe aller Fächer und Lernbereiche - Erfahrungen mit Sprachberatung an Ganz-In-Gymnasien


• ISBN 9783830933687: Ebinger-Möll, Katrin: Die Liedersammlung Stuttgart, Württembergische Landesbibliothek, Cod. Don. A III 18 - Edition und Kommentar


• ISBN 9783830933694: Bauer, Reinhard: Didaktische Entwurfsmuster - Der Muster-Ansatz von Christopher Alexander und Implikationen für die Unterrichtsgestaltung


• ISBN 9783830933700: Althoff, Monika; Hilke, Maren: Kinderschutz in der Pflegekinderhilfe - Bedeutung und Herausforderungen für die Fremdpflege und Verwandtenpflege


• ISBN 9783830933717: Eß, Oliver: Interkulturell Handeln mit Literatur - Am Beispiel eines Modellversuchs zum handlungsorientierten interkulturellen Literaturunterricht im Hauptstudium Germanistik in der VR China


• ISBN 9783830933724: Hanft, Anke; Brinkmann, Katrin; Kretschmer, Stefanie; Maschwitz, Annika; Stöter, Joachim: Organisation und Management von Weiterbildung und Lebenslangem Lernen an Hochschulen


• ISBN 9783830933731: Wolter, Andrä; Banscherus, Ulf; Kamm, Caroline: Zielgruppen Lebenslangen Lernens an Hochschulen


• ISBN 9783830933755: Fiegl, Jutta: Empirische Untersuchung zum Direktstudium Psychotherapie - Forschungsergebnisse zur Eignung und zum Ausbildungsverlauf aus der Perspektive von Studierenden und Experten


• ISBN 9783830933762: Retterath, Hans-Werner: Zugänge. Volkskundliche Archiv-Forschung zu den Deutschen im und aus dem östlichen Europa


• ISBN 9783830933779: Lenske, Gerlinde: Schülerfeedback in der Grundschule - Untersuchung zur Validität


• ISBN 9783830933793: Mayer, Claude-Hélène: Mori-Joe – exploring magical paths - A reading companion to intercultural learning and personality development


• ISBN 9783830933809: Boos-Nünning, Ursula: Bildungsbrücken bauen - Stärkung der Bildungschancen von Kindern mit Migrationshintergrund. Ein Handbuch für die Elternbildung


• ISBN 9783830933816: Reso, Evelyn: Das große Ganze - Intergenerationalität in familiengeführten Tourismusbetrieben in Südtirol


• ISBN 9783830933823: Enns, Fernando; Weiße, Wolfram: Gewaltfreiheit und Gewalt in den Religionen - Politische und theologische Herausforderungen


• ISBN 9783830933830: Kergel, David; Heidkamp, Birte: Forschendes Lernen mit digitalen Medien. Ein Lehrbuch - #theorie #praxis #evaluation


• ISBN 9783830933847: de Vries, Marc J.; Fletcher, Stefan; Kruse, Stefan; Labudde, Peter; Lang, Martin; Mammes, Ingelore; Max, Charles; Münk, Dieter; Nicholl, Bill; Strobel, Johannes; Winterbottom, Mark: Technology Education Today - International Perspectives


• ISBN 9783830933854: Lehmkuhl, Ursula; Lüsebrink, Hans-Jürgen; McFalls, Laurence: Spaces of Difference - Conflicts and Cohabitation


• ISBN 9783830933861: Pabst, Eva: Dialogische Deutschdidaktik - Eine empirische Studie zum Aufbau fachdidaktischer Handlungsexpertise im Lehramtsstudium


• ISBN 9783830933892: Becker-Mrotzek, Michael; Roth, Hans-Joachim: Sprachliche Bildung – Grundlagen und Handlungsfelder


• ISBN 9783830933908: Geissler, Stephanie: Wem gehört die Stadt? - Umweltkonflikte im städtischen Raum zur Zeit der Früh- und Hochindustrialisierung in Aachen und Duisburg


• ISBN 9783830933915: Fekete, Olga: Komplexität und Grammatikalität in der Lernersprache - Eine Längsschnittstudie zur Entwicklung von Deutschkenntnissen ungarischer Muttersprachler


• ISBN 9783830933922: Bischoff, Christine: Blickregime der Migration - Images und Imaginationen des Fremden in Schweizer Printmedien


• ISBN 9783830933939: Jares, Lisa: Kitas sind (keine) Inseln - Das sozialräumliche Verständnis von traditionellen Kindertageseinrichtungen und Familienzentren NRW


• ISBN 9783830933946: Gürsoy, Erkan: Kohäsion und Kohärenz in mathematischen Prüfungstexten türkisch-deutschsprachiger Schülerinnen und Schüler - Eine multiperspektivische Untersuchung


• ISBN 9783830933953: Custodis, Michael: traditionsgebunden-modern - Essays zur Musik Stefan Heuckes


• ISBN 9783830933960: Bischoff, Sebastian; Jahr, Christoph; Mrowka, Tatjana; Thiel, Jens: Belgica – terra incognita? - Resultate und Perspektiven der Historischen Belgienforschung


• ISBN 9783830933977: Aßmann, Sandra; Bettinger, Patrick; Bücker, Diana; Hofhues, Sandra; Lucke, Ulrike; Schiefner-Rohs, Mandy; Schramm, Christin; Schumann, Marlen; van Treeck, Timo: Lern- und Bildungsprozesse gestalten


• ISBN 9783830933984: Schumacher, Christine: Prüfungsangst in der Schule - Ursachen, Bewältigung und Folgen am Beispiel einer zentralen Abschlussprüfung


• ISBN 9783830933991: Becker-Mrotzek, Michael; Rosenberg, Peter; Schroeder, Christoph; Witte, Annika: Deutsch als Zweitsprache in der Lehrerbildung