ISBN beginnend mit 9783834022

• ISBN 9783834022011: Peter O. Chott: Lernen lernen und Visible Learning


• ISBN 9783834022028: Rolf Arnold: Lernbegleitung – Anmerkungen zu einem Modus pädagogischer Professionalität


• ISBN 9783834022035: Kerstin Waßenberg: Kohlbergs Modell der Moralentwicklung – Von Piaget zur Just-Community. Schüler*innenband


• ISBN 9783834022059: Hildegard Gornik: Sprachreflexion und Grammatikunterricht


• ISBN 9783834022066: Yoon-Sun Huh: Choreographie & Performance – Studien zur ästhetischen Bildung bei Bewegung und Sport


• ISBN 9783834022073: Uwe Böhm: Interreligiöses Lernen und Multireligiöse Feier – Ermutigung aus der Praxis für die Praxis


• ISBN 9783834022097: Nina Oelkers: Kriminalität und Devianz in der Perspektive Sozialer Arbeit – Spezifische Blickrichtungen und Zugänge


• ISBN 9783834022127: Friederike von Lehmden: Prinz Bärtram brummt wieder


• ISBN 9783834022141: Claudia Müller-Brauers: Zu Besuch in der Roboterwelt


• ISBN 9783834022158: Claudia Müller-Brauers: Mensch Oma!


• ISBN 9783834022165: Claudia Schomaker: Alles kaputt?! – Eine Geschichte über das Reparieren


• ISBN 9783834022172: Friederike von Lehmden: Grammatikförderung mit den Litkey-Bilderbüchern – Das Handbuch für Kita und Grundschule


• ISBN 9783834022189: Birgit Weusmann: Projektbuch Streuobstwiese – Planung - Anlage - Pflege, Flora & Fauna, Ideen für die Grundschule


• ISBN 9783834022196: Harald Burger: "Das ist auch ein weites Feld" – Theodor Fontanes Phraseologie


• ISBN 9783834022202: Marianne Lange-Singheiser: Sommerschulen als Lösungsansatz – Mit Praxisbeispielen


• ISBN 9783834022219: Anne Frenzke-Shim: WebQuests – Ein Handbuch für Schule und Hochschule


• ISBN 9783834022226: Klaus Zierer: Hattie für gestresste Lehrer 2.0 – Kernbotschaften aus "Visible Learning" mit über 2100 Meta-Analysen


• ISBN 9783834022233: Bernhard Meier: "Kommen Sie nach Weimar!" - Goethe, Schiller, Wieland, Herder laden ein


• ISBN 9783834022240: Winfried Ulrich: Scheinbar oder anscheinend? – Ähnliche sprachliche Ausdrücke unterscheiden und richtig verwenden!


• ISBN 9783834022257: Ines Oldenburg: Werkstattkiste zum Thema Honigbiene – Lernwerkstatt im vielperspektivischen Sachunterricht


• ISBN 9783834022264: Michael Gans: Lyrik – verstehen - verfassen - vermitteln


• ISBN 9783834022271: Udo Ohm: Zum Seiteneinstieg neu zugewanderter Jugendlicher ins deutsche Schulsystem


• ISBN 9783834022288: Lin Xi: Zur unterrichtlichen Sprachenwahl von Lehrpersonen im studienvorbereitenden Fremdsprachenunterricht – am Beispiel des Deutschen als Fremdsprache in China


• ISBN 9783834022295: Klaus Zierer: Jahrbuch für Allgemeine Didaktik 2022/2023


• ISBN 9783834022301: Ulrich Schwerdt: Janusz Korczak im Kontext der historischen Reformpädagogik: Quellenband für Schüler_innen


• ISBN 9783834022318: Ulrich Schwerdt: Janusz Korczak im Kontext der historischen Reformpädagogik: Lehrer_innenband


• ISBN 9783834022325: Alessa-Kristin Gravemann: Die Bundesarbeitsgemeinschaft Sport und berufliche Bildung (e.V.) – Ziele, Entwicklungen, Projekte: Dokumentation und Vorblick 1980-2025. Beiträge zu einem pädagogisch fundierten gesundheitsförderlichen Sport in der beruflichen Bildung


• ISBN 9783834022332: Melanie Bangel: Lesen- und Schreibenlernen im Spannungsfeld zwischen Wissen und Können


• ISBN 9783834022349: Günter Graf: Zum Diskurs des Theorie-Praxis-Verhältnisses in der Deutschdidaktik – ein weites Feld


• ISBN 9783834022356: Hans-Heino Ewers: Ursula Wölfel (1922–2014) – Gedenkband zum 100. Geburtstag der Autorin


• ISBN 9783834022394: Karin B. Schnebel: Jetzt rede ich! – Was jungen Menschen die Demokratie wert ist


• ISBN 9783834022400: Frank Hoffmann: Praxishandbuch der Waldpädagogik – Systematische Methodensammlung mit über 1000 waldpädagogischen Aktionen


• ISBN 9783834022417: Malte Ebner von Eschenbach: Erwachsenenpädagogische Theoriebildung im Horizont gesellschaftlicher Transformationsprozesse – Relektüren zum Œvre Ortfried Schäffters


• ISBN 9783834022424: Alexander Lindner: Unbestimmtheitserfahrungen als Basis literarischen Lernens – Literaturtheoretische, fachdidaktische und unterrichtspraktische Perspektiven auf literarische Mehrdeutigkeit


• ISBN 9783834022431: Dennis Komm: Wirksamer Informatikunterricht


• ISBN 9783834022455: Klaus Zierer: Leitfaden Schulpraktikum


• ISBN 9783834022462: Gabriele von Glasenapp: Geschichte(n) erzählen verbindet – Ost-West-Begegnungen in Bild- und Buchwelt


• ISBN 9783834022479: Klaus Zierer: Portfolio Schulpädagogik


• ISBN 9783834022486: Dominik Helbling: Wirksamer Ethik- und Philosophieunterricht


• ISBN 9783834022493: Silke Traub: Gespräche führen – leicht gemacht – Gesprächserziehung in der Schule


• ISBN 9783834022509: John Hattie: Visible Learning 2.0 – John Hattie - Deutschsprachige Ausgabe von Visible Learning: The Sequel


• ISBN 9783834022516: Sabine Pfäfflin: Auswahlkriterien für Gegenwartsliteratur im Deutschunterricht


• ISBN 9783834022523: Lars M. Henrich: Individuelle Professionalisierungsprozesse im digitalen Lernraum


• ISBN 9783834022530: Nadia Bader: Wirksamer Kunstunterricht


• ISBN 9783834022547: Astrid Carrapatoso: Wirksamer Unterricht in BNE – Bildung für nachhaltige Entwicklung


• ISBN 9783834022554: Nora Schneider: Heilpädagogisch-therapeutische Geschichten in der Frühförderung – oder warum die Prinzessin eine Augenklappe trägt


• ISBN 9783834022561: Elmar Wortmann: Dialog und Geltung – Erläuterungen und Unterrichtsideen zu zwei pädagogischen Grundbegriffen für den Pädagogikunterricht


• ISBN 9783834022578: Claudia Maria Pecher: Alles im Fluss! – Wasserwelten in der Kinder- und Jugendliteratur


• ISBN 9783834022585: Volker Döhring: Sportunterricht planen und auswerten: kompetenzorientiert und inklusiv – Ein Praxisbuch für Lehrende und Studierende


• ISBN 9783834022592: Corina Rohen: Motivierender Anfangsunterricht – Mit den Sachen beginnen – Ein Studienbuch in zwei Teilen


• ISBN 9783834022608: Yoon-Sun Huh: Migration, Bildung und Gesundheit – Inklusive interkulturelle Pädagogik von Bewegung, Spiel und Sport: Problemstellungen – Grundlagen – Vermittlungsperspektiven


• ISBN 9783834022639: Alessa-Kristin Gravemann: Gesundheitsförderung im Sportunterricht an berufsbildenden Schulen – Kritisch-konstruktive Studien im Anschluss an eine Didaktik innovativen Sportunterrichts


• ISBN 9783834022646: Heiner Oberhauser: Epistemisches Zeichnen – Theoretische Grundlegung des Zeichnens als zentrale Aneignungs-, Ausdrucks- und Kommunikationsform im (Sach-)Unterricht


• ISBN 9783834022653: Peter O. Chott: Lernen lernen – neu mit KI – Methodenkompetenz in der (Grund-)Schule zukunftsorientiert fördern


• ISBN 9783834022660: Wolfgang Beywl: Lernen sichtbar machen. Das Praxisbuch – Erfolgreich unterrichten mit dem Luuise-Verfahren - 2. überarbeitete Auflage


• ISBN 9783834022691: Gabriele von Glasenapp: Kinderbücher machen stark – Resilienz und realistisches Erzählen in Kinder- und Jugendliteratur


• ISBN 9783834022707: Rolf Arnold: Intransitive Pädagogik – Systemische Skizzen