ISBN beginnend mit 9783881202

• ISBN 3881202013: Eva Pilz: Künstliche Intelligenz, Logik und Mathematikunterricht


• ISBN 3881202021: Hartwin Gromes: Auf der Suche nach der Stunde Null - Literatur und Alltag 1945 ; eine Ausstellung des Studiengangs Kulturpädagogik der Universität Hildesheim in Verbindung mit dem Roemer-Museum Hildesheim im Knochenhaueramtshaus vom 5.5.1991 - 31.5.1991


• ISBN 3881202048: Gesellschaft f. Didaktik d. Mathematik: Beiträge zum Mathematikunterricht – Vorträge auf der 25. Bundestagung für Didaktik der Mathematik vom 4. bis 8.3.1991 in Osnabrück


• ISBN 3881202064: Peter Zimmermann: Mathematikbücher als Informationsquellen für Schülerinnen und Schüler – Eine Untersuchung zur Spezifikation von Anforderungen an gymnasiale mathematische Unterrichtswerke


• ISBN 3881202072: Sabine Segelken: Stenographie und Schreibmaschine - wirtschaftliche und gesellschaftliche Bestimmungsmomente traditioneller Arbeitstechniken unter besonderer Berücksichtigung ihres Einflusses auf die Arbeit der weiblichen Angestellten


• ISBN 3881202102: Walter Franzbecker: Werkstoffkunde - Grundlagen und Eigenschaften


• ISBN 3881202110: Horst Hischer: Mathematikunterricht im Umbruch? – Erörterungen zur möglichen Trivialisierung von mathematischen Gebieten durch Hardware und Software


• ISBN 3881202137: Ursula Chaudhuri: Lernschwierigkeiten in der Mittelstufe des Gymnasiums in den Fächern Deutsch, Französisch und Mathematik


• ISBN 388120217X: Ilse Rapsch: Komplexe Zahlenmengen und ihre Abbildungen – Der Versuch ein Kapitel der höheren Mathematik verständlich zu machen


• ISBN 3881202196: Michael Wildt: Kognitive Aktivitäten aus der Nähe betrachtet - Erwachsene lösen mathematische Sachaufgaben – Eine qualitative Analyse


• ISBN 3881202218: Horst Hischer: Wieviel Termumformung braucht der Mensch? – Fragen zu Zielen und Inhalten eines künftigen Mathematikunterrichts angesichts der Verfügbarkeit informatischer Methoden


• ISBN 3881202250: Heinz G Brüning: Ernst Grimsehls Lehrbücher der Physik in Geschichte und Gegenwart


• ISBN 3881202293: Werner Blum: Anwendungen und Modellbildung im Mathematikunterricht - Beiträge aus dem ISTRON-Wettbewerb


• ISBN 3881202307: Werner Blum: ISTRON. Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht


• ISBN 3881202315: Werner Blüm: ISTRON. Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht


• ISBN 3881202323: Werner Blüm: ISTRON. Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht


• ISBN 3881202331: Werner Blum: ISTRON. Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht


• ISBN 388120234X: Kurt Peter Müller: Beiträge zum Mathematikunterricht - Vorträge auf der 27. Bundestagung für Didaktik der Mathematik vom 22. bis 26. März 1993 in Freiburg/Schweiz


• ISBN 3881202404: Lothar Kienle: Grössen, Grössenkalkül, Dimensionsanalyse


• ISBN 3881202463: Joachim Algermissen: Der Betrieb


• ISBN 3881202471: Eva M Frantz: Staat und Wirtschaft: Teil 1., Grundlegende Probleme des Staates und der Wirtschaft


• ISBN 388120251X: Barbara Ränsch-Trill: Ende der Sowjetunion - Impulse für Europa – Beiträge zu den politisch-sozialen Wandlungen in den ehemaligen Sowjetrepubliken


• ISBN 3881202528: Horst Hischer: Mathematikunterricht und Computer – Neue Ziele oder neue Wege zu alten Zielen?


• ISBN 3881202579: Isabelle Jue: Glossar zur europäischen Gewerkschaftsarbeit – Französisch-Deutsch /Deutsch-Französisch


• ISBN 3881202609: Manfred Buth: Lerntheorien - mit Anwendungen im Mathematikunterricht und im mathematisch-naturwissenschaftlichen Aufgabenfeld


• ISBN 3881202617: Horst Hischer: Fundamentale Ideen – Zur Zielorientierung eines künftigen Mathematikunterrichts unter Berücksichtigung der Informatik


• ISBN 3881202625: Astrid Beckmann: Der literarische Mathematikuntericht


• ISBN 3881202633: Karlhorst Meyer: Gymnasialer Mathematikunterricht im Wandel


• ISBN 3881202641: Beiträge zum Mathematikunterricht 1995.


• ISBN 388120265X: Bernd Zimmermann: Kaleidoskop elementarmathematischen Entdeckens: Kaleidoskop elementarmathematischen Entdeckens


• ISBN 3881202714: Horst Hischer: Rechenfertigkeit und Begriffsbildung – Zu wesentlichen Aspekten des Mathematikunterrichts vor dem Hintergrundvon Computeralgebrasystemen


• ISBN 3881202749: Gesellschaft f. Didaktik d. Mathematik: Beiträge zum Mathematikunterricht - Vorträge auf der 30. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 4. bis 8. März 1996 in Regensburg


• ISBN 3881202757: Hans Wussing: Mathematik in der Geschichte: Vom Zählstein zum Computer – Überblick und Biographien


• ISBN 3881202803: Blandow D: Strategien und Paradigmenwechsel zur Technischen Bildung – Report der Tagung 'Technische Bildung' vom 18. bis 20.10.1996 in Braunschweig


• ISBN 3881202811: Horst Hischer: Computer und Geometrie – Neue Chancen für den Geometrieunterricht


• ISBN 3881202838: Peter Bender: Die Sonnenuhr im System Sonne-Erde – Als raumanschauliches Problem und als Musterbeispiel für Modellbildung


• ISBN 3881202846: Kurt Peter Müller: Beiträge zum Mathematikunterricht - Vorträge auf der 31. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 3. bis 7. März 1997 in Leipzig


• ISBN 3881202854: Reinhard Strehl: Zahlbereiche


• ISBN 3881202862: Arno Mitschka: Einführung in die Geometrie


• ISBN 3881202870: Hans D Gerster: Aussagenlogik, Mengen, Relationen


• ISBN 3881202889: Hans Schupp: Figuren und Abbildungen


• ISBN 3881202897: Hans Schupp: Kegelschnitte


• ISBN 3881202900: Horst Wiesemann: Prozessuales Aneignen. Können, Agieren


• ISBN 3881202919: Horst Hischer: Geometrie und Computer – Suchen, Entdecken, Anwenden


• ISBN 3881202927: Manfred Buth: Einfache Gegenstände und Probleme der klassischen und modernen Algebra


• ISBN 3881202935: Manfred Buth: Planung und Vorbereitung von Mathematikunterricht


• ISBN 3881202943: Michael Neubrand: Beiträge zum Mathematikunterricht – Vorträge auf der 32. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 2. bis 6. März 1998 in München


• ISBN 3881202951: Ilse Rapsch: Wer wagt - gewinnt – Für Schüler, die gymnasialen Stoff bis zur zehnten Klasse wiederholen und festigen möchten


• ISBN 388120296X: Ilse Rapsch: Folgen - Reihen - Grenzwerte


• ISBN 3881202986: Matthias Ludwig: Projekte im Mathematikunterricht des Gymnasiums


• ISBN 3881202994: Thorsten Lange: Verfahren zur Messung elliptisch polarisierter elektrischer Felder