ISBN beginnend mit 9783929502
Seit Anfang der 70er Jahre werden die meisten Bücher mit einer ISBN (International Standard Book Number) herausgegeben. Anfangs noch 10-stellig, wurde 2005 die 13-stellige ISBN eingeführt, die heute Standard ist. Die ISBN finden Sie meist hinten auf dem Buchumschlag bzw. Buchdeckel oder innen auf dem Vorsatz. In unserem Sortiment finden Sie auch alte und vergriffene Titel ganz einfach mithilfe der ISBN. Diese Seite gibt einen Überblick über alle ISBN-Titel, die Sie bei uns bestellen können.
- ISBN 3929502038: Lenzen, Klaus D: Schulalltag in der Eingangsstufe der Laborschule - Eine Dokumentation
- ISBN 3929502046: Hentig, Hartmut von; Groeben, Annemarie von der: Das Spiralcurriculum Deutsch - Erste Versuche zur Verwirklichung eines didaktischen Modells
- ISBN 3929502070: Hentig, Hartmut von: Die Bielefelder Laborschule - Aufgaben, Prinzipien, Einrichtungen. Eine empirische Antwort auf die veränderte Funktion der Schule
- ISBN 3929502178: Groeben, Annemarie von der: Laborschule in den Stufen III und IV (Jahrgang 5-10) - Ein Überblick in Fragen und Antworten
- ISBN 3929502194: Melzer, Wolfgang: Die Laborschule und ihre Eltern - Eine Studie zur Elternpartizipation
- ISBN 3929502208: Lübke, Sylvia I; Michael, Marianne: Absolventen '85 - Eine empirische Längsschnittstudie über die Bielefelder Laborschule
- ISBN 3929502240: Schmerbitz, Helmut; Schulz, Gerhild; Seidensticker, Wolfgang: Mädchen und Jungen im Sportunterricht - Interaktionsanalyse und Curriculumentwurf
- ISBN 3929502283: Biermann, Christine; Schütte, Marlene: Liebe, Freundschaft, Sexualität - Ein Fächerübergreifendes Unterrichtsprojekt für die Jahrgänge 5/6
- ISBN 3929502291: Tillmann, Klaus J; Lenzen, Klaus D: Gleichheit und Differenz - Erfahrungen mit integrativer Pädagogik
- ISBN 3929502305: Wild, Michael: Fahrpläne machen - Ein anwendungsbezogenes Unterrichtskonzept zum Thema "Lineare Funktionen"
- ISBN 3929502313: Tillmann, Klaus J; Wischer, Beate: Schulinterne Evaluation an Reformschulen - Positionen, Konzepte, Praxisberichte
- ISBN 3929502402: Nicole Hollenbach: "Als Laborschüler hat man Vor- und Nachteile ..." - Beiträge zur Evaluation der Laborschulpädagogik aus Sicht der Absolvent(innen)
- ISBN 3929502410: Ludwig Huber, Klaus-Jürgen Tillmann: Versuchsschulen und das Regelschulsystem - Bielefelder Erfahrungen
- ISBN 9783929502411: Ludwig Huber, Klaus-Jürgen Tillmann: Versuchsschulen und das Regelschulsystem - Bielefelder Erfahrungen
- ISBN 3929502429: Katrin Höhmann: Unterrichtserfahrungen und Revision des Curriculums - Selbstevaluation der Erfahrungsbereiche Mathematik, Wahrnehmen/Gestalten und Sport
- ISBN 9783929502428: Katrin Höhmann: Unterrichtserfahrungen und Revision des Curriculums - Selbstevaluation der Erfahrungsbereiche Mathematik, Wahrnehmen/Gestalten und Sport
- ISBN 3929502437: Susanne Thurn: Englisch jahrgangsübergreifend unterrichten - Evaluation eines Schulversuchs in den Jahrgängen 3/4/5 der Laborschule Bielefeld
- ISBN 9783929502435: Susanne Thurn: Englisch jahrgangsübergreifend unterrichten - Evaluation eines Schulversuchs in den Jahrgängen 3/4/5 der Laborschule Bielefeld