ISBN beginnend mit 9783060920
Seit Anfang der 70er Jahre werden die meisten Bücher mit einer ISBN (International Standard Book Number) herausgegeben. Anfangs noch 10-stellig, wurde 2005 die 13-stellige ISBN eingeführt, die heute Standard ist. Die ISBN finden Sie meist hinten auf dem Buchumschlag bzw. Buchdeckel oder innen auf dem Vorsatz. In unserem Sortiment finden Sie auch alte und vergriffene Titel ganz einfach mithilfe der ISBN. Diese Seite gibt einen Überblick über alle ISBN-Titel, die Sie bei uns bestellen können.
- ISBN 3060920621: Manfred Brandt: Heimatkunde - zur fachl. Vorbereitung auf d. Unterricht Kl. 1 - 4
- ISBN 3060920664: Marianne Heidrich: Rechtschreibunterricht in den unteren Klassen
- ISBN 3060920788: Giest, Hartmut; Frone, Irene; Niederland, Bernd: Kind und Wirklichkeit - Eine methodische Handreichung für den Heimatkunde- und Sachunterricht
- ISBN 3060920796: Wedekind, Hartmut; Dammenhayn, Heidemarie: Öffnung des Unterrichts in der Grundschule - Ja - aber wie? / Angebote, Hinweise und methodische Empfehlungen zur Gestaltung des Anfangsunterrichts
- ISBN 3060920818: Dammenhayn, Heidemarie: Öffnung des Unterrichts in der Grundschule - Ja - aber wie? / Kopiervorlagen für differenziertes Arbeiten im Erstleseunterricht
- ISBN 3060920826: Dammenhayn, Heidemarie: Öffnung des Unterrichts in der Grundschule - Ja - aber wie? / Spielerische Elemente zur Unterstützung des Lesenlernens
- ISBN 3060920850: Unsere Muttersprache - Lehrerband
- ISBN 3060920893: Adolf, Friederike; Dorber, Heribert; Drochner, Werner: Heimatkunde- und Sachunterricht: Heimatkunde- und Sachunterricht
- ISBN 3060920915: Schenk, Gerhild; Schulz, Gudrun; Schütze, Barbara: Die Bücherkiste: Die Bücherkiste
- ISBN 3060920974: Heimatkunde: Heimatkunde
- ISBN 3060920982: Dammenhayn, Heidemarie; Mirwald, Elke: Öffnung des Unterrichts in der Grundschule - Ja - aber wie? / Methodische Empfehlungen und Kopiervorlagen für Lesen und Mathematik im 2. Schuljahresabschnitt der Klasse 1
- ISBN 3060920990: Wedekind, Hartmut; Mai, Renate: Öffnung des Unterrichts in der Grundschule - Ja - aber wie? / Erste Erfahrungsberichte, Ergebnisse und weitere Überlegungen, sowie ein Vorschlag für Projektarbeit in Klasse 1