ISBN beginnend mit 9783141621
Seit Anfang der 70er Jahre werden die meisten Bücher mit einer ISBN (International Standard Book Number) herausgegeben. Anfangs noch 10-stellig, wurde 2005 die 13-stellige ISBN eingeführt, die heute Standard ist. Die ISBN finden Sie meist hinten auf dem Buchumschlag bzw. Buchdeckel oder innen auf dem Vorsatz. In unserem Sortiment finden Sie auch alte und vergriffene Titel ganz einfach mithilfe der ISBN. Diese Seite gibt einen Überblick über alle ISBN-Titel, die Sie bei uns bestellen können.
- ISBN 9783141621013: Cornelia Heimbucher: Lese-Rechtschreib-Schwäche kann verhindert werden: Band 1., 1. Klasse
- ISBN 9783141621037: Wilfried Hingst: Verhinderung von Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten - Ergebnisse einer Projektstudie
- ISBN 9783141621044: Elisabeth Pelz und Frauke Haase: Kinder bewegen - den Geist beflügeln: Kinder bewegen - den Geist beflügeln
- ISBN 9783141621051: Martin Kohn: Dialog der Kulturen - eine Chance für die Schule
- ISBN 9783141621075: Judith Oelhaf: Die Mischung macht's! - ein Handbuch für Lehrkräfte und Eltern über den jahrgangsübergreifenden Unterricht
- ISBN 9783141621082: Daniela Bickler: Freie Lernorte - lernen verändern, Medien nutzen, Schule entwickeln ; Info-Programm gemäß $ 14 JuSchG
- ISBN 9783141621099: Angelika Kubanek, Peter Edelenbos: Gute Praxis im Fremdsprachen-Frühbeginn
- ISBN 9783141621136: Bundesverband der Friedrich-Bödecker-Kreise: Lebendige Literatur - Handreichungen für Autorenbegegnungen mit Kindern und Jugendlichen
- ISBN 9783141621143: Georg Peez, Constanze Kirchner: Kreativität in der Grundschule erfolgreich fördern - Arbeitsblätter, Übungen, Unterrichtseinheiten und empirische Untersuchungsergebnisse
- ISBN 9783141621150: Manfred Bönsch: Kompetenzorientierter Unterricht
- ISBN 9783141621167: Bernd Janssen: Kreative Unterrichtsmethoden - Bausteine zur Methodenvielfalt - Wege zum guten Unterricht
- ISBN 9783141621174: Dieter Mindt: Innovativer Englischunterricht für die Klassen 1 und 2
- ISBN 9783141621181: Gabriele Czerny, Renate Hoischen: Theater-Safari - Praxismodelle für die Grundschule
- ISBN 9783141621204: Christine Kretschmer: Wem die Drossel sang - Gedichte erleben
- ISBN 9783141621211: Lotte E. Sturm: Erlebnis Museum - Kunstbetrachtung und ästhetische Praxis
- ISBN 9783141621228: Christine Kretschmer: Schreiben zu Texten und Bildern
- ISBN 9783141621235: Christine Kretschmer, Britta Häusler, Judit Kluth, Anja Kretschmer, Stefanie Küper-Giangregorio, Gabi Mruk, Katja Picht, Barbara Sengelhoff, Barbara Witsch-Winter: Kinderliteratur im Klassenzimmer - Leseförderung und literarisches Lernen
- ISBN 9783141621242: Christine Kretschmer: Bilderbücher in der Grundschule
- ISBN 9783141621259: Andreas Kittel: Klicken, Ziehen, Staunen, Ergründen - dynamische Geometrie-Systeme im Unterricht
- ISBN 9783141621266: Manfred Bönsch: Erfolgreicheres Lernen durch Differenzierung im Unterricht
- ISBN 9783141621297: Judith Schönicke: Hören ohne Grenzen - Sprache entdecken, interkulturelles Lernen, Deutsch als Zweitsprache
- ISBN 9783141621327: Martin Kohn: Ein Tag wie kein anderer - besondere Erlebnisse in der Schule
- ISBN 9783141621334: Petra Burmeister: CLIL und Immersion - fremdsprachlicher Sachunterricht in der Grundschule ; [mit CD-ROM]
- ISBN 9783141621341: Andreas Kittel: 3 + 3 = 5 Rechenstörung – Merkmale, Diagnose und Hilfen
- ISBN 9783141621358: Edgar Reuber: Auch Lehrer werden eingeschult - Strategien (nicht nur) für Beurfsanfänger
- ISBN 9783141621365: Jochen Grosche: Hausaufgabenbetreuung im Ganztag – Organisation - Regeln - Möglichkeiten
- ISBN 9783141621372: Claus Claussen: Praxisbuch Vorlesen – Mit Büchern aufwachsen
- ISBN 9783141621389: Christine Kretschmer: Sachliteratur in der Grundschule
- ISBN 9783141621402: Bernd Janssen: Siege und Niederlagen im Umgang mit Legasthenie - Lesen und Schreiben ; ein Vater dokumentiert die Schulentwicklung seines Sohnes
- ISBN 9783141621419: Marlies Koenen: Wie die Kinder die Welt der Wörter entdecken - Praxisanregungen für den Schriftspracherwerb
- ISBN 9783141621426: Petra Schepers: Praxis Pädagogik / Handbuch Medienkunde – Sekundarstufe / Konzeption und praktische Umsetzung schulischer Medienbildung
- ISBN 9783141621440: Edgar Reuber: Pisa und was nun? - klare Handlungsperspektiven zur Optimierung von Schule
- ISBN 9783141621495: Tilman Dreher: Lernen an Stationen - Schritt für Schritt - Sachunterricht individuell gestalten
- ISBN 9783141621525: Winfried Ulrich: Wortschatzerweiterung und Wortschatzvertiefung - Grundlagen und Übungen zur Förderung der Sprachkompetenz
- ISBN 9783141621556: Anita Schilcher: Burg Adlerstein: Lesetraining
- ISBN 9783141621563: Friederike Pronold-Günthner: Burg Adlerstein: Lesetraining
- ISBN 9783141621594: Christel Manske: Inklusion - Alle erfolgreich unterrichten – Auch Kinder mit Down-Syndrom brauchen einen Schulabschluss
- ISBN 9783141621600: Dietlinde H. Vanier: Die inklusive Schule hier und jetzt - Anregungen, Alltagserfahrungen und Ausblicke
- ISBN 9783141621723: Ursula Reutner: Interkulturelle Kompetenz - Anleitung zum Fremdgehen ; ein Lernparcours
- ISBN 9783141621730: Claus H. Brasch: Damit das Lernen gelingt – Individualisierte Lernarrangements - ein didaktisch-methodischer Leitfaden
- ISBN 9783141621747: Maiko Kahler: Kinder entdecken Medien - Kompetenz bei Nutzung und Gestaltung
- ISBN 9783141621860: Franziska Dathe: Gesundheitsförderung in Grundschulen – Gesund und fit durch den Schulalltag
- ISBN 9783141621877: Benjamin Franz: Islam und Schule – Konfliktsituationen meistern – Handlungsstrategien entwickeln – Schulleben gestalten