ISBN beginnend mit 9783507366
Seit Anfang der 70er Jahre werden die meisten Bücher mit einer ISBN (International Standard Book Number) herausgegeben. Anfangs noch 10-stellig, wurde 2005 die 13-stellige ISBN eingeführt, die heute Standard ist. Die ISBN finden Sie meist hinten auf dem Buchumschlag bzw. Buchdeckel oder innen auf dem Vorsatz. In unserem Sortiment finden Sie auch alte und vergriffene Titel ganz einfach mithilfe der ISBN. Diese Seite gibt einen Überblick über alle ISBN-Titel, die Sie bei uns bestellen können.
- ISBN 9783507366008: Volker Habermaier: Zeit für Geschichte - Gymnasium Baden-Württemberg: Zeit für Geschichte - Gymnasium Baden-Württemberg
- ISBN 9783507366053: Volker Habermaier: Zeit für Geschichte - Gymnasium Baden-Württemberg: Zeit für Geschichte - Gymnasium Baden-Württemberg
- ISBN 9783507366107: Volker Habermaier: Zeit für Geschichte - Gymnasium Baden-Württemberg: Zeit für Geschichte - Gymnasium Baden-Württemberg
- ISBN 9783507366251: Zeit für Geschichte - Ausgabe 2015 für Gymnasien in Niedersachsen – Schulbuch 5
- ISBN 9783507366312: Wilhelm Schoof, Friedrich: Zeit für Geschichte - Ausgabe 2015 für Gymnasien in Niedersachsen – Schulbuch 6
- ISBN 9783507366329: BUCH - Helga Biber: Zeit für Geschichte - Gymnasium Niedersachsen: Lehrermaterialien / Hans-Wilhelm Eckhardt [und 3 andere]
- ISBN 9783507366404: Hans-Wilhelm Eckhardt: Zeit für Geschichte - Ausgabe für die Einführungsphase in Niedersachsen – Schulbuch 11
- ISBN 3507366614: Emil Schmalohr: Fortbildung für Kindergartenerzieher - im Modellversuch von Nordrhein-Westfalen 1970 und 1971
- ISBN 3507366622: Emil Schmalohr: Vorklasse und Kindergarten aus der Sicht der Erzieher - Ergebnisse e. Erzieherbefragung im Modellversuch von Nordrhein-Westfalen
- ISBN 3507366630: Werner Küchenhoff, Rotraut Bührlen-Enderle: Der niedersächsische Modellversuch zur Sozialerziehung in Kindergärten - ein Erfahrungsbericht
- ISBN 3507366649: Edith Niehuis: Dezentraler Kindergarten - Elternmitwirkung und Elternbildung
- ISBN 3507366657: Rainer Dollase: Sozial-emotionale Erziehung in Kindergarten und Vorklasse