ISBN beginnend mit 9783541402
Seit Anfang der 70er Jahre werden die meisten Bücher mit einer ISBN (International Standard Book Number) herausgegeben. Anfangs noch 10-stellig, wurde 2005 die 13-stellige ISBN eingeführt, die heute Standard ist. Die ISBN finden Sie meist hinten auf dem Buchumschlag bzw. Buchdeckel oder innen auf dem Vorsatz. In unserem Sortiment finden Sie auch alte und vergriffene Titel ganz einfach mithilfe der ISBN. Diese Seite gibt einen Überblick über alle ISBN-Titel, die Sie bei uns bestellen können.
- ISBN 3541402016: Arbeitsgruppe Aumeister: Der Praxisschock
- ISBN 3541402113: Hans Nicklas, Änne Ostermann: Vorurteile und Feindbilder
- ISBN 3541402121: Hans Nicklas, Änne Ostermann: Vorurteile und Feindbilder
- ISBN 3541402210: Christiane Ammer: Veränderung von Schülerverhalten - e. Einführung in d. Verhaltensanalyse und Verhaltensmodifikation
- ISBN 3541402318: Wolf-Rüdiger Minsel, Beate Minsel, Stefan Kaatz: Training von Unterrichts- und Erziehungsverhalten - Evaluation e. Curriculums
- ISBN 3541402326: Volker Krumm, Peter Barkey: Zur Handlungsrelevanz der Verhaltenstheorien - über d. Zusammenhang von Verhaltenstheorien und pädag. Verhaltensmodifikation
- ISBN 3541402415: Hubert Eichheim: Pädagogik für Buchhändler
- ISBN 3541402512: Otto Ernst Berge: Physik und Unterricht
- ISBN 354140261X: Hans-Dieter Haller, Joachim Kutscher: Beurteilen oder verurteilen
- ISBN 3541402717: Barbara Hanke, Günter L. Huber, Heinz Mandl: Aggressiv und unaufmerksam - d. Aufgaben d. Lehrers bei Schulschwierigkeiten ; [Erklärungsmodelle und Handlungsmöglichkeiten ; Fallbeisp.]
- ISBN 3541402725: Barbara Hanke, Günter L. Huber, Heinz Mandl: Aggressiv und unaufmerksam - d. Aufgaben d. Lehrers bei Schulschwierigkeiten ; [Erklärungsmodelle und Handlungsmöglichkeiten ; Fallbeispiele]
- ISBN 3541402814: Wolfgang W. Weiß: Lehrerbildung zwischen Anspruch und Wirklichkeit
- ISBN 3541402911: Dieter Baacke: Die 13- bis 18jährigen - Einführung in Probleme d. Jugendalters
- ISBN 354140292X: Dieter Baacke: Die 13- bis 18jährigen - Einführung in Probleme d. Jugendalters