ISBN beginnend mit 9783592700
Seit Anfang der 70er Jahre werden die meisten Bücher mit einer ISBN (International Standard Book Number) herausgegeben. Anfangs noch 10-stellig, wurde 2005 die 13-stellige ISBN eingeführt, die heute Standard ist. Die ISBN finden Sie meist hinten auf dem Buchumschlag bzw. Buchdeckel oder innen auf dem Vorsatz. In unserem Sortiment finden Sie auch alte und vergriffene Titel ganz einfach mithilfe der ISBN. Diese Seite gibt einen Überblick über alle ISBN-Titel, die Sie bei uns bestellen können.
- ISBN 3592700014: Zander, Sönke: Psychologie und Sprachdidaktik
- ISBN 3592700022: Birkel, Peter: Mündliche Prüfungen
- ISBN 3592700030: Givner, Abraham; Graubard, Paul S: Pädagogische Verhaltensmodifikation
- ISBN 3592700057: Jopt, Uwe J: Selbstkonzept und Ursachenerklärung in der Schule
- ISBN 3592700065: Geest, Ton van der: Entwicklung der Kommunikation
- ISBN 3592700073: Hegele, Irmintraut: Lerndiagnose und Sprachförderung
- ISBN 3592700081: Jansen, Peter: Anthropologie und sprachliche Verständigung
- ISBN 359270009X: Scheerer-Neumann, Gerheid: Intervention bei Lese-Rechtschreibschwäche
- ISBN 3592700103: Becker, Franz J: Studientexte Pädagogik: Probleme der Bildungsdiskussion
- ISBN 3592700111: Beck, Oswald: Theorie und Praxis der Aufsatzbeurteilung
- ISBN 359270012X: Schaller, Klaus: Erziehungswissenschaft der Gegenwart
- ISBN 3592700138: Lehner, Helmut: Erkenntnis durch Irrtum als Lehrmethode
- ISBN 3592700146: Müssener, Gerhard; Schulz, Dieter: Curriculum für Schulpraktische Studien
- ISBN 3592700154: Brophy, Jere E; Evertson, Carolyn M: Lernen durch Unterricht
- ISBN 3592700162: Bergk, Marion: Leselernprozess und Erstlesewerke
- ISBN 3592700189: Weingartz, Monika: Lernen mit Texten
- ISBN 3592700197: Schratz, Michael: Englischunterricht im Gespräch
- ISBN 3592700200: Bredella, Lothar: Die USA in Unterricht und Forschung
- ISBN 3592700219: Bredella, Lothar; Legutke, Michael: Schüleraktivierende Methoden im Fremdsprachenunterricht Englisch
- ISBN 3592700227: Bredella, Lothar: Das Verstehenlehren einer paradoxen Epoche in Schule und Hochschule: The American 1920s
- ISBN 3592700235: Legutke, Michael: Lebendiger Englischunterricht