ISBN beginnend mit 9783734416

• ISBN 9783734416002: Urban Sager: Jugendliche erzählen die Geschichte ihres eigenen Landes – Zum historischen Erzählen von Schülerinnen und Schülern am Ende ihrer schulischen Allgemeinbildung


• ISBN 9783734416019: Karl Heinrich Pohl: Die Weimarer Republik – Quellen und Interpretationsvorschläge


• ISBN 9783734416026: Jörg van Norden: Historisch-politische Bildung im Diskurs – Perspektiven der Geschichtsdidaktik


• ISBN 9783734416033: Oliver Held: ChatGPT im Geschichtsunterricht


• ISBN 9783734416040: Ansgar Klein: Bundes-Engagementstrategie – Jahrbuch Engagementpolitik 2024


• ISBN 9783734416057: Pia Bußmann: Digitale Quellenbestände im Geschichtsstudium


• ISBN 9783734416064: Lars Deile: Prüfungen gestalten


• ISBN 9783734416071: Mona Klingenberg: Praxishandbuch Politik unterrichten in der Sekundarstufe II


• ISBN 9783734416088: Bernd Janssen: Kreativer Politikunterricht – 24 aktivierende Methoden für intensive Lehr- und Lernmethoden


• ISBN 9783734416095: Nora Feline Pösl: Existierst du nur oder partizipierst du schon? – Demokratie- und Partizipationseinstellungen von geflüchteten und nicht-geflüchteten Schüler*innen mit und ohne Migrationshintergrund an Berufskollegs


• ISBN 9783734416101: Thomas Herrmann: Digitalkompetenzen in der politikwissenschaftlichen Hochschullehre


• ISBN 9783734416118: Benno Hafeneger: Vom Generalrichter im „Dritten Reich“ zum Ersten Beigeordneten in Glashütten/Ts. – Der Werdegang von Dr. jur. Manfred Roeder


• ISBN 9783734416125: Stefan Müller: Mündigkeit in der Politischen Bildung – Ein Gespräch über eine reflexive sozialwissenschaftliche Fachdidaktik


• ISBN 9783734416132: Hans Berkessel: Erinnerungskultur im Wandel – Neue Herausforderungen und Wege des Lernens und Arbeitens in Gedenkstätten


• ISBN 9783734416149: Jörg van Norden: Geschichtsbewusstsein - Geschichtsbilder - Zukunft


• ISBN 9783734416156: Moritz Pöllath: Didaktische Perspektiven auf die Geschichte und Kultur des Pazifiks


• ISBN 9783734416163: Aladdin Sarhan: Hass und Hetze im Netz – Herausforderungen und Reaktionsmöglichkeiten


• ISBN 9783734416170: Heike Krösche: Neue Aufgabenkultur im Geschichtsunterricht? – Theoretische Zugänge und empirische Befunde


• ISBN 9783734416187: Michael Kaeding: Europawahlratgeber – Eine Weichenstellung für die Zukunft


• ISBN 9783734416194: Peter Starke: Urteilsbildung im Dialog – Interdisziplinäre Perspektiven urteilssensiblen Unterrichts


• ISBN 9783734416200: Jaroscha Pia Steinhauer: Europa zeitgemäß unterrichten


• ISBN 9783734416217: Felicitas Söhner: Pandemien in der Geschichte


• ISBN 9783734416224: Eva Wolff: Rassismus in der Geschichte: Das koloniale Erbe


• ISBN 9783734416231: Landeszentrale für politische Bildung NRW: Europa-Wahlen 2024 – Wissen, wie man wählt. Infos in Leichter Sprache


• ISBN 9783734416248: Jelko Peters: Verschwörungstheorien im Geschichtsunterricht


• ISBN 9783734416255: Heinrich Ammerer: Comics im Geschichtsunterricht – Grundlagen, Methoden, Aufgabenformate


• ISBN 9783734416262: Björn Onken: Historisches Lernen für das 21. Jahrhundert – Festschrift für Markus Bernhardt zum 65. Geburtstag


• ISBN 9783734416279: Vadim Oswalt: Ein heimlicher Quellenkanon? Neue Perspektiven auf Dokumente der Geschichte


• ISBN 9783734416286: Harald Parigger: Tod im Morgengrauen – Robert Blum und die Revolution von 1848


• ISBN 9783734416293: Olaf Hartung: Geschichtskulturen im digitalen Wandel?


• ISBN 9783734416309: Bernd Janssen: Methodenorientierte Politikdidaktik – Planungsmethoden für einen klar strukturierten und schülerorientierten Unterricht


• ISBN 9783734416316: Wolfgang Geiger: Fragen an die jüdische Geschichte – Darstellungen und didaktische Herausforderungen


• ISBN 9783734416330: Joachim Bicheler: Laboratorium Demokratie - Perspektiven aus Mecklenburg-Vorpommern


• ISBN 9783734416347: Britta Schellenberg: Training Antidiskriminierung II - Schwerpunkt Sexismus


• ISBN 9783734416354: Constance Engelfried: Diskriminierungskritische Demokratiebildung an Schulen


• ISBN 9783734416361: Luana Sommer: Der Anteil von Sprache an Bildungs(-un-)gerechtigkeit


• ISBN 9783734416378: Manon Westphal: Normativität in der politikwissenschaftlichen Hochschullehre


• ISBN 9783734416392: Karl-Heinz Breier: Hannah Arendt im Gepäck – Sieben Wege zum Politischen


• ISBN 9783734416408: Benno Hafeneger: Das Museum als Lern- und Bildungsort für Kinder und Jugendliche – Zwei Outreach-Programme des Jüdischen Museums in Frankfurt/M.


• ISBN 9783734416415: Oliver Emde: Gesellschaftliche Transformation und politische Bildung


• ISBN 9783734416439: Luisa Girnus: Why focus on gender? – Gender und intersektionale Perspektiven in der politischen Bildung


• ISBN 9783734416446: Thorben Prenzel: Mit Populisten reden – Ein Leitfaden in sechs Schritten


• ISBN 9783734416453: Ulrich Schnakenberg: Neu entdeckte Karikaturen für den Geschichtsunterricht I – Der Nationalsozialismus von 1933 bis 1939


• ISBN 9783734416460: Marco Dräger: Erklärvideos im Geschichtsunterricht


• ISBN 9783734416477: Daniel Minkin: Esoterik in der politischen Bildung


• ISBN 9783734416484: Bernd Janssen: Methodenvielfalt im Geschichtsunterricht – Mit Stundenentwürfen gegen Antisemitismus und Rechtsextremismus


• ISBN 9783734416491: Matthias Heil: Digitale Souveränität und politische Bildung


• ISBN 3734416507: Britta Schellenberg: Training Antidiskriminierung - Paket


• ISBN 9783734416507: Britta Schellenberg: Training Antidiskriminierung - Paket


• ISBN 9783734416514: Holger Schmenk: Populäre Musik im Geschichtsunterricht 1 – 1948-1989


• ISBN 9783734416538: Daniel Heisig-Pitzen: Mysterys im Geschichtsunterricht


• ISBN 9783734416545: Ulrich Schnakenberg: China im 21. Jahrhundert: Auf dem Weg zur Weltmacht Nr. 1?


• ISBN 9783734416552: Markus Raasch: (Neueste) Geschichte forschend lehren


• ISBN 9783734416569: Sebastian Bauer: Fachdidaktiken in Bewegung – Machtkritische und intersektionale Perspektiven


• ISBN 9783734416576: Marco Dräger: Geschichte und ihre Didaktik unterrichten – Festschrift für Michael Sauer


• ISBN 9783734416583: Franziska Frisch: Sprachsensibel Bilder erschließen und interpretieren – Kompendium Sprachsensibler Geschichtsunterricht Bd. 2


• ISBN 9783734416590: Lena Liebern: Geschichte lernen digital – Eine Angebot-Nutzungs-Studie zur Rekonstruktion von Schüler*innen-Praktiken in der digital geprägten Lernumgebung segu


• ISBN 9783734416606: Christian Winklhöfer: Der Beutelsbacher Konsens geschichtsdidaktisch


• ISBN 9783734416613: Felix Prehm: Subjektgeschichte Politischer Bildung 1955–1980 – Konstruktion und Transformation des Eigenen und Anderen


• ISBN 9783734416620: Osman Kösen: Soziale Repräsentationen zum Judentum und Sichtweisen zu Jüd:innen zwischen Antisemitismus und Identitätsfindung – Transdisziplinäre Reflexionen und Untersuchungen zu theologisch-didaktischen Diskursen, islamischem Religionsunterricht und Narrativen musli


• ISBN 9783734416637: Marcus Meier: Bildungsarbeit gegen Antisemitismus – Grundlagen, Methoden & Übungen


• ISBN 9783734416644: Ina Schildbach: Armut verstehen


• ISBN 9783734416651: Karin Meendermann: Politische Bildung in der Primarstufe stärken – Ein Planungsmodell zum Lernen politischer Kompetenzen im Sachunterricht


• ISBN 9783734416668: Thomas Goll: Kontroversität – Grundlage und Herausforderung (nicht nur) der politischen Bildung


• ISBN 9783734416675: Gabriele Rosenthal: Macht und Gewalt


• ISBN 9783734416682: Anja Weiß: Soziale und globale Ungleichheit


• ISBN 9783734416699: Astrid Séville: Radikalisierung durch Verschwörungstheorien – Zum Umgang mit einem demokratiegefährdenden Phänomen


• ISBN 9783734416705: Ludger Pries: Migration


• ISBN 9783734416712: Christina Hansen: Im Zwiegespräch mit Janusz Korczak – Was wir im Europa des 21. Jahrhunderts vom „Weltenwanderer, Tabubrecher und Kräftezähmer“ lernen können


• ISBN 9783734416729: Ansgar Klein: Bürgerschaftliches Engagement und Klimaschutz – Jahrbuch Engagementpolitik 2025


• ISBN 9783734416736: Anna-Rosa Haumann: Historytelling im Geschichtsunterricht? – Eine empirische Studie über die Darstellung narrativer Kompetenz im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe I


• ISBN 9783734416743: Susanne Popp: The Anthropocene and History Education


• ISBN 9783734416767: Sinia Mailin Hensel: Emotionen in der Politischen Bildung – Schriftenreihe der GPJE


• ISBN 9783734416774: Theo Fuß: Das Parlamentarische Patenschafts-Programm – Zur Chronik eines besonderen deutsch-amerikanischen Jugendaustauschs


• ISBN 9783734416781: Manuel Becker: Vorlesungen in der Politikwissenschaft – Eine praktische Anleitung


• ISBN 9783734416798: Barbara Wolbring: Historische Bachelorarbeiten betreuen


• ISBN 9783734416804: Nilda Inkermann: Globale Bildung in der Transformation – Eine hegemonietheoretisch inspirierte Analyse der Transformationsverständnisse von Bildungsakteur*innen des Globalen Lernens


• ISBN 9783734416828: John Hennig: Ursprung, Begriff und Sein der Geschichte – Texte editiert und herausgegeben von Jörg van Norden


• ISBN 9783734416835: Stefanie Hustedt: Binnendifferenzierte Quellenarbeit


• ISBN 9783734416842: Frank Hoffmann: Historische Urteilskompetenz fördern – Geschichtsunterricht planen mit dem Fhurko-Modell


• ISBN 9783734416873: Julia Bernstein: Antisemitismusprävention in der Schule – Pädagogisches Konzept, Gelingensbedingungen und Effekte der Bildungsveranstaltungen mit Ben Salomo


• ISBN 9783734416880: Klaus-Peter Hufer: Mut zur Demokratie – Nicht zuschauen, sondern handeln


• ISBN 9783734416897: Carola Kuhlmann: Geschichte sozialer Arbeit I – Studienbuch


• ISBN 9783734416903: Reiner Becker: Lessons learnt? Die rechtsterroristischen Anschläge von Halle und Hanau – Bewältigung und Aufarbeitung durch Zivilgesellschaft und Politik, Pädagogik und Beratung


• ISBN 9783734416910: Julia Lingenfelder: Politische Bildung und sozial-ökologische Transformation. – Impulse aus Bildungspraxen der Klimagerechtigkeitsbewegung


• ISBN 9783734416927: Elisa Fraaß: Ausstiegs- und Distanzierungsberatung – Innovationen und Impulse der Tertiärprävention im Kontext der (extremen) Rechten


• ISBN 9783734416941: Marco Büttner: Dialektik der Bildung – Zwischen Aufklärung vom Fließband und Mythos der Selbstverwirklichung


• ISBN 9783734416958: Wolfgang Beutel: Monitor Demokratiebildung Band 1 – Demokratiebildung. Eine Orientierung


• ISBN 3734416973: Alexander Preisinger: Doing History!


• ISBN 9783734416972: Alexander Preisinger: Doing History!