ISBN beginnend mit 9783830923
Seit Anfang der 70er Jahre werden die meisten Bücher mit einer ISBN (International Standard Book Number) herausgegeben. Anfangs noch 10-stellig, wurde 2005 die 13-stellige ISBN eingeführt, die heute Standard ist. Die ISBN finden Sie meist hinten auf dem Buchumschlag bzw. Buchdeckel oder innen auf dem Vorsatz. In unserem Sortiment finden Sie auch alte und vergriffene Titel ganz einfach mithilfe der ISBN. Diese Seite gibt einen Überblick über alle ISBN-Titel, die Sie bei uns bestellen können.
- ISBN 9783830923008: Elke Montanari: Kindliche Mehrsprachigkeit – Determination und Genus
- ISBN 9783830923053: Thomas Martin Buck: Das Mittelalter zwischen Vorstellung und Wirklichkeit – Probleme, Perspektiven und Anstöße für die Unterrichtspraxis
- ISBN 9783830923060: Nils Berkemeyer: Netzwerkbasierte Unterrichtsentwicklung – Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung zum Projekt „Schulen im Team“
- ISBN 9783830923077: Robert Lehmann: Lernstile als Grundlage adaptiver Lernsysteme in der Softwareschulung
- ISBN 9783830923107: Ursula Bertels: Interkulturelle Streitschlichter – Interkulturelle Kompetenz als Schlüsselqualifikation für Jugendliche
- ISBN 9783830923114: Werner Rieß: Bildung für nachhaltige Entwicklung – Theoretische Analysen und empirische Studien
- ISBN 9783830923138: Michael Schratz: Schule wirksam leiten – Analyse innovativer Führung in der Praxis
- ISBN 9783830923152: Peter van Dam: Religion und Zivilgesellschaft - christliche Traditionen in der niederländischen und deutschen Arbeiterbewegung (1945 - 1980)
- ISBN 9783830923183: Jürgen Abel: Wirkt Lehrerbildung? – Antworten aus der empirischen Forschung
- ISBN 9783830923237: Claudia Benholz: Fachliche und sprachliche Förderung von Schülern mit Migrationsgeschichte – Beiträge des Mercator-Symposions im Rahmen des 15. AILA-Weltkongresses „Mehrsprachigkeit: Herausforderungen und Chancen“
- ISBN 9783830923251: Pere Comellas: Recerca i gestió del multilingüisme - algunes propostes des d'Europa
- ISBN 9783830923268: Nicolas Apostolopoulos: Grundfragen multimedialen Lehrens und Lernens - E-Kooperationen und E-Praxis ; Tagungsband GML2 2010 11.-12. März 2010
- ISBN 9783830923275: Nicolas Schöpf: Vernetztes Denken und Berufsbildung - diskursanalytische Befunde aus der Berufspädagogik
- ISBN 9783830923282: Annette Hosenfeld: Führt Unterrichtsrückmeldung zu Unterrichtsentwicklung? - die Wirkung von videographischer und schriftlicher Rückmeldung bei Lehrkräften der vierten Jahrgangsstufe
- ISBN 9783830923312: Daniela Pollich: Problembelastung und Gewalt - eine soziologische Analyse des Handelns jugendlicher Intensivtäter
- ISBN 9783830923336: Gesellschaft für Ethnographie e.V. (GfE): Die Sprache der Dinge – Kulturwissenschaftliche Perspektiven auf die materielle Kultur
- ISBN 9783830923350: Volker Heyse: Grundstrukturen menschlicher Kompetenzen – Praxiserprobte Konzepte und Instrumente
- ISBN 9783830923367: Bernd Rieken: Schatten über Galtür? – Gespräche mit Einheimischen über die Lawine von 1999. Ein Beitrag zur Katastrophenforschung
- ISBN 9783830923381: Susanne Lippert: Sprachumstellung in bilingualen Familien - zur Dynamik sprachlicher Assimilation bei italienisch-deutschen Familien in Italien
- ISBN 9783830923398: Olaf Köller: Sprachliche Kompetenzen im Ländervergleich
- ISBN 9783830923404: Wilfried Bos: IGLU 2006 - die Grundschule auf dem Prüfstand - vertiefende Analysen zu Rahmenbedingungen schulischen Lernens
- ISBN 9783830923435: Bernd Eisinger: Bildungsfinanzierung - Studie zu Finanzierungsmodellen für das deutsche Schulsystem
- ISBN 9783830923442: Monika Kaminska: Dialogische Pädagogik und die Beziehung zum Anderen – Martin Buber und Janusz Korczak im Lichte der Philosophie von Emmanuel Levinas
- ISBN 9783830923466: Roos Beerkens: Receptive multilingualism as a language mode in the Dutch-German border area
- ISBN 9783830923473: Mareike Blömker: Local Governance in internationaler Perspektive - Akteure, Strukturen, Prozesse im deutsch-niederländischen Vergleich
- ISBN 9783830923480: David Gerlach: Legasthenie und LRS im Englischunterricht – Theoretische Befunde und praktische Einsichten
- ISBN 9783830923497: Marcus Flachmeyer: Wissen, was ich kann – Verfahren und Instrumente der Erfassung und Bewertung informell erworbener Kompetenzen
- ISBN 9783830923503: Ewald Terhart, Hedda Bennewitz, Martin Rothland: Handbuch der Forschung zum Lehrerberuf
- ISBN 9783830923527: Ingrid Schwarz, Gabriele Schrüfer: Globales Lernen - ein geographischer Diskursbeitrag
- ISBN 9783830923534: Christian Kraler: Kulturen der Lehrerbildung – Professionalisierung eines Berufsstands im Wandel
- ISBN 9783830923558: Kira Funke: Paulo Freire – Werk, Wirkung und Aktualität
- ISBN 9783830923589: Jürgen Baumert, Wilfried Bos: Schulische Lerngelegenheiten und Kompetenzentwicklung - Festschrift für Jürgen Baumert
- ISBN 9783830923596: Marianne Krüger-Potratz: Bei Vielfalt Chancengleichheit – Interkulturelle Pädagogik und Durchgängige Sprachbildung
- ISBN 9783830923602: Marcus Stippak: Beharrliche Provisorien - städtische Wasserversorgung und Abwasserentsorgung in Darmstadt und Dessau 1869 - 1989
- ISBN 9783830923619: Michael de Jong: Das Konzept der Mentalität im sprachlichen Handeln - diskursanalytische Untersuchungen von Gesprächen mit deutschen Auswanderern in Brasilien und Malaysia
- ISBN 9783830923626: Seung-Ho Kim: Malerei als bildnerischer Dialog – Das Werk Anselm Kiefers in der Gegenwartskunst
- ISBN 9783830923633: Verena Begemann: Der Tod gibt zu denken - interdisziplinäre Reflexionen zur (einzigen) Gewissheit des Lebens
- ISBN 9783830923640: Jürgen Radel: Gestaltung und Evaluation von betrieblichen Veränderungsprozessen
- ISBN 9783830923657: Günter Bayerl: Peripherie als Schicksal und Chance - Studien zur neueren Geschichte der Niederlausitz
- ISBN 9783830923671: Giovanni Cicero Catanese: Das Europäische Sprachenportfolio - Anwendungs- und Entwicklungsmöglichkeiten zur Unterstützung einer interkulturellen und mehrsprachigen Bildung in vorschulischen Einrichtungen
- ISBN 9783830923688: Bärbel Ehrmann-Köpke: „Demonstrativer Müßiggang“ oder „rastlose Tätigkeit“? – Handarbeitende Frauen im hansestädtischen Bürgertum des 19. Jahrhunderts
- ISBN 9783830923695: Hedwig Gasteiger: Elementare mathematische Bildung im Alltag der Kindertagesstätte – Grundlegung und Evaluation eines kompetenzorientierten Förderansatzes
- ISBN 9783830923701: Klaus Schubert, Cornelia Fraune: Grenzen der Zivilgesellschaft - empirische Befunde und analytische Perspektiven
- ISBN 9783830923718: Annette Zimmer: Jenseits von Bier und Tulpen - Sport, Kultur und Soziales in den Niederlanden und Deutschland
- ISBN 9783830923725: Kania-Schütz, Monika und Freundeskreis Freilichtmuseum Südbayern e.V.: Jahrbuch für die oberbayerischen Freilichtmuseen Glentleiten und Amerang : Jahrgang 5/2010
- ISBN 9783830923749: Thomas Blank: Singen in der Kindheit – Eine empirische Studie zur Gesundheit und Schulfähigkeit von Kindergartenkindern und das Canto elementar-Konzept zum Praxistransfer
- ISBN 9783830923763: Raphaela Porsch: Schreibkompetenzvermittlung im Englischunterricht in der Sekundarstufe I - empirische Analysen zu Leistungen, Einstellungen, Unterrichtsmethoden und Zusammenhängen von Leistungen in der Mutter- und Fremdsprache
- ISBN 9783830923770: Detlef H. Rost: Intelligenz, Hochbegabung, Vorschulerziehung, Bildungsbenachteiligung
- ISBN 9783830923794: Daniela Gronold: Identity matters - different conceptualisations of belonging from the perspective of young Slovenes
- ISBN 9783830923800: Afra Sturm: Literales Lernen von Erwachsenen im Kontext neuer Technologien
- ISBN 9783830923817: Dietrich Reetz: Islam in Europa: Religiöses Leben heute – Ein Portrait ausgewählter islamischer Gruppen und Institutionen
- ISBN 9783830923855: Schewa Mandel: Digitale Medien für Lehre und Forschung
- ISBN 9783830923916: Anke Edelbrock: Wie viele Götter sind im Himmel? Religiöse Differenzwahrnehmung im Kindesalter
- ISBN 9783830923923: Wolfgang Böttcher: Evaluation, Bildung und Gesellschaft – Steuerungsinstrumente zwischen Anspruch und Wirklichkeit
- ISBN 9783830923947: Rüdiger Robert: Kollektive Identitäten im Nahen und Mittleren Osten - Studien zum Verhältnis von Staat und Religion
- ISBN 9783830923954: Lied und populäre Kultur - Song and Popular Culture
- ISBN 9783830923985: Birgit Brandt: Auf den Spuren Interpretativer Unterrichtsforschung in der Mathematikdidaktik – Götz Krummheuer zum 60. Geburtstag
- ISBN 9783830923992: Bernd Feldhaus: Vom Messdiener zum Sozialdemokraten - eine Lebensgeschichte - etwas bunt, mehrheitlich rot