ISBN beginnend mit 9783830924

• ISBN 9783830924005: Hans Merkens: Lernförderung unter den Bedingungen des Ganztags im Grundschulbereich


• ISBN 9783830924012: Franziska Schürch, Sabine Eggmann, Marius Risi: Vereintes Wissen - die Volkskunde und ihre gesellschaftliche Verankerung ; ein Buch zum 100. Geburtstag der Sektion Basel der Schweizerischen Gesellschaft für Volkskunde


• ISBN 9783830924029: Daniela Holzer, Barbara Schröttner, Annette Sprung: Reflexionen und Perspektiven der Weiterbildungsforschung


• ISBN 9783830924036: Regine Müller: Child protection in Europe - von den Nachbarn lernen - Kinderschutz qualifizieren


• ISBN 9783830924050: Bernd Rieken: Alfred Adler heute - zur Aktualität der Individualpsychologie


• ISBN 9783830924098: Zhikun Zhang: Chinese initiation rituals - from Guan Li to Eighteen-year-old Oath ceremony


• ISBN 9783830924104: Rebekka Gerlach: Differenzierung des Zugriffs auf Vorwissen beim Sprachverstehen


• ISBN 9783830924128: Joachim Bothe: Das ist doch keine Kunst! - kulturelle Grundlagen und künstlerische Ansätze von Alphabetisierung und Grundbildung


• ISBN 9783830924135: Wilfried Bos, Rolf Strietholt, Martin Goy, Tobias C. Stubbe, Irmela Tarelli, Sabine Hornberg, Britta Beiske, Magdalena Buddeberg, Benjamin Euen, Verena Hapering, Christian Weyer, Nadjenka Wohlfahrt: IGLU 2006 - Dokumentation der Erhebungsinstrumente


• ISBN 9783830924159: Karl-Oswald Bauer, Andreas Bohn, Pierre W. Kemna, Niels Logemann: Pädagogische Qualität messen - ein Handbuch


• ISBN 9783830924173: Nino Tomaschek, Elke Gornik: The lifelong learning university


• ISBN 9783830924180: Boris Krause: Demografischer Wandel und verbandliche Interessenvermittlung - "Rente mit 67" und "Wet VPL" im Vergleich


• ISBN 9783830924197: Alexander Gröschner: Innovation als Lernaufgabe – Eine quantitativ-qualitative Studie zur Erfassung und UmSetzung von Innovationskompetenz in der Lehrerbildung


• ISBN 9783830924203: Ernst Helmut Segschneider: "The little red pawnee" - eine Kindheit in Ostpreußen, Posen, Westfalen und am Niederrhein während des Zweiten Weltkriegs und der Nachkriegszeit


• ISBN 9783830924227: Josef Freise: Interreligiosität und Interkulturalität - Herausforderungen für Bildung, Seelsorge und soziale Arbeit im christlich-muslimischen Kontext ; Dokumentation eines Kongresses des Diözesan-Caritasverbandes für das Erzbistum Köln e.V. ..., 2009


• ISBN 9783830924241: Bracht & Bracht: Das Haus der Barmherzigen Schwestern


• ISBN 9783830924265: Edina Caprez-Krompàk: Entwicklung der Erst- und Zweitsprache im interkulturellen Kontext – Eine empirische Untersuchung über den Einfluss des Unterrichts in heimatlicher Sprache und Kultur (HSK) auf die Sprachentwicklung


• ISBN 9783830924296: Gabriele Frick-Baer: Leben im Problemquartier - Zwangs- und Möglichkeitsräume


• ISBN 9783830924302: Barbara Schröttner, Christian Hofer: Looking at learning - higher education, language, place


• ISBN 9783830924326: Georg Stöckli, Rita Stebler: Auf dem Weg zu einer neuen Schulform - Unterricht und Entwicklung in der Grundstufe


• ISBN 9783830924333: Mareike Kunter: Professionelle Kompetenz von Lehrkräften – Ergebnisse des Forschungsprogramms COACTIV


• ISBN 9783830924364: Garmin Wendt: Referenden (un-)erwünscht? - eine Untersuchung der Kontroversen zur Einführung von Volksabstimmungen in den Niederlanden


• ISBN 9783830924371: Stefan Burmeister: Fluchtpunkt Geschichte – Archäologie und Geschichtswissenschaft im Dialog


• ISBN 9783830924395: Johannes Münder, Angela Smessaert: Frühe Hilfen und Datenschutz - Mecklenburg-Vorpommern


• ISBN 9783830924449: Friso Wielenga: Populismus in der modernen Demokratie – Die Niederlande und Deutschland im Vergleich


• ISBN 9783830924470: Jan von der Gathen: Leistungsrückmeldungen bei Large-Scale-Assessments und Vollerhebungen - Rezeption und Nutzung am Beispiel von DESI und lernstand


• ISBN 9783830924487: Horst Bayrhuber: Empirische Fundierung in den Fachdidaktiken


• ISBN 9783830924494: Erich Barthel: Integriertes Kompetenzmanagement – Innovationsstrategien als Aufgabe der Organisations- und Personalentwicklung


• ISBN 9783830924500: Eckhard Klieme: PISA 2009 – Bilanz nach einem Jahrzehnt


• ISBN 9783830924517: Viola B. Georgi: Vielfalt im Lehrerzimmer – Selbstverständnis und schulische Integration von Lehrenden mit Migrationshintergrund in Deutschland


• ISBN 9783830924524: Georg Veit: Mörderwahl - ein Krimi aus dem Münsterland


• ISBN 9783830924555: Ursula Meyer: Pferd ohne Reiter – Max Lückmann ermittelt


• ISBN 9783830924562: Werkstatt Alltagsgeschichte Herausgeber: "Du Mörder meiner Jugend" - Edition von Aufsätzen männlicher Fürsorgezöglinge aus der Weimarer Republik


• ISBN 9783830924579: Hannah Dürnberger, Sandra Hofhues, Thomas Sporer: Offene Bildungsinitiativen - Fallbeispiele, Erfahrungen und Zukunftsszenarien


• ISBN 9783830924616: Johanna Knott: Kultur – Wirtschaft – Kreativität - Kultur- und Kreativwirtschaft in Nordrhein-Westfalen und Creatieve Industrie in den Niederlanden


• ISBN 9783830924623: Felix Siedhoff: Der Kanon der niederländischen Geschichte - eine Untersuchung zum Bedürfnis nach Identität, Gemeinschaft und Bürgersinn


• ISBN 9783830924654: Anke Grotlüschen: Lea. - Literalitätsentwicklung von Arbeitskräften


• ISBN 9783830924661: Ursula Neumann, Jens Schneider: Schule mit Migrationshintergrund


• ISBN 9783830924685: Marion Fleige: Lernkulturen in der öffentlichen Erwachsenenbildung - theorieentwickelnde und empirische Betrachtungen am Beispiel evangelischer Träger


• ISBN 9783830924722: Katrin Bauer: Gotteshäuser zu verkaufen – Gemeindefusionen, Kirchenschließungen und Kirchenumnutzungen


• ISBN 9783830924753: Anke Holl: Orientierungen von Lehrerinnen und Lehrern an Schulen in evangelischer Trägerschaft - eine qualitativ-rekonstruktive Studie


• ISBN 9783830924760: Jan Haut: Soziale Ungleichheiten in Sportverhalten und kulturellem Geschmack - eine empirische Aktualisierung der Bourdieu’schen Theorie symbolischer Differenzierung


• ISBN 9783830924777: Angelika Dietz: Dimensions of belonging and migrants by choice - contemporary movements between Italy and Northern Ireland


• ISBN 9783830924784: Franziska Vogt: Entwicklung und Lernen junger Kinder


• ISBN 9783830924814: Max Mühlhäuser, Werner Sesink, Andreas Kaminski, Jürgen Steimle: IATEL - interdisciplinary approaches to technology-enhanced learning


• ISBN 9783830924821: Johannes König: Jugend – Schule – Zukunft – Psychosoziale Bedingungen der Persönlichkeitsentwicklung. Ergebnisse der Längsschnittstudie AIDA


• ISBN 9783830924838: San van Eersel: Towards dialogue - teacher, student interaction in interreligious communication


• ISBN 9783830924852: Michaela Gläser-Zikuda: Mixed Methods in der empirischen Bildungsforschung


• ISBN 9783830924869: Elisabeth Fendl: Zur Ästhetik des Verlusts – Bilder von Heimat, Flucht und Vertreibung


• ISBN 9783830924876: Daniela Sorrentino: Studentisches Schreiben italienischer Lernender in der Fremdsprache Deutsch - Ergebnisse einer empirischen Untersuchung


• ISBN 9783830924890: John Erpenbeck: Der Königsweg zur Kompetenz – Grundlagen qualitativ-quantitativer Kompetenzerfassung


• ISBN 9783830924937: Manfred K. H. Eggert: Archäologie in kulturwissenschaftlicher Sicht


• ISBN 9783830924944: Walburga Freitag, Regina Buhr, Ernst A. Hartmann, Claudia Loroff, Karl-Heinz Minks, Kerstin Mucke, Ida Stamm-Riemer: Gestaltungsfeld Anrechnung - hochschulische und berufliche Bildung im Wandel


• ISBN 9783830924951: Reinhard Johler: Mobilitäten - Europa in Bewegung als Herausforderung kulturanalytischer Forschung ; in Freiburg im Breisgau vom 27. bis 30. September 2009


• ISBN 9783830924968: Annette Sprung: Zwischen Diskriminierung und Anerkennung – Weiterbildung in der Migrationsgesellschaft


• ISBN 9783830924999: Michael Prosser-Schell: Szenische Gestaltungen christlicher Feste - Beiträge aus dem Karpatenbecken und aus Deutschland