ISBN beginnend mit 9783830936

• ISBN 9783830936008: Susanne Tauss: Miteinander leben? – Reformation und Konfession im Fürstbistum Osnabrück 1500 bis 1700. Beiträge der wissenschaftlichen Tagung vom 3. bis 5. März 2016


• ISBN 9783830936015: Corina Ahlers: Kommunikative Kompetenz – Das Rollenspiel in der systemischen Psychotherapie


• ISBN 9783830936039: Alexander Tillmann: Tablet-Klassen – Begleituntersuchung, Unterrichtskonzepte und Erfahrungen aus dem Pilotprojekt „Mobiles Lernen in Hessen – MOLE“


• ISBN 9783830936046: Martin Heinrich, Carolin Dempki, Lilian Streblow: Forschungspraxen der Bildungsforschung - Zugänge und Methoden von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern


• ISBN 9783830936053: Helena M. Topaloglou: Im Erleben einer Krebserkrankung – Personenzentrierte Psychotherapie zwischen Diagnose, onkologischer Versorgung und Lebensrealität


• ISBN 9783830936060: Oliver J. Bott: Automatisierte Bewertung in der Programmierausbildung


• ISBN 9783830936077: Friederike Holz-Ebeling: Erfolg und Misserfolg beim selbstregulierten Lernen – Arbeitsprobleme im Kontext von Lernstrategien, Lernmotivation und Studienerfolg


• ISBN 9783830936084: Xenia Justus: Selbstregulation im virtuellen Studium - volitionale Regulation, Lernzeit und Lernstrategien in Online-Seminaren


• ISBN 9783830936107: Bildungsbericht Hamburg 2017


• ISBN 9783830936114: Dominik Leiss: Mathematik und Sprache – Empirischer Forschungsstand und unterrichtliche Herausforderungen


• ISBN 9783830936121: Ulrike Kranefeld: Passungsprozesse im Musikunterricht – Videobasierte Fallanalysen zur Differenzbearbeitung in musikpädagogischen Angeboten der 5. und 6. Klasse


• ISBN 9783830936138: Thomas Scheiwiller: Paul Tillich und religiöse Bildungsprozesse – Religionspädagogische – systematisch-theologische – interdisziplinäre Perspektiven


• ISBN 9783830936145: Cornelia Eisler: Minderheiten im Europa der Zwischenkriegszeit – Wissenschaftliche Konzeptionen, mediale Vermittlung, politische Funktion


• ISBN 9783830936152: Martin Drahmann: Lehramtsstudierende in Begabtenförderungswerken – Motivation, Überzeugungen und Bewertung der Förderung


• ISBN 9783830936169: Konrad Vanja: Tagungsband Breslau 2016 - Wroclaw - Europäische Kulturhauptstadt 2016


• ISBN 9783830936176: Ulrich Steffens: Schulgestaltung - aktuelle Befunde und Perspektiven der Schulqualitäts- und Schulentwicklungsforschung


• ISBN 9783830936190: Katharina Grannemann: Sprachbildung im Geschichtsunterricht – Zur Bedeutung der kognitiven Funktion von Sprache


• ISBN 9783830936206: Aaron Löwenbein: Berufsorientierung in der Krise? – Der Übergang von der Schule in den Beruf


• ISBN 9783830936213: Susanne Rabenstein: Individualpsychologie und Neurowissenschaften – Zur neurobiologischen Fundierung der Theorien Alfred Adlers


• ISBN 9783830936237: Christian Zwingmann: Religiosität: Die dunkle Seite – Beiträge zur empirischen Religionsforschung


• ISBN 9783830936244: Thomas Weith: „Im Plan oder ohne Plan?“ Raumplanung in (Ost-)Deutschland seit 1989/90


• ISBN 9783830936251: Martin Rothgangel: Location, Space and Place in Religious Education


• ISBN 9783830936268: Heinz Günter Holtappels: Entwicklung und Qualität des Schulsystems – Neue empirische Befunde und Entwicklungstendenzen


• ISBN 9783830936275: Heike Roll: Sprache durch Kunst – Lehr- und Lernmaterialien für einen fächerübergreifenden Deutsch- und Kunstunterricht


• ISBN 9783830936282: Marko Neumann: Zweigliedrigkeit im deutschen Schulsystem – Potenziale und Herausforderungen in Berlin


• ISBN 9783830936299: Ilke Glockentöger: Gendersensible Bildung und Erziehung in der Schule – Grundlagen – Handlungsfelder – Praxis


• ISBN 9783830936305: Martin Steinhäuser: Godly play - European perspectives on practice and research


• ISBN 9783830936312: Antonella Nardi: Studentisches erklärendes Handeln in der Tesina auf Deutsch – Vorwissenschaftliches Schreiben in der Fremdsprache an der italienischen Universität


• ISBN 9783830936343: Sabrina Beiderbeck: Gedruckte Strandwelten – Mallorquinische Strände als Sehnsuchtsträger und Projektionsflächen kultureller Wertigkeiten in deutschen Reisekatalogen (1956-1990)


• ISBN 9783830936350: Martin Drahmann, Anne J. Köster, Jonas Scharfenberg: Schule gemeinsam gestalten - Beiträge für Wissenschaft und Praxis aus dem Studienkolleg der Stiftung der Deutschen Wirtschaft und der Robert Bosch Stiftung


• ISBN 9783830936367: Kerstin Armborst-Weihs: Selbstbestimmt lernen – Selbstlernarrangements gestalten – Innovationen für Studiengänge und Lehrveranstaltungen mit kostbarer Präsenzzeit


• ISBN 9783830936374: Carola Groppe, Anja Kraus, Nanna Lüth, Pierangelo Maset, Jean-Luc Patry, Tatiana Shchyttsova: Scenarios of knowledge at universities in change - perspectives of the humanities, the educational and the cultural sciences


• ISBN 9783830936381: Anastasia Moraitis: Sprachförderung durch kulturelles und ästhetisches Lernen – Sprachbildende Konzepte für die Lehrerausbildung


• ISBN 9783830936398: Kerstin Schaefer: Zwischen Departure und Arrival – Eine Ethnografie des aeromobilen Unterwegsseins


• ISBN 9783830936411: Thorsten Sühlsen: Forschen als System - rekursive Reflexion als Methode der Erziehungswissenschaft


• ISBN 9783830936428: André Krause: „Stinknormal?“ Die rechtspopulistische Herausforderung in den Niederlanden und in Deutschland


• ISBN 9783830936435: Manfred Lang, Geraldine Mooney Simmie: Curriculuminnovation durch partnerschaftliches schulisches Handeln - eine Studie zu neuen Wegen schulischer Praxis


• ISBN 9783830936442: Heike Wendt: TIMSS 2015 – Skalenhandbuch zur Dokumentation der Erhebungsinstrumente und Arbeit mit den Datensätzen


• ISBN 9783830936459: Cornelia Driesen: Der Übergang in die Hochschule – Strategien, Organisationsstrukturen und Best Practices an deutschen Hochschulen


• ISBN 9783830936466: Tanja Salem: Kooperation zwischen Kitas und Grundschulen für eine durchgängige Sprachbildung – Eine qualitative Fallvergleichsstudie


• ISBN 9783830936473: Oliver Rayiet: Religiosität und Gouvernementalität – Eine religionssoziologische Studie


• ISBN 9783830936480: Helena Stockinger: Umgang mit religiöser Differenz im Kindergarten – Eine ethnographische Studie an Einrichtungen in katholischer und islamischer Trägerschaft


• ISBN 9783830936497: Susann Täschler: Vaterfiguren - die Entwicklung der dokumentarischen Filmanalyse für die erziehungswissenschaftliche Untersuchung generativer Verhältnisse im Schweizer Spielfilm von 2000-2014


• ISBN 9783830936503: Annette Lauber: Von Könnern lernen – Lehr-/Lernprozesse im Praxisfeld Pflege aus der Perspektive von Lehrenden und Lernenden


• ISBN 9783830936510: Peter Petersen: »Friedenstag« von Stefan Zweig, Richard Strauss und Joseph Gregor – Eine pazifistische Oper im »Dritten Reich«


• ISBN 9783830936527: Isabell van Ackeren: Flexibles Lernen mit digitalen Medien ermöglichen – Strategische Verankerung und Erprobungsfelder guter Praxis an der Universität Duisburg-Essen


• ISBN 9783830936534: Gülsah Mavruk: Microteaching in der universitären Lehrerausbildung – Rekonstruktionen studentischer Erfahrungsräume im Berufsfeldpraktikum im Bereich Deutsch als Zweitsprache


• ISBN 9783830936541: vbw – Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft e.V.: Bildung 2030 – veränderte Welt – Fragen an die Bildungspolitik. Gutachten


• ISBN 9783830936558: Anne-Christin Lux: Das Erbe der Morloks – Untersuchungen über das Wirken einer Heilerdynastie im Nordschwarzwald


• ISBN 9783830936565: Reinhold Popp: Zukunftsforschung und Psychodynamik – Zukunftsdenken zwischen Angst und Zuversicht


• ISBN 9783830936572: Gertrud Lindner: Kompetenzorientierter guter Unterricht und bedarfsorientierte Lehrerfortbildung


• ISBN 9783830936589: Arniika Kuusisto: Value Learning Trajectories – Theory, Method, Context


• ISBN 9783830936596: Ulrich Riegel: Field Trips to the Church – Theoretical Framework, Empirical Findings, Didactic Perspectives


• ISBN 9783830936602: Claudia Schulz: Lebenslanges Lernen in kirchlichen Handlungsfeldern – Bildungsdispositionen in Diakonat und Pfarramt und Analysen zu deren Nutzung in Weiterbildung und Personalentwicklung


• ISBN 9783830936619: Alexander J. Cvetko: Musikpädagogik und Kulturwissenschaft


• ISBN 9783830936626: Patricia Eck: Der Übergang zur Sekundarstufe in Montessori-Schulen – Eine Rekonstruktion der kindlichen Perspektive


• ISBN 9783830936633: Myrle Dziak-Mahler: (Fach-)Unterricht inklusiv gestalten - theoretische Annäherungen und praktische Umsetzungen


• ISBN 9783830936640: Irene Ziehe: Eine Fotografie – Über die transdisziplinären Möglichkeiten der Bildforschung


• ISBN 9783830936657: Giuseppe Manno: Schulischer Mehrsprachenerwerb am Übergang zwischen Primarstufe und Sekundarstufe I


• ISBN 9783830936664: Dagmar Killus: Eltern beurteilen Schule – Entwicklungen und Herausforderungen – Ein Trendbericht zu Schule und Bildungspolitik in Deutschland. Die 4. JAKO-O Bildungsstudie


• ISBN 9783830936671: Christiane Cantauw: Figurationen des Laien zwischen Forschung, Leidenschaft und politischer Mobilisierung – Museen, Archive und Erinnerungskultur in Fallstudien und Berichten


• ISBN 9783830936688: Christine Aka: Prediger, Charismatiker, Berufene – Rolle und Einfluss religiöser Virtuosen


• ISBN 9783830936695: Franz Eberle, Doreen Holtsch: Untersuchungen zu Lehr-Lernprozessen im kaufmännischen Bereich - Ergebnisse aus dem Leading House LINCA und Schlussfolgerungen für die Praxis


• ISBN 9783830936701: Nino Tomaschek: Veränderung: der Wandel als Konstante unserer Zeit


• ISBN 9783830936718: Ove Sutter: Ästhetisierung der Arbeit – Empirische Kulturanalysen des kognitiven Kapitalismus


• ISBN 9783830936725: Helen Hahmann: Wir singen nicht, wir sind die Jodler – Ethnologische Perspektiven auf das Jodeln im Harz


• ISBN 9783830936732: Sahar Sarreshtehdari: "Das ist so typisch persisch!" - eine Untersuchung diasporischer Erinnerungskulturen am Beispiel der zweiten Generation iranischer MigrantInnen in Deutschland


• ISBN 9783830936749: Fränze Scharun: Frühkindliche(r) Spracherwerb, Mehrsprachigkeit und sprachliche Bildung im Kontext von Immersion – Eine videogestützte Interviewstudie zu den subjektiven Sprachbildungstheorien von KrippenerzieherInnen


• ISBN 9783830936756: Marcus Friedrich: Textverständlichkeit und ihre Messung – Entwicklung und Erprobung eines Fragebogens zur Textverständlichkeit


• ISBN 9783830936763: Katrin Bauer: Erfinden, Empfinden, Auffinden - das Rheinland oder die (Re-)Konstruktion des Regionalen im globalisierten Alltag : 10. Jahrestagung der Bonner Gesellschaft für Volkskunde und Kulturwissenschaften e.V.


• ISBN 9783830936770: Linda Schmelz: Kochen im Fernsehen - eine kulturwissenschaftliche Annäherung


• ISBN 9783830936787: Monika Kania-Schütz: Jahrbuch für die oberbayerischen Freilichtmuseen Glentleiten und Amerang – Jahrgang 12/2017


• ISBN 9783830936794: Reinhild Spiekermann: Kammermusik 55+ Menschen zueinander bringen – Empirische Untersuchung und Praxisworkshop


• ISBN 9783830936800: Jan Retelsdorf: Im Blickpunkt pädagogisch-psychologischer Forschung – Selbstbezogene Kognitionen, sprachliche Kompetenzen und Professionalisierung von Lehrkräften. Festschrift für Jens Möller


• ISBN 9783830936817: Matthias Baumgartner: Performanzentwicklung in der Ausbildung von Lehrkräften – Eine Interventionsstudie zur Verbesserung des Feedbacks bei angehenden Sportlehrkräften


• ISBN 9783830936824: Reinhard Stockmann: Chinas Berufsbildung im Wandel – 30 Jahre Entwicklungszusammenarbeit mit der Hanns-Seidel-Stiftung


• ISBN 9783830936831: Barbara Sieferle: Zu Fuß nach Mariazell – Ethnographie über die Körperlichkeit des Pilgerns


• ISBN 9783830936848: Sabine Cafuta: Die Implementierung des Bundesländerübergreifenden BildungsRahmenPlans für elementare Bildungseinrichtungen in österreichischen Kindergärten


• ISBN 9783830936862: Christiane Cantauw: Von Häusern und Menschen - Berichte und Reportagen vom Bauen und Wohnen in den 1950er Jahren bis heute : mit dem Bautagebuch von Rosemarie Krieger


• ISBN 9783830936879: Ivana Scharf: Museen und Outreach – Outreach als strategisches Diversity-Instrument


• ISBN 9783830936886: Thomas Geisen: Familienbildung in der Migrationsgesellschaft – Interdisziplinäre Praxisforschung


• ISBN 9783830936893: Sandra Keßler: Koreanische Kriegserinnerungen – Interkulturelle Perspektiven auf den Umgang mit Vergangenheit in Südkorea


• ISBN 9783830936909: Diana Miryong Natermann: Pursuing Whiteness in the Colonies – Private Memories from the Congo Freestate and German East Africa (1884–1914)


• ISBN 9783830936916: Michael Kriegel: Akademische und berufliche Bildung zusammen denken – Von der Theorie zur Praxis einer Offenen Hochschule


• ISBN 9783830936923: Johannes Moser: Themen und Tendenzen der deutschen und japanischen Volkskunde im Austausch


• ISBN 9783830936930: Wolf Hilzensauer: Wie kommt die Reflexion in den Lehrberuf? – Ein Lernangebot zur Förderung der Reflexionskompetenz bei Lehramtsstudierenden


• ISBN 9783830936947: Marlen Arnold, Olaf Zawacki-Richter, Jutta Haubenreich, Heinke Röbken, Roman Götter: Entwicklung von wissenschaftlichen Weiterbildungsprogrammen im MINT-Bereich


• ISBN 9783830936961: Michael Lübeck: Der Kompetenzbereich Bewertung im Biologieunterricht – Möglichkeiten zur systematischen Konstruktion von Lernaufgaben


• ISBN 9783830936978: Simone Karras: Wie schreiben Ingenieure im Beruf? – Ein arbeitsplatzbezogenes Kommunikationsprofil


• ISBN 9783830936985: Katja Ninnemann: Innovationsprozesse und Potentiale der Lernraumgestaltung an Hochschulen – Die Bedeutung des dritten Pädagogen bei der UmSetzung des „Shift from Teaching to Learning“


• ISBN 9783830936992: Ramona Lorenz: Schule digital – der Länderindikator 2017 – Schulische Medienbildung in der Sekundarstufe I mit besonderem Fokus auf MINT-Fächer im Bundesländervergleich und Trends von 2015 bis 2017