ISBN beginnend mit 9783830941

• ISBN 9783830941002: Kristina Reiss: PISA 2018 – Grundbildung im internationalen Vergleich


• ISBN 9783830941019: Friedrich Schweitzer: Interkulturell-interreligiös sensible Bildung in Kindertageseinrichtungen – Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung von Praxisprojekten der Stiftung Kinderland Baden-Württemberg


• ISBN 9783830941026: Manuela Keller-Schneider: Entwicklungsaufgaben im Berufseinstieg von Lehrpersonen – Bearbeitung beruflicher Herausforderungen im Zusammenhang mit Kontext- und Persönlichkeitsmerkmalen sowie in berufsphasendifferenten Vergleichen


• ISBN 9783830941033: Monika Angela Budde: Vom Sprachkurs Deutsch als Zweitsprache zum Regelunterricht – Übergänge bewältigen, ermöglichen, gestalten


• ISBN 9783830941040: Benjamin Burkhart: Genre im Diskurs – Integrative Musikanalyse zu Reggae und Dancehall


• ISBN 9783830941057: Magdalena Michalak: Lehrwerke und Lehrmaterialien im Kontext des Deutschen als Zweitsprache und der sprachlichen Bildung


• ISBN 9783830941064: Eva Cendon: Wandel an Hochschulen? – Entwicklungen der wissenschaftlichen Weiterbildung im Bund-Länder-Wettbewerb „Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen“


• ISBN 9783830941095: Reinhard Bauer: Vom E-Learning zur Digitalisierung – Mythen, Realitäten, Perspektiven


• ISBN 9783830941101: Beate Leßmann: Autorenrunden – Kinder entwickeln literale Kompetenzen. Eine interdisziplinäre theoriebildende Studie zu Gesprächen über eigene Texte in der Grundschule


• ISBN 9783830941118: Julia Dornhöfer: Sterben? Mit Sicherheit – Die Patientenverfügung und die Konstituierung eines Präventiven Selbst


• ISBN 9783830941125: Lode Vermeersch: Guiding the Eye – Visual Literacy in Art Museums


• ISBN 9783830941132: Thomas Schürmann: Anthrazit – Ibbenbürener Bergbaukultur im Spiegel lebensgeschichtlichen Erzählens


• ISBN 9783830941149: Julia Hugo: Verantwortung im Kontext von Schule – Perspektiven aus Wissenschaft und Praxis


• ISBN 9783830941156: Ulrich Steffens: Lehrerprofessionalität und Schulqualität


• ISBN 9783830941163: Johanne Lefeldt: Alltag in Vielfalt – Eine ethnografische Studie in Brooklyn


• ISBN 9783830941170: Birgit Eickelmann: ICILS 2018 #NRW – Erste Ergebnisse der Studie ICILS 2018 für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich


• ISBN 9783830941187: Monique Meier: Vielfältige Wege biologiedidaktischer Forschung – Vom Lernort Natur über Naturwissenschaftliche Erkenntnisgewinnung zur Lehrerprofessionalisierung. Festschrift für Prof. Dr. Jürgen Mayer


• ISBN 9783830941194: Christofer Jost: Große Formen in der populären Musik


• ISBN 9783830941200: Lesya Skintey: Zweitspracherwerb im Kindergarten aus der Community-of-Practice-Perspektive – Ressourcen, Praktiken, Positionierungen


• ISBN 9783830941217: Heike Ruhland: Peacebuilding in Pakistan – A Study on the Religious Minorities and Initiatives for Interfaith Harmony


• ISBN 9783830941224: Martin Rothgangel: Lernen im Fach und über das Fach hinaus - Bestandsaufnahmen und Forschungsperspektiven aus 17 Fachdidaktiken im Vergleich


• ISBN 9783830941231: Judith Fritz: Komplexe Organisation: Digitalisierung als Triebkraft einer veränderten Arbeitswelt


• ISBN 9783830941248: Ursula Lehmkuhl: 150 Years of Canada – Grappling with Diversity since 1867


• ISBN 9783830941255: Britta Baumert: Werkstatt Inklusion – Ein Teilprojekt der Qualitätsoffensive Lehrerbildung


• ISBN 9783830941262: Wolf-Friedrich Schäufele: Reformation der Kirche – Reform der Bildung – Die Universität Marburg und der reformatorische Bildungsauftrag


• ISBN 9783830941279: Katrin Bauer: Alltag sammeln – Perspektiven und Potentiale volkskundlicher Sammlungsbestände


• ISBN 9783830941286: Elisabeth Hahn: Umgang mit Heterogenität an Gemeinschaftsschulen – Eine multimethodische Untersuchung zu Oberflächen- und Tiefenstrukturen des Unterrichts


• ISBN 9783830941293: Michael Fischer: Diskotheken im ländlichen Raum – Populäre Orte des Vergnügens in Südwestdeutschland (1970–1995)


• ISBN 9783830941309: Ina Rupprecht: Persecution, Collaboration, Resistance – Music in the ‘Reichskommissariat Norwegen’ (1940–45)


• ISBN 9783830941316: Uta Lohmann: Haskala und allgemeine Menschenbildung – David Friedländer und Wilhelm von Humboldt im Gespräch: Zur Wechselwirkung zwischen jüdischer Aufklärung und neuhumanistischer Bildungstheorie. Studien • Editionen • Analysen


• ISBN 9783830941323: Albert Bremerich-Vos: Lesen, Schreiben, Rechtschreiben: Diagnostik und Förderung im gymnasialen Deutschunterricht – Berichte und Interviews mit Deutsch-Lehrkräften


• ISBN 9783830941330: Petra Sorg: Religionsunterricht im globalisierten Klassenzimmer – Positionierungen von Lernenden im multireligiösen Kontext beruflicher Schulen


• ISBN 9783830941347: Volker Frederking: Grundschule digital – Innovative Konzepte für die Fächer Deutsch und Mathematik


• ISBN 9783830941354: Rebecca Voss: Intergeneratives Singen – Eine empirische Untersuchung mit didaktischem Entwurf


• ISBN 9783830941361: Uta Karrer: Ambigues Polen – Diskurse zu sztuka ludowa und polnischer naiver Kunst in der Volksrepublik Polen und der Bundesrepublik Deutschland


• ISBN 9783830941378: Carla Schelle: Innovationen und Transformationen in Schule, Unterricht und Lehrerbildung – Empirische Studien und Vergleiche zu Senegal, Togo, Burkina Faso, Frankreich und Deutschland


• ISBN 9783830941385: Carsten Püttmann: Studien zum Unterricht und zur Didaktik in der beruflichen Fachrichtung Sozialpädagogik


• ISBN 9783830941392: Bettina Brandstetter: Kulturen, Religionen und Identitäten aushandeln – Elementarpädagogik zwischen Homogenisierung und Pluralisierung


• ISBN 9783830941408: Georg Wagensommer: Wertebildung in der berufsorientierten evangelischen Religionspädagogik – Eine explorative Studie


• ISBN 9783830941415: Marc J. de Vries: The Impact of Technology Education – International Insights


• ISBN 9783830941422: André Ritter: Begegnung und Verständigung – Hermeneutische Grundfragen im interreligiösen Dialog


• ISBN 9783830941439: Christian Fischer: Erziehung – Werte – Haltungen – Schule als Lernort für eine offene Gesellschaft


• ISBN 9783830941453: Jennifer Paetsch: INGA 3-4: Testheft für die 3. Jahrgangsstufe


• ISBN 9783830941460: Beate Schmuck: Fashion Dis/ability – Mode, Behinderung und vestimentäre Inklusion


• ISBN 9783830941477: Irene Brandenburg: Die "andere" Stimme - hohe Männerstimmen zwischen Gluck und Rock


• ISBN 9783830941484: Ulrike Greiner: Bildungsstandards – Kompetenzorientierung, Aufgabenkultur und Qualitätsentwicklung im Schulsystem


• ISBN 9783830941491: Katja Schnitzer: Mehrsprachigkeit als Ressource – Zur Praxis des Sprachunterrichts in der Sekundarstufe I


• ISBN 9783830941507: Susanne Timm: Kulturelle Bildung – Theoretische Perspektiven, methodologische Herausforderungen, empirische Befunde


• ISBN 9783830941514: Nele McElvany: Against the Odds – (In)Equity in Education and Educational Systems


• ISBN 9783830941521: Kirsti Greier: Kirche mit Kindern – Empirische Befunde – Konzepte – Desiderate


• ISBN 9783830941538: Katharina Eisch-Angus: Jahrbuch Kulturelle Kontexte des östlichen Europa


• ISBN 9783830941545: Melanie Basten: Forschendes Lernen in der Lehrer/innenbildung – Implikationen für Wissenschaft und Praxis


• ISBN 9783830941552: Golde Wissner: Jugend – Glaube – Religion 2 – Neue Befunde – vertiefende Analysen – didaktische Konsequenzen


• ISBN 9783830941569: Friederike Dobutowitsch: Lebensweltliche Mehrsprachigkeit an der Hochschule – Eine qualitative Studie über die sprachlichen Spielräume Studierender


• ISBN 9783830941576: Tanja Lenz: Exploratives Sandspiel – Wege zur Resilienz


• ISBN 9783830941583: Andreas Keil: BNE-Strukturen gemeinsam gestalten – Fachdidaktische Perspektiven und Forschungen zu Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Lehrkräftebildung


• ISBN 9783830941590: Wolfgang Jansen: Musicals – Geschichte und Interpretation


• ISBN 9783830941606: Maralena Weil: Dialogische Gesprächsführung im Unterricht – Interventionsansatz, Instrumente und Videokodierungen


• ISBN 9783830941613: Detlef Fickermann: „Neue Steuerung“ – Renaissance der Kybernetik?


• ISBN 9783830941620: Tomáš Janík: Curriculum changes in the Visegrad Four: three decades after the fall of communism – Studies from Hungary, Poland, the Czech and Slovak Republics


• ISBN 9783830941637: Thomas Must: Haptische Zugriffe auf Gegenstände – eine Chance für historisches Lernen? – Fachwissenschaftliche, fachdidaktische und pädagogische Impulse


• ISBN 9783830941644: Anna-Marietha Vogler: Mathematiklernen im Kindergarten – Eine (mehrperspektivische) Untersuchung zu Chancen und Hürden beim frühen mathematischen Lernen in Erzieher*innen-Situationen


• ISBN 9783830941651: Stephan Schicker: Förderung der Textbeurteilungskompetenz von Lernenden – Eine Interventionsstudie in sprachlich heterogenen Klassen


• ISBN 9783830941668: Melanie David-Erb: Indigene Sprachen in der Bildung – Der Eigensinn der Bildungspraxis gegenüber Bildungspolitik und Forschung am Beispiel von Burkina Faso


• ISBN 9783830941675: Brigitta Höger: Sports Didactics in Europe – History, Current Trends and Future Developments


• ISBN 9783830941682: Peter W. Schatt: Musik – Raum – Sozialität


• ISBN 9783830941699: Silke Trumpa: Innovative schools and learning environments in Germany and Finland


• ISBN 9783830941705: Ulrike Kranefeld: Musikunterricht im Modus des Musik-Erfindens – Fallanalytische Perspektiven


• ISBN 9783830941729: Maria Anna Waloschek: Die Kunst der Lehre – Ein Praxishandbuch für Lehrende an Musikhochschulen


• ISBN 9783830941743: Katrin Sommer: Handbuch Forschen im Schülerlabor – Theoretische Grundlagen, empirische Forschungsmethoden und aktuelle Anwendungsgebiete


• ISBN 9783830941767: Melanie Beck: Multiperspektivische Analysen von Lehr-Lernprozessen – Mathematikdidaktische, multimodale, digitale und konzeptionelle Ansätze


• ISBN 9783830941774: Inga Braune: Pädagogische Qualität in der Kunstvermittlung – Was ein Forschungsprojekt im Museum leisten kann


• ISBN 9783830941781: Jörg Zumbach: Neue Impulse in der Naturwissenschaftsdidaktik


• ISBN 9783830941798: Katja Ninnemann: Hybrid environments for universities – A shared commitment to campus innovation and sustainability


• ISBN 9783830941804: Thomas Quehl: Sprachbildung im Sachunterricht der Grundschule – Mit dem Scaffolding-Konzept unterwegs zur Bildungssprache


• ISBN 9783830941811: vbw – Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft e.V.: Bildung zu demokratischer Kompetenz – Gutachten


• ISBN 9783830941828: Moritz Baßler: Ludwig lebt! – Beethoven im Pop


• ISBN 9783830941835: Philipp Pohlenz: Qualitätssicherung im Student Life Cycle


• ISBN 9783830941842: Lesley Penné: Ostbelgische Querverbindungen – Literarische Repräsentationen einer Grenzregion


• ISBN 9783830941859: Michaela Haibl: Mode.Land – Ein Textilfabrikant fotografiert, 1900–1925


• ISBN 9783830941866: Thorsten Knauth: Inklusive Religionspädagogik der Vielfalt – Konzeptionelle Grundlagen und didaktische Konkretionen


• ISBN 9783830941880: Anke Grotlüschen: Between PIAAC and the New Literacy Studies – What adult education can learn from large-scale assessments without adopting the neo-liberal paradigm


• ISBN 9783830941897: Sarah May: Alltag findet Stadt


• ISBN 9783830941903: S. Karin Amos: Perspectives on Educational Governance


• ISBN 9783830941910: Juliane Tiffert: „Auf Fahrt für Führer, Volk und Vaterland“ – Narrative der Grenz- und Auslandsfahrten Nationalpolitischer Erziehungsanstalten


• ISBN 9783830941927: Julia Katharina Koch: Prähistorische und antike Göttinnen – Befunde – Interpretationen – Rezeption. Jubiläumstagung „20 Jahre FemArc – Netzwerk archäologisch arbeitender Frauen“


• ISBN 9783830941934: Friedrich Schweitzer: Judentum und Islam im Religionsunterricht – Theoretische Analysen und empirische Befunde im Horizont interreligiösen Lernens


• ISBN 9783830941941: Heinrich Ammerer: Demokratie lernen in der Schule – Politische Bildung als Aufgabe für alle Unterrichtsfächer


• ISBN 9783830941958: Elisabeth Bernsdorf: Livreen und ihre kulturelle Bedeutung für die Fürstenfamilie von Thurn und Taxis – Zur männlichen Dienstkleidung seit 1748


• ISBN 9783830941965: Birgit Brandt: Aktuelle Trends in Forschung und Praxis


• ISBN 9783830941972: Hermann Astleitner: Intervention Research in Educational Practice – Alternative Theoretical Frameworks and Application Problems


• ISBN 9783830941989: Lena Bien-Miller: Grammatikthematisierung unter der Bedingung von Mehrsprachigkeit – Eine empirische Studie zu Kognitionen von Lehrerinnen und Lehrern


• ISBN 9783830941996: Annika Wilmers: Bildung im digitalen Wandel – Die Bedeutung für das pädagogische Personal und für die Aus- und Fortbildung