ISBN beginnend mit 9783830944

• ISBN 9783830944003: vbw – Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft e.V.: Führung, Leitung, Governance: Verantwortung im Bildungssystem


• ISBN 9783830944010: Judith Fritz: Transformationsgesellschaft – Visionen und Strategien für den sozialökologischen Wandel


• ISBN 9783830944027: Bernd Rieken: Eco-Anxiety – Zukunftsangst und Klimawandel – Interdisziplinäre Zugänge


• ISBN 9783830944034: Goethe-Institut e.V.: Auslandspraktika in der Lehrkräftebildung – Erste Erkenntnisse aus dem SCHULWÄRTS!-Forschungshub des Goethe-Instituts


• ISBN 9783830944041: Monika Dannerer: Variation im Deutschen: Grundlagen und Vorschläge für den Regelunterricht


• ISBN 9783830944058: Noraldine Bailer: Entfaltungsräume – Förderung musikalischer Potenziale im Unterricht


• ISBN 9783830944065: Attila Kornel-Markula: Stille als Ambivalenz moderner chinesischer Musik


• ISBN 9783830944072: Alicia de Bánffy-Hall: Musik im Strafvollzug – Perspektiven aus Forschung und Praxis


• ISBN 9783830944089: Judith Fritz: Konnektivität – Über die Bedeutung von Zusammenarbeit in der virtuellen Welt


• ISBN 9783830944096: Marie-Theres Gruber: Diversität im Kontext Hochschullehre: Best Practice


• ISBN 9783830944102: Bernd Ahrbeck: Anfangserfahrungen mit der Entwicklung der inklusiven Schule in Berlin – Eine exploratorische Studie im Rahmen von Schulversuchen


• ISBN 9783830944119: Markus Mürle: Wie effizient ist Gott? – Auffassungen von Gott bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen an Beruflichen Schulen


• ISBN 9783830944126: Willie van Peer: Nicht zu glauben – Die Evangelientexte in Erzähltradition und historischem Kontext


• ISBN 9783830944133: Hendrik Lohse-Bossenz: Professionalisierung in der Lehrerbildung – Erkenntnisse und Perspektiven des interdisziplinären Forschungsprogramms „Effektive Kompetenzdiagnose in der Lehrerbildung“


• ISBN 9783830944140: Andreas Wahl: Zum Arbeitsbündnis in einem berufsbezogenen Coaching – Eine videointeraktionsanalytische Exploration sozialer Handlungspraktiken


• ISBN 9783830944157: Christian Ratzke: Hochschuldidaktisches Interreligiöses Begegnungslernen – Eine empirisch-explorative Studie zum Potenzial interreligiöser Kompetenzentwicklung in der Ausbildung von Ethik- und Religionslehrer_innen


• ISBN 9783830944171: Julia Dohrmann: Überzeugungen von Lehrkräften – Ihre Bedeutung für das pädagogische Handeln und die Lernergebnisse in den Fächern Englisch und Mathematik


• ISBN 9783830944188: Nicole Graulich: Digitalisation in Chemistry Education – Digitales Lehren und Lernen an Hochschule und Schule im Fach Chemie


• ISBN 9783830944195: Caroline Schuttkowski: Sprachsensibler Umgang mit Texten – Zur Wirksamkeit von sprachsensiblen Leseinstruktionen auf das Textverständnis von Schülerinnen und Schülern


• ISBN 9783830944201: Astrid Windus: Mythen, Bilder, Objekte – Zur Kommunikation religiösen Wissens in einer andinen Kontaktzone. Carabuco, 17.–18. Jahrhundert


• ISBN 9783830944218: Bettina Heilmann: Beschulungsmaßnahmen für Seiteneinsteiger*innen im deutschen Schulsystem zwischen Inklusion und Exklusion


• ISBN 9783830944225: Rebecca Klose: Mathematische Begriffsbildung – PriMaPodcasts im bilingualen Kontext


• ISBN 9783830944232: Enikö Zala-Mezö: Die Dokumentarische Methode in der Schulentwicklungsforschung


• ISBN 9783830944249: Barbara Rindlisbacher: Lesen in der Fremdsprache Französisch – Kompetenzen von Drittklässlerinnen und Drittklässlern mit unterschiedlichen Schrift- und Sprachfähigkeiten in der Erstsprache Deutsch


• ISBN 9783830944256: Johannes Steiner: Klang.Kunst.Bild Interdisziplinäres Gestalten in der Schule


• ISBN 9783830944263: Katrin Glawe: Professionalisierung durch Forschen und Reflektieren im Praxissemester? – Eine kritische Bilanz aus Sicht von Grundschullehramtsstudierenden


• ISBN 9783830944270: Fabiana Karstens: Leseförderung aus Schülersicht – Eine empirische Studie zur Einschätzung des selbstregulierten Lesens im Deutschunterricht


• ISBN 9783830944287: Valerie Krupp: Wege und Perspektiven in der musikpädagogischen Forschung


• ISBN 9783830944294: Johanna Korbik: Mode frei Haus – Die Modewelten der Quelle-Kataloge, 1954–1978


• ISBN 9783830944300: Rico Hepp: Entsubjektivierung – Zur praxistheoretischen Relevanz ästhetischer Erfahrung im Musikunterricht


• ISBN 9783830944317: Julia Weber: Stimmigkeit und Dissonanz – Zum Zusammenhang zwischen Überzeugungen von Komponist*innen und ihrem kompositionspädagogischen Handeln


• ISBN 9783830944324: Thomas Böhme: Zur Zukunft religiöser Bildung in Europa – Festschrift für Dr. Peter Schreiner


• ISBN 9783830944331: Christian Reintjes: Schulpraktische Studien und Professionalisierung: Kohärenzambitionen und alternative Zugänge zum Lehrberuf


• ISBN 9783830944348: Julia Festman: Hören in der Primarstufe – Theorie und Praxis für Hören, Hörverstehen und Hördidaktik


• ISBN 9783830944355: Peter W. Schatt: Kulturelle Bildung in Musik – Eine Topologie


• ISBN 9783830944362: Thomas Lindenberg: Fit for Leadership 4.0 – Mut zum Wandel mit GRID


• ISBN 9783830944379: Christoph Röseler: selbst*ordnungen – Ein Beitrag zur pädagogischen Anthropologie menschlicher Selbstverhältnisse


• ISBN 9783830944386: Benjamin Burkhart: Audiowelten – Technologie und Medien in der populären Musik nach 1945 – 22 Objektstudien


• ISBN 9783830944393: Zeynep Kalkavan-Aydin: Schriftspracherwerb und Schriftvermittlung bei Mehrsprachigkeit


• ISBN 9783830944416: Miriam Bach: FluchtMigrationsForschung im Widerstreit – Über Ausschlüsse durch Integration


• ISBN 9783830944423: Christina Dörfling: Musikobjektgeschichten – Populäre Musik und materielle Kultur


• ISBN 9783830944430: Peter Krope: Das Transsubjektivitätsprojekt – Ein Zugang zur methodisch-konstruktiven Ethik


• ISBN 9783830944447: Matthias Gronover: Religiöse Kompetenz als entschiedene Indifferenz – Eine Kritik am Beispiel des Religionsunterrichts an berufsbildenden Schulen


• ISBN 9783830944454: Eva Mareike Kuntz: Spiel- und Textvorlagen für drei Theaterprojekte für Darstellende ab 15 Jahren


• ISBN 9783830944461: Purya Baghaei: Mokken Scale Analysis in Language Assessment


• ISBN 9783830944478: Nadine Sonnenburg: Kompetenzorientierte individuelle Förderung in der Schule – Eine explorative Studie zur Verwendung einer digitalen Bildungsdokumentation


• ISBN 9783830944485: Wolfgang Hasberg: Vergangenheit in Geschichte vermitteln – Beiträge zur Narrativität der Geschichte


• ISBN 9783830944492: Franck Orban: Living Alliances, Leaving Alliances – Interdisciplinary Perspectives


• ISBN 9783830944508: Alexandra Habicher: Zukunft Schule – Theoretische Ansätze und Praxisbeispiele zu neuen Lernwelten und Trends in der schulischen Bildung


• ISBN 9783830944522: Inge Andersland: Religion Education in Politics – Analysis of Ideas in Parliamentary Debates in Norway


• ISBN 9783830944539: Christina Lentz: BNE in Schule und Lehrkräftefortbildung – Nanotechnologie und Technikfolgenabschätzung als Chance für den Chemieunterricht


• ISBN 9783830944546: Volker Frederking: Fachliche Bildung in der digitalen Welt - Digitalisierung, Big Data und KI im Forschungsfokus von 15 Fachdidaktiken


• ISBN 9783830944553: Annika Wilmers: Bildung im digitalen Wandel – Organisationsentwicklung in Bildungseinrichtungen


• ISBN 9783830944560: Heinz-Werner Wollersheim: Bildung in der digitalen Transformation


• ISBN 9783830944577: Silvia Bier: Offen gedacht: Musiktheater – Festschrift für Anno Mungen zum 60. Geburtstag


• ISBN 9783830944584: Detlef Fickermann: Schule und Schulpolitik während der Corona-Pandemie: Nichts gelernt?


• ISBN 9783830944591: Attila Pausits: Rigour and Relevance: Hochschulforschung im Spannungsfeld zwischen Methodenstrenge und Praxisrelevanz


• ISBN 9783830944607: Betül Karakoç: Moschee 2.0 – Internationale und transdisziplinäre Perspektiven


• ISBN 9783830944614: Heike Ehrig: Ressourcen von beruflich erfolgreichen Frauen – Eine qualitative Studie zu Frauen mit und ohne Behinderung


• ISBN 9783830944621: Melanie Baumgarten: Schulische und unterrichtliche Determinanten von Schulerfolg und Schulabbruch an Sekundar- und Gemeinschaftsschulen in Sachsen-Anhalt (SEASA) – Skalenhandbuch zur Dokumentation der Erhebungsinstrumente


• ISBN 9783830944638: Alexis Feldmeier García: Alphalernberatung – In der Grundbildungsarbeit beraten . Grundlagen und Praxisbeispiele


• ISBN 9783830944645: Katharina Neuber: Schülerrückmeldungen zum Unterricht von Lehramtsstudierenden – Eine mehrperspektivische Analyse der Nutzung von Schülerrückmeldungen im Praxissemester


• ISBN 9783830944652: Anke Börsel: Sprache und Schule – Der Service-Learning-Ansatz Spracherwerb im Spannungsfeld interkultureller pädagogischer Beziehungen


• ISBN 9783830944669: Wolfgang Böttcher: Chancenungleichheit: geplant, organisiert, rechtlich kodifiziert – Tagungsband der Kommission Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht


• ISBN 9783830944683: Dorothea Taube: Globalität lehren – Eine empirische Studie zu den handlungsleitenden Orientierungen von Lehrkräften


• ISBN 9783830944690: Julia Hugo: Digitalisierungen in Schule und Bildung als gesamtgesellschaftliche Herausforderung – Perspektiven zwischen Wissenschaft, Praxis und Recht


• ISBN 9783830944706: Magdalena Fellner: Validierung und Anerkennung non-formal und informell erworbener Kompetenzen an Hochschulen – Rahmenbedingungen, Erfahrungen und Herausforderungen


• ISBN 9783830944713: Hans-Werner Retterath: Auslandsdeutsches Schulwesen des 20. Jahrhunderts zwischen ‚Volkstumsarbeit‘ und Auswärtiger Kulturpolitik


• ISBN 9783830944720: Georg Alkofer: The Syntax of Sound – Untersuchungen zur Musik Pat Methenys (1974–1994)


• ISBN 9783830944737: Martina Röthl: Geschlecht (v)ermittelt? – Genderdiskurse in institutionellen und medialen Kontexten


• ISBN 9783830944744: Michael Becker-Mrotzek: Schreibkompetenz in der Sekundarstufe – Theorie, Diagnose und Förderung


• ISBN 9783830944751: Heike Henning: Vielfalt. Musikgeragogik und interkulturelles Musizieren


• ISBN 9783830944775: André Ritter: Antisemitismus in Europa – eine Problemanzeige im Kontext des interreligiösen Dialogs


• ISBN 9783830944782: Stefanie Hillen: Assessment theory, policy, and practice in higher education – Integrating feedback into student learning


• ISBN 9783830944799: Theresa Perabo: Wilhelm Mannhardt und die Anfänge der Volkskunde – Neue Wege der Wissensproduktion im 19. Jahrhundert


• ISBN 9783830944805: LVR-Institut für Landeskunde und LVR-Institut für Landeskunde und Regionalgeschichte, Kulturanthropologisches Institut Oldenburger Kulturanthropologisches Institut Oldenburger Münsterland, Westfälische Vereinigung für Volkskunde Westfälische Vereinigung für Volkskunde e.V., Rheinische Gesellschaft für Alltagskulturforschung Rheinische Gesellschaft für Alltagskulturforschung e.V.: Rheinisch-Westfälische Zeitschrift für Volkskunde 66 (2021) – „Bergbaukultur in Westfalen – was bleibt?“


• ISBN 9783830944836: Antonia Bachinger: Zuhörkompetenzen messen – Ergebnisse der Bildungsstandard-Pilotierung in der 4. Schulstufe


• ISBN 9783830944843: Christoph Stange: Denkkulturen in der Musiklehrer*innenbildung


• ISBN 9783830944850: Dennis Henkel: Seuchen, Epidemien und Pandemien im Film – Ein kaleidoskopisches Panorama zur Geschichte des Infektionsfilms


• ISBN 9783830944867: Christian Fischer: Das neue Normal? – Digital gestütztes Lernen in Distanz und Präsenz


• ISBN 9783830944874: Institut für soziale Arbeit e.V.: ISA-Jahrbuch zur Sozialen Arbeit 2021


• ISBN 9783830944881: Luisa Grützmacher: Ergebnisqualität und Ergebnisgleichheit von Schulen – Operationalisierung und Konsistenz von Schuleffekten


• ISBN 9783830944898: Heike Roll: Schreibförderung im Fachunterricht der Sekundarstufe I – Interventionsstudien zu Textsorten in den Fächern Geschichte, Physik, Technik, Politik, Deutsch und Türkisch


• ISBN 9783830944904: Georg Hans Neuweg: Lehrerbildung – Zwölf Denkfiguren im Spannungsfeld von Wissen und Können


• ISBN 9783830944911: Robert Grassinger: Heterogenität in Grundschulen – Mehrperspektivische Zugänge


• ISBN 9783830944928: Anton A. Bucher: Verbundenheit – Über eines der tiefsten menschlichen Bedürfnisse


• ISBN 9783830944935: Kurt Möser: Über Mobilität – Historisches zu Techniken, Kulturen und Utopien der Fortbewegung


• ISBN 9783830944942: Lesley Penné: "Land ohne Grenzen" – Heimatbilder und Erinnerungskultur im Werk von Hannes Anderer, Freddy Derwahl und Leo Wintgens


• ISBN 9783830944959: Sibylle Steinmann: Shared und Mutual Beliefs in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung – Untersuchung über die Beliefs von Lehrerausbildenden bezüglich des Lehrens, Lernens und der Rolle der Lehrperson


• ISBN 9783830944966: Julia Mang: PISA 2018 Skalenhandbuch – Dokumentation der Erhebungsinstrumente


• ISBN 9783830944973: Markus Pissarek: Projektbezogene Kooperation von Schule und Universität – Synergien, Gelingensbedingungen, Evaluation


• ISBN 9783830944980: Silke Rogl: Begabungsüberzeugungen und ihr Einfluss auf kognitiv herausfordernden Unterricht


• ISBN 9783830944997: Aileen Steffen: Digitale Lernbegleitungen bei der Bearbeitung von Raumvorstellungsaufgaben – Eine Interventionsstudie mit einem digitalen Spielsystem im frühkindlichen Bildungsbereich