ISBN beginnend mit 9783832532

• ISBN 9783832532000: Uhden, Olaf: Mathematisches Denken im Physikunterricht – Theorieentwicklung und Problemanalyse


• ISBN 9783832532017: Fernández, Hans: De migrantes, cuentistas, abigeos y cantores - el enfoque culturalista en los testinos andinos Gregorio Condori Mamani y Nosotros los humanos


• ISBN 9783832532048: Klumpp, Matthias: University Excellence and Efficiency


• ISBN 9783832532086: Matthias Stief: Die Einwilligungsfähigkeit im Strafrecht


• ISBN 9783832532130: Gut-Glanzmann, Christoph: Modellierung und Messung experimenteller Kompetenz – Analyse eines large-scale Experimentiertests


• ISBN 9783832532147: Dickebohm, Nicole: Umsetzung von Nachhaltigkeitskonzepten in internationalen Lieferantenbeziehungen – Eine Wirkungsanalyse


• ISBN 9783832532178: Krenn, Stephan: Bringing Zero-Knowledge Proofs of Knowledge to Practice


• ISBN 9783832532208: Kondi, Bledar: Death and ritual crying: CD., Audiovisual examples


• ISBN 9783832532239: Stefan König: Sport-Spiel-Unterricht


• ISBN 9783832532246: Veisbergs, Andrejs: Phraseological Borrowing


• ISBN 9783832532277: Theo Henke: Die Implementierungs- und Anwendungsprobleme von Führungskonzepten am Beispiel der Einführung des "Harzburger Modells" in die Kreisverwaltungen in Landau, Ludwigshafen und Koblenz


• ISBN 9783832532284: Hashmi, Amir A.: Oil Film Dynamics in Aero Engine Bearing Chambers – Fundamental Investigations and Numerical Modelling


• ISBN 9783832532345: Guthausen, Gisela: Produkt- und Prozesscharakterisierung mittels NMR-Methoden


• ISBN 9783832532376: Mbilu, Msafiri Joseph: Christian Communities and Civil Authorities in Romans and Philippians. An Exegetical Analysis and Hermeneutical Reflections in the African Context


• ISBN 9783832532383: Berger, Krisztina: Bilder, Animationen und Notizen – Empirische Untersuchung zur Wirkung einfacher visueller Repräsentationen und Notizen auf den Wissenserwerb in der Optik


• ISBN 9783832532420: Aretz, Marc: Combined Wave And Ray Based Room Acoustic Simulations Of Small Rooms


• ISBN 9783832532451: Schmidt, Julia Anne: Das Einvernehmen der Gemeinde nach §6 BauGB – Rechtswidrige Versagung - Ersetzung - Amtshaftung


• ISBN 9783832532475: Andrea Janßen: "Die im Dunkeln sieht man nicht" – Sozialreportagen über Armut und Ausgrenzung


• ISBN 9783832532482: Sechtig, Jutta: "Augen auf im Kita-Alltag!" – Bildungs- und Lerngelegenheiten von Kindern auf die Spur kommen und professionell mitgestalten


• ISBN 9783832532499: Sommer-Himmel, Roswitha: Familienzentren - Entwicklungsperspektiven, Standards, Evaluationsergebnisse


• ISBN 9783832532512: Hundertmark, Sarah: Einblicke in kollaborative Lernprozesse – Eine Fallstudie zur reflektierenden Zusammenarbeit unterstützt durch die Methoden Concept Mapping und Lernbegleitbogen


• ISBN 9783832532529: Witte, Katharina: Von Gossen und Gassen - wie Theater verändert - Entwicklung von künstlerischem Potential durch Theaterspiel und dessen Auswirkungen auf das Selbstverständnis und die Lebensgestaltung von Menschen mit Behinderung und sozialer Benachteiligung


• ISBN 9783832532550: Deest, Anne van: Vom Franquismus zur Postmoderne – Weiblichkeitskonstruktionen in der spanischen Literatur


• ISBN 9783832532581: Hundt, Lorenz: Durchgängiger Austausch von Daten zur Verhaltensbeschreibung von Automatisierungssystemen


• ISBN 9783832532604: Kernbach, Olga: The synergetic approach towards analysing and controlling the collective phenomena in multi-agent systems


• ISBN 9783832532628: Kuchenbuch, Kai: Methodik zur Identifikation und zum Entwurf packageoptimierter Elektrofahrzeuge


• ISBN 9783832532635: Holtsmark, Torger: Colour and Image – Phenomenology of Visual Experience


• ISBN 9783832532673: Galen: On the anomalous dyskrasia


• ISBN 9783832532680: Northoff, Robert: Inklusive Gemeinschaftsschule – Ein diskursives Votum


• ISBN 9783832532697: Schwillus, Harald: Wallfahrt ins Museum? – Die Kommunikation von Religion im Museum mit Blick auf die Besucherinnen und Besucher


• ISBN 9783832532710: Glomb, Jozef: Berühmte Brückenbauer – Ihre Zeiten und Bauwerke


• ISBN 9783832532734: Stefanie Lannig: Aisthetischer Pflegedidaktikansatz - ein Entwurf


• ISBN 9783832532741: Masiero, Bruno Sanches: Individualized binaural technology - measurement, equalization and subjective evaluation


• ISBN 9783832532758: Crossley, Antony: Untersuchung des Einflusses unterschiedlicher physikalischer Konzepte auf den Wissenserwerb in der Thermodynamik der Sekundarstufe I


• ISBN 9783832532772: Viering, Tobias: Entwicklung physikalischer Kompetenz in der Sekundarstufe I – Validierung eines Kompetenzentwicklungsmodells für das Energiekonzept im Bereich Fachwissen


• ISBN 9783832532833: Hunold, Martin: Lernen und Biographie – Theoretische Überlegungen und empirische Rekonstruktionen von Lernorientierungen in der Lebensgeschichte von parteipolitisch engagierten Menschen


• ISBN 9783832532840: Schreiber, Nico: Diagnostik experimenteller Kompetenz – Validierung technologiegestützter Testverfahren im Rahmen eines Kompetenzstrukturmodells


• ISBN 9783832532864: Neumann, Fritz: Sustainability Management – Nachhaltige und Stakeholder-orientierte Wertsteigerung


• ISBN 9783832532871: Janczak, Jaroslaw: European Exclaves in the Process of De-bordering and Re-bordering


• ISBN 9783832532888: Wilhelm, Christian: Die politische Philosophie in den frühen Dialogen Platons


• ISBN 9783832532901: Christoph David Piorkowski: Ethik des Selbst vs. Ethik am Anderen – Kritik und Perspektiven bei Nietzsche und Lévinas


• ISBN 9783832532925: Neukamm, Heidrun: Eine empirische Studie zu naturwissenschaftlichen und technischen Erkenntnissen in der Elementarpädagogik bei Kindern im Alter von 5 bis 6 Jahren


• ISBN 9783832532994: Bischoff, Achim: E-Learning und Datenschutz an Hochschulen – Im Spannungsfeld zwischen Praktikabilität und Privatheit