ISBN beginnend mit 9783834006
Seit Anfang der 70er Jahre werden die meisten Bücher mit einer ISBN (International Standard Book Number) herausgegeben. Anfangs noch 10-stellig, wurde 2005 die 13-stellige ISBN eingeführt, die heute Standard ist. Die ISBN finden Sie meist hinten auf dem Buchumschlag bzw. Buchdeckel oder innen auf dem Vorsatz. In unserem Sortiment finden Sie auch alte und vergriffene Titel ganz einfach mithilfe der ISBN. Diese Seite gibt einen Überblick über alle ISBN-Titel, die Sie bei uns bestellen können.
- ISBN 9783834006004: Ralf Schneider: Die Suchtfibel – Wie Abhängigkeit entsteht und wie man sich daraus befreit. Informationen für Betroffene, Angehörige und Interessierte
- ISBN 9783834006011: Thomas Trautmann: Beim Lernen zugeschaut: Band 1., Theoretische Grundlagen
- ISBN 9783834006073: Kathrin Uplegger: Lernpark - erfolgreich individuell fördern – Ein methodisch-didaktisches Konzept für Kompetenzdiagnostik, Beratung und Lerncoaching im Unterricht
- ISBN 9783834006097: Günter Lange: Hans-Georg Noacks Jugendliteratur und Übersetzungen in der Sekundarstufe I
- ISBN 9783834006103: Jörn Schützenmeister: Zeitgemäße pädagogische Bildung – Beiträge zur Entwicklung und zum Studium der Fachdidaktik Pädagogik
- ISBN 9783834006110: Udo W Kliebisch: LehrerSein: Band 1., Grundlagen der Pädagogik und Didaktik, Kompetenzen, Unterrichtsentwurf
- ISBN 9783834006127: Udo W Kliebisch: LehrerSein: Band 2., Lehrerhandeln, kooperatives Lernen, soziales Lernen, Unterrichtsbesuch
- ISBN 9783834006141: Jutta Schwenk: Praxis Probleme Pädagogik – Trainingsprogramm zur Steigerung der Analysekompetenz für Studenten, Referendare, Berufseinsteiger und Lehrerbildner aller Schularten
- ISBN 9783834006158: Kurt Franz: Von sachlichen Romanzen und fliegenden Klassenzimmern – Literatur lehren - Literatur verstehen. Gewidmet Prof. Dr. Bernhard Meier zum 65. Geburtstag
- ISBN 9783834006165: Markus Schmelz: Texte überarbeiten im Deutschunterricht der Hauptschule – Eine empirische Untersuchung zur Rezeption schreibdidaktischer Neuerungen
- ISBN 9783834006172: Michael Krelle: Sprechen und Kommunizieren – Entwicklungsperspektiven, Diagnosemöglichkeiten und Lernszenarien in Deutschunterricht und Deutschdidaktik
- ISBN 9783834006189: Christa Röber: Die Leistungen der Kinder beim Lesen- und Schreibenlernen – Grundlagen der Silbenanalytischen Methode. Ein Arbeitsbuch mit Übungsaufgaben.
- ISBN 9783834006196: Carsten Püttmann: Lernen an Stationen im Pädagogikunterricht: Band 1., Vier Lernen an Stationen mit Kopiervorlagen für den Pädagogikunterricht in der Sekundarstufe II
- ISBN 9783834006202: Udo W Kliebisch: LehrerAlltag: Band 1., Unterrichts- und Verhaltensstörungen, Konflikte in der Schule, Stress und Stressbewältigung, Evaluation in der Schule
- ISBN 9783834006219: Udo W Kliebisch: LehrerAlltag: Band 2., Classroom Management, Förderung, Zeit-Management, Selbst-Management des Lehrers
- ISBN 9783834006233: Simone Alberts: Geschichte der Kindheit
- ISBN 9783834006240: Stefaniya Ptashnyk: Phraseologische Modifikationen und ihre Funktionen im Text – Eine Studie am Beispiel der deutschsprachigen Presse
- ISBN 9783834006257: Thorsten Strübe: Der Erwerb der Getrennt- und Zusammenschreibung im Schriftspracherwerb des Deutschen – Theorie und Empirie
- ISBN 9783834006288: Christian Weißenburger: Helden lesen! – Die Chancen des Heldenmotivs bei der Leseförderung von Jungen. Eine empirische Unterrichtsuntersuchung zum Lektüreunterricht bei Jugendlichen der Klassenstufe 7/8
- ISBN 9783834006295: Gerhard Velthaus: Die Autonomie des Subjekts - ein pädagogisches Problem – Menschlichkeit und Moral, eine angespannte Beziehung
- ISBN 9783834006318: Lissy Jäkel: Die Sache lebt – Biologische Grundlagen im Jahreslauf
- ISBN 9783834006325: Bert Pütz: Literarische Kanonbildung – Unter besonderer Berücksichtigung der Schriften Adornos
- ISBN 9783834006332: Gabriele Lieber: Durch Bilder bilden – Empirische Studien zur didaktischen Verwendung von Bildern im Vor- und Grundschulalter
- ISBN 9783834006349: Andreas Fischer: Vom Elfenbeinturm zum Ladentisch - Nachhaltige Potenziale im Handel – Theoretische Reflexionen und empirische Analysen
- ISBN 9783834006356: Paul Klingen: So gelingt guter Unterricht – Empfehlungen und Tipps für Lehrerinnen und Lehrer aller Schulformen
- ISBN 9783834006363: Pia M Rabensteiner: Towards European idea in education
- ISBN 9783834006370: Stephan Ellinger: Kreatives Lehren und Lernen an der Förderschule
- ISBN 9783834006394: Rolf Arnold: Grenzgänge(r) der Pädagogik
- ISBN 9783834006400: Stefan Köngeter: Relationale Professionalität – Eine empirische Studie zu Arbeitsbeziehungen mit Eltern in den Erziehungshilfen
- ISBN 9783834006417: Janet Francis: Ein Pferd frisst keinen Gurkensalat – Die Johann-Philipp-Reis-Schule mit SOL auf dem Weg zu einer neuen Lernkultur
- ISBN 9783834006448: Heiko Kleve: Die Praxis der Sozialarbeitswissenschaft – Eine Einführung
- ISBN 9783834006462: Wolfgang Emer: Projektunterricht gestalten - Schule verändern
- ISBN 9783834006479: Insa Deeken: Eigenerstellung oder Fremdvergabe von Versorgungsleistungen im Alter – ein haushaltswissenschaftlicher Betrachtungsansatz
- ISBN 9783834006486: Christine Schneider: Die Balanced Scorecard (BSC) im Schulentwicklungsprozess – Eine Untersuchung zum Lernen von Organisationen
- ISBN 9783834006493: Hans U Grunder: Zum Umgang mit Heterogenität in der Schule – Band 1
- ISBN 9783834006516: Pia-Maria Rabensteiner: Identity and values in education
- ISBN 9783834006523: Christof Hamann: Kanon heute – Literaturwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven
- ISBN 9783834006530: Pia M Rabensteiner: Values and teacher education
- ISBN 9783834006585: Hans Döbert: Die Bildungssysteme Europas
- ISBN 9783834006608: Heike Hahn: Altersmischung als Lernressource – Impulse aus Fachdidaktik und Grundschulpädagogik
- ISBN 9783834006615: Dieter Hoof: Die Schulpraxis der Pädagogischen Bewegung des 20. Jahrhunderts – Berichte und Unterrichtsbilder
- ISBN 9783834006622: Bernt Ahrenholz: Deutsch als Zweitsprache
- ISBN 9783834006646: Jens Birkmeyer: Holocaust im Deutschunterricht – Modelle für die Sekundarstufe I
- ISBN 9783834006653: AG Naturbild: Natur und Technik in frühen Bildungsprozessen – Studienbuch Band 1: Pädagogische Förderung
- ISBN 9783834006660: Ulf Gebken: Anerkennung als sportpädagogischer Begriff
- ISBN 9783834006677: Carola Rieckmann: Leseförderung in sechsten Hauptschulklassen – Zur Wirksamkeit eines Vielleseverfahrens
- ISBN 9783834006684: Oliver Geister: Kleine Pädagogik des Märchens – Begriff - Geschichte - Ideen für Erziehung und Unterricht
- ISBN 9783834006721: Bernd Dühlmeier: Mehr außerschulische Lernorte in der Grundschule - neun Beispiel für den fächerübergreifenden Sachunterricht
- ISBN 9783834006738: Ilona K. Schneider: Sprecht mit uns – Gedanken und Bedürfnisse von Kindern - Ausgangspunkte für das Lernen in der Grundschule
- ISBN 9783834006776: René Grummt: Neue Fesseln der Jugendhilfe: Repressive Pädagogik – Historische Bezüge, rechtliche Grenzen und aktuelle Diskurse
- ISBN 9783834006790: Jens Borchert: (wo)anders unterrichten – Einblicke in die Vielfalt von Schulformen
- ISBN 9783834006806: Andreas Hoffmann-Ocon: Schuljugend unter nationalem Anspruch – Bildungshistorische Untersuchungen zur schulpädagogischen Publizistik und zu visuellen Medien in der Schweiz und in Deutschland in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts
- ISBN 9783834006813: Renate Hinz: Zwischenträume - Zwischenräume – Anschlussfähigkeit beim Übergang von Elementar- in den Primarbereich
- ISBN 9783834006837: Ralf Laging: Mit Bewegung Ganztagsschule gestalten – Beispiele und Anregungen aus bewegungsorientierten Schulportraits
- ISBN 9783834006905: Sabine Pfäfflin: Auswahlkriterien für Gegenwartsliteratur im Deutschunterricht
- ISBN 9783834006929: Werner Wiater: Pädagogische Leitbegriffe im deutsch-italienischen Vergleich
- ISBN 9783834006936: Günter Lange: Grundlagen der Deutschdidaktik – Sprachdidaktik - Mediendidaktik - Literaturdidaktik
- ISBN 9783834006967: Corinna Hößle: Faszination Natur – Ein Spiel- und Mitmachbuch für junge Naturforscher
- ISBN 9783834006981: Claus Altmayer: Grenzen überschreiten: sprachlich - fachlich - kulturell – Dokumentation zum 23. Kongress für Fremdsprachendidaktik der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF) Leipzig, 30. September - 3. Oktober 2009
- ISBN 9783834006998: Peter Dehnbostel: Betriebliche Bildungsarbeit – Kompetenzbasierte Aus- und Weiterbildung im Betrieb