ISBN beginnend mit 9783834014
Seit Anfang der 70er Jahre werden die meisten Bücher mit einer ISBN (International Standard Book Number) herausgegeben. Anfangs noch 10-stellig, wurde 2005 die 13-stellige ISBN eingeführt, die heute Standard ist. Die ISBN finden Sie meist hinten auf dem Buchumschlag bzw. Buchdeckel oder innen auf dem Vorsatz. In unserem Sortiment finden Sie auch alte und vergriffene Titel ganz einfach mithilfe der ISBN. Diese Seite gibt einen Überblick über alle ISBN-Titel, die Sie bei uns bestellen können.
- ISBN 9783834014009: Klaus Zierer: Hattie für gestresste Lehrer – Kernbotschaften und Handlungsempfehlungen aus John Hatties „Visible Learning“ und „Visible Learning for Teachers“
- ISBN 9783834014016: Wolfgang Biesterfeld: Der Fürstenspiegel als Roman – Narrative Texte zur Ethik und Pragmatik von Herrschaft im 18. Jahrhundert
- ISBN 9783834014047: Heinrich Schanz: Institutionen der Berufsbildung – Vielfalt in Gestaltungsformen und Entwicklung
- ISBN 9783834014061: Franz Bernard: Von der Ingenieurpädagogik zur Berufs- und Betriebspädagogik – Die Entwicklung der beruflichen Lehrerbildung an der Universität Magdeburg von 1964-2014
- ISBN 9783834014085: Bernd Ott: Betriebs- und Arbeitspädagogik – Ganzheitliches Lernen in der Berufsbildung
- ISBN 9783834014092: Doris Schmidt: Japan – Kimono - Kirschblüten und Geishas
- ISBN 9783834014108: Eva-Kristina Franz: Inklusion: Eine Herausforderung für die Grundschulpädagogik
- ISBN 9783834014122: Sonja Reiß-Held: Integrative Spracharbeit - Wortschatz und Strukturen
- ISBN 9783834014139: Klaus Konrad: Lernstrategien für Kinder
- ISBN 9783834014160: Peter Dehnbostel: Betriebliche Bildungsarbeit - kompetenzbasierte Aus- und Weiterbildung im Betrieb
- ISBN 9783834014184: Günther Richter: Feste und Bräuche als Lebensmuster im Wandel der Zeiten – Grundlagen und Anregungen für einen fächerübergreifenden und interkulturellen Unterricht. Grundschule, Sekundarstufe I und II
- ISBN 9783834014191: Reiner Hildebrandt-Stramann: Bewegung, Spiel und Sport in der Ganztagsschule – Ein interkultureller Vergleich zwischen Deutschland und Portugal
- ISBN 9783834014238: Jürgen M. Küster: Klangwelten – Materialien für den naturwissenschaftlichen Wahl- und Wahlpflichtunterricht Klassen 7-10
- ISBN 9783834014269: Birgit Behrensen: Fachdidaktik und individuelle Förderung in der Grundschule – Perspektiven auf Unterricht in heterogenen Lerngruppen
- ISBN 9783834014306: Franz Petermann: Kinderverhaltenstherapie – Grundlagen und Anwendungen
- ISBN 9783834014313: Chiara Cerri: "Das musst du an Ruth fragen" – Aktuelle Tendenzen der Angewandten Linguistik
- ISBN 9783834014320: Michael Görgner: Klasse Management – Oder wie man sich als Lehrer vor der Klasse behauptet
- ISBN 9783834014368: Maik Philipp: Grundlagen der effektiven Schreibdidaktik und der systematischen schulischen Schreibförderung
- ISBN 9783834014382: Bettina Hünersdorf: Spiel-Plätze in der Stadt – Sozialraumanalytische, kindheits- und sozialpädagogische Perspektiven
- ISBN 9783834014399: Monika Plath: Hans im Glück – in Bildern von Warja Lavater
- ISBN 9783834014412: Rolf Arnold: Ermöglichungsdidaktik – Erwachsenenpädagogische Grundlagen und Erfahrungen
- ISBN 9783834014443: Kees Both: Jenaplan 21 – Schulentwicklung als pädagogisch orientierte Konzeptentwicklung
- ISBN 9783834014467: Volker Ladenthin: Rousseau als Klassiker für die pädagogische Bildung – Ein Lehrbuch für den Pädagogikunterricht und für das pädagogische Studium
- ISBN 9783834014481: Nadine Hüllbrock: Die Kinderuni im Praxistext – Medien und Methoden zur Wissenschaftsvermittlung aus Sicht der Kinder
- ISBN 9783834014504: John Hattie: Lernen sichtbar machen
- ISBN 9783834014511: Bernhard Hoffmann: Der Unterrichtsentwurf – Leitfaden und Praxishilfe
- ISBN 9783834014610: Annette Bühler-Dietrich: Kulturelle Kartographien – Schüler, Lehrer und Wissenschaftler erkunden Westafrika
- ISBN 9783834014627: Carola Rieckmann: "Eigenständiges Lesen"
- ISBN 9783834014634: Anja Pompe: Deutsch inklusiv – Gemeinsam lernen in der Grundschule
- ISBN 9783834014665: Hanna Sauerborn: Zur Bedeutung der Early Literacy für den Schriftspracherwerb
- ISBN 9783834014726: Michael Klein: Exkursionsdidaktik – Eine Arbeitshilfe für Lehrer, Studenten und Dozenten
- ISBN 9783834014733: Gernot Barth: Jugendliche in Krisen – Über den pädagogischen Umgang mit Schulverweigerern
- ISBN 9783834014757: Roland Stein: Grundwissen Verhaltensstörungen
- ISBN 9783834014795: Gustav Keller: Techniken des Sprachenlernens – Ratgeber für Schule und Weiterbildung
- ISBN 9783834014818: Michael Leidner: Verschiedenheit, besondere Bedürfnisse und Inklusion – Grundlagen der Heilpädagogik
- ISBN 9783834014825: Dietmar K. Pfeiffer: Methoden empirischer Forschung in der Erziehungswissenschaft – Ein einführendes Lehrbuch
- ISBN 9783834014849: Johann J. Beichel: Lehramts-Staatsprüfungen – Validitätsschwache Auslaufmodelle? Kritik und Optimierungsempfehlungen zu Gütekriterien und Messmethoden
- ISBN 9783834014856: Karl-Heinz Dammer: Vermessene Bildungsforschung – Wissenschaftsgeschichtliche Hintergründe zu einem neoliberalen Herrschaftsinstrument
- ISBN 9783834014870: Renate Wustinger: Lehrer erhebt euch! – Ein Überlebens-Kit bis die Schule wieder anfängt
- ISBN 9783834014900: Hanna Hardeland: Lerncoaching und Lernberatung – Lernende in ihrem Lernprozess wirksam begleiten und unterstützen. Ein Buch zur (Weiter-)Entwicklung der theoretischen und praktischen (Lern-)Coachingkompetenz
- ISBN 9783834014962: Julia Knopf: Medienvielfalt in der Deutschdidaktik – Erkenntnisse und Perspektiven für Theorie, Empirie und Praxis