ISBN beginnend mit 9783890880

• ISBN 3890880002: Stuart C. Bowyer: Weltall und Weltbild - [d. Bd. enth. d. Vorträge e. öffentl. Kolloquienreihe d. IPN im Wintersemester 1982/83 sowie e. Vortrag aus e. IPN-Symposion von 1982]


• ISBN 3890880010: Birgit Strenge: Naturwissenschaften AKTIF: 3., Leben im Klassenzimmer / Birgit Strenge ...


• ISBN 3890880037: Reinders Duit: Der Energiebegriff im Physikunterricht: Der Energiebegriff im Physikunterricht


• ISBN 3890880045: Renate Schulz-Zander: Auswirkungen von Programmiersprachen auf das Problemlöseverfahren von Schülern - theoret. Analyse und empir. Feldstudie


• ISBN 3890880053: Rolf Langeheine, Jürgen Lehmann: Die Bedeutung der Erziehung für das Umweltbewusstsein - Ergebnisse pädag.-empir. Forschungen zum ökolog. Wissen und Handeln


• ISBN 3890880061: Annamaria Fichera: Didaktische Grundlagen für eine Einführung des relativistischen kinematischen Begriffssystems ohne Zugrundelegung der klassischen Kinematik


• ISBN 389088007X: Peter Häußler, Lore Hoffmann, Jürgen Rost: Zum Stand physikalischer Bildung Erwachsener - e. Erhebung unter Berücksichtigung d. Zusammenhangs mit d. Bildungsgang


• ISBN 3890880088: Uwe Hameyer: Using the computer in special education - current approaches and practices in the Fed. Republic of Germany ; this publ. draws upon the 1. National Conference about "the Computer in Special Education"


• ISBN 3890880096: Henning Haft: Lehrplanarbeit in Kommissionen - Ergebnisse einer Untersuchung


• ISBN 389088010X: Dietmar Bolscho: Umwelterziehung in der Schule - Ergebnisse aus d. empir. Forschung


• ISBN 3890880126: Haft,Henning und Stefan Hopmann und weitere: Kieler Lehrplanverzeichnis Ausgabe 1986 / 87


• ISBN 9783890880129: Haft,Henning und Stefan Hopmann und weitere: Kieler Lehrplanverzeichnis Ausgabe 1986 / 87


• ISBN 3890880169: Caren Carstensen: Bewusster Umgang mit Computerspielen


• ISBN 3890880177: Ulrich Jüdes, Klaus G. Jutzi, Regina Rohde: Lehrplananalyse Gesundheitserziehung - theoret. Konzept, Methoden, Kategorien, Zusammenfassung d. Ergebnisse


• ISBN 3890880185: Kurt Riquarts: Science education - papers submitted to the 4th Internat. Symposium on World Trends in Science and Technology Education Kiel, 4 - 12 August 1987


• ISBN 3890880193: Kurt Riquarts: Technology education - science - technology - society ; papers submittet to the 4th Internat. Symposium on World Trends in Science and Technology Education Kiel, 4 - 12 August 1987


• ISBN 3890880223: Patricia Nevers: Biotechnik und Schule


• ISBN 3890880231: Jürgen Lehmann, Dieter Sinhart-Pallin: Computernutzung und Lesen - zum Leseverhalten jugendl. Computernutzer


• ISBN 389088024X: Reinhold, Peter: Systembildenlernen am Beispiel von Carnots Wärmemaschine. Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften an der Universität Kiel.


• ISBN 3890880258: Klaus Mie: Physik in Projekten - Beispiele für fachübergreifende, projektorientierte Vorhaben mit Schwerpunkten aus d. Physik


• ISBN 3890880274: Günter Eulefeld: Praxis der Umwelterziehung in der Bundesrepublik Deutschland


• ISBN 3890880290: Peter Häussler: Physikalische Bildung für heute und morgen - Ergebnisse e. curricularen Delphi-Studie


• ISBN 3890880304: Stefan Hopmann: Zugänge zur Geschichte staatlicher Lehrplanarbeit


• ISBN 3890880312: Hans-Jürgen Becker, Reinhard Pastille: Chemielehrbücher für die Sekundarstufe II - e. Vergleich traditioneller Chemielehrwerke im Hinblick auf didakt. Fragestellungen


• ISBN 3890880320: Manfred Lehrke: Interesse und Desinteresse am naturwissenschaftlich-technischen Unterricht - Interpretation d. vorliegenden Unters. und mögl. Konsequenzen


• ISBN 3890880339: Christiane Fluche: Gesundheitserziehung und Gesundheitspflege - Beiträge in den Amtsblättern der Kultusministerien der Länder der Bundesrepublik Deutschland (Dokumentation 1980 - 1986)


• ISBN 3890880347: Doris Bertleff: Modelle zur Umwelterziehung in der Bundesrepublik Deutschland: [Band 1]., Bericht über eine Fachtagung des Bundesministeriums für Bildung und Wissenschaft (BMBW) und des Kultusministeriums Rheinland-Pfalz / Red.: Doris Bertleff u. Günter Eulefeld


• ISBN 389088038X: Uwe Hameyer, Dieter Kraft, Jürgen H. Waldner: Lernen und Fördern mit dem Computer - ein Erfahrungsbericht zum Modellversuch COMPASS


• ISBN 3890880398: Klaus H Hansen: Technik als Gegenstand kritisch-historischer Aufklärung - grundlegende Erörterungen und Untersuchungen zur Konstituierung technikgeschichtlicher Lernsequenzen mit Anwendung auf das Lernfeld Informationstechnik


• ISBN 3890880401: Till Popp: Strukturbildende Prozesse bei chemischen Reaktionen und natürlichen Vorgängen


• ISBN 3890880436: Lothar Bade: Bioethik – Eine annotierte Bibliographie


• ISBN 3890880444: Hermann Härtel: Lernen und Verstehen physikalischer Konzepte – Bericht über eine Untersuchung


• ISBN 3890880452: Günter Eulefeld: Schulische und ausserschulische Lernorte in der Umwelterziehung /L'educazione ambientale dentro e fuori la scuola – Bericht über eine Fachtagung des Bundesministers für Bildung und Wissenschaft /Atti di un Seminario promosso dal Ministero della Publica Is


• ISBN 3890880460: Günter Eulefeld: Modelle zur Umwelterziehung in der Bundesrepublik Deutschland – Die Einrichtung fächerübergreifender, lokaler und regionaler Netze zur Umwelterziehung. Bericht über eine Fachtagung des BMBW und des Kultusministeriums Niedersachsen


• ISBN 3890880479: Jens Braak: Die komplementären Strukturen des Selbstorganisationsparadigmas als Elementarprinzipien für dessen Vermittlung


• ISBN 3890880487: Kleoniki Malliou: Argumentieren im curricularen Prozess – Eine Fallstudie zu Anspruch und Qualität kommunikativer Handlungen in der Curriculum-Konferenz


• ISBN 3890880525: Helmut F. Mikelskis: Umweltbildung in Schleswig-Holstein - [Kongress Juni 1990 in Rendsburg]


• ISBN 3890880533: Kurt Riquarts: Naturwissenschaftliche Bildung in der Bundesrepublik Deutschland: Band 1., Strukturen. - Teil 1. Bedingungen und Einflussgrössen naturwissenschaftlich-technischer Bildung


• ISBN 3890880541: Kurt Riquarts: Naturwissenschaftliche Bildung in der Bundesrepublik Deutschland – Naturwissenschaftliche Bildung in öffentlichen und privaten Institutionen


• ISBN 3890880568: Kurt Riquarts: Naturwissenschaftliche Bildung in der Bundesrepublik Deutschland – Aktuelle Entwicklungen und fachdidaktische Fragestellungen in der naturwissenschaftlichen Bildung


• ISBN 3890880576: Roland Lauterbach: Wie Kinder erkennen - Vorträge des Arbeitstreffens zum Naturwissenschaftlich-Technischen Sachunterricht am 26. und 27. März 1990 in Nürnberg


• ISBN 3890880592: Günter Eulefeld: Umweltbewusstsein und Umwelterziehung - Ansätze und Ergebnisse empirischer Forschung


• ISBN 3890880606: Günter Eulefeld: Modelle zur Umwelterziehung in der Bundesrepublik Deutschland – Bericht über eine Fachtagung des BMBW und der Behörde für Schule, Jugend und Berufsbildung (BSJB) der Freien und Hansestadt Hamburg


• ISBN 3890880630: Roland Lauterbach: Wege des Ordnens - Vorträge des Arbeitstreffens zum Naturwissenschaftlich-Technischen Sachunterricht am 11. und 12. März 1991 in Berlin


• ISBN 3890880649: Jürgen Mayer: Formenvielfalt im Biologieunterricht – Ein Vorschlag zur Neubewertung der Formenkunde


• ISBN 3890880665: Johann Weninger: Zeitangaben und Zahlen


• ISBN 3890880673: Peter Nentwig: Lehrer lernen - Schule gestalten - Dokumentation der 8. Überregionalen Fachtagung für Lehrerfortbildner, 5. bis 8. Juni 1990, Evangelische Akademie Bad Segeberg


• ISBN 3890880681: Klaus H Hansen: Computer in der Schule – Ergebnisse der deutschen IEA-Studie


• ISBN 3890880703: Günter Eulefeld: Modelle zur Umwelterziehung in der Bundesrepublik Deutschland – Vom lokalen zum überregionalen Netzwerk in der Umwelterziehung - Fachtagung in Frankfurt /Main vom 3. bis 6. Dezember 1991


• ISBN 3890880738: Hansjörg Seybold: Umwelterziehung - Bilanz und Perspektiven – Günter Eulefeld zum 65. Geburtstag


• ISBN 3890880746: Reinders Duit: Kognitive Entwicklung und Lernen der Naturwissenschaften - Tagungsband aus Anlass des 60. Geburtstages von Prof. Dr. Heinrich Stork


• ISBN 3890880754: Dietmar Bolscho: Studien zur Umwelterziehung – Ansätze und Ergebnisse empirischer Forschung


• ISBN 3890880770: Jürgen Wiechmann: Die pädagogische Selbsterneuerung von Schulen – Eine Untersuchung der Schulentwicklung in einer Region


• ISBN 3890880789: Günter Eulefeld: Entwicklung der Praxis schulischer Umwelterziehung in Deutschland – Ergebnisse empirischer Studien


• ISBN 3890880819: Roland Lauterbach: Dimensionen des Zusammenlebens


• ISBN 3890880827: Stefan Prigge: Nearby rivers - materials for an interdisciplinary environmental education ; [the global rivers environmental education network (GREEN)]


• ISBN 3890880835: Helge Langer: Modelle zur Umwelterziehung in der Bundesrepublik Deutschland – Umwelterziehung in den neuen Ländern. Bericht über einer Fachtagung des BMBW, des Landes Brandenburg und der Deutschen Gesellschaft für Umwelterziehung und des IPN


• ISBN 3890880851: Marcus Schrenk: Umwelterziehung an der Förderschule – Eine Erhebung zum ökologischen Wissen, umweltbezogene Einstellungen und Verhaltensweisen von Jugendlichen mit Lernbehinderung


• ISBN 3890880878: Walter Westphal: Die politische Dimension der Naturwissenschaften als ein Aspekt in einer Physikvorlesung - ein Zwischenbericht aus einem hochschuldidaktischen Vorhaben


• ISBN 3890880894: Johann Weninger. Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften, IPN: Grundlegung eines verständigen Umgehens mit Grössen und Grössengleichungen: Teil 1., Skalare Grössen, Kalkülsprache und Wirklichkeit


• ISBN 3890880924: Roland Lauterbach: Curriculum Sachunterricht


• ISBN 3890880940: Wolfgang Schröder: Umwelt am Netz: Umwelt am Netz


• ISBN 3890880959: Jürgen Mayer: Vielfalt begreifen - Wege zur Formenkunde


• ISBN 3890880967: Hartmut Entrich: Fallstudien zu Umwelterziehung /Umweltbildung in Forschung, Lehre und Studium


• ISBN 3890880991: Günter Eulefeld: Modelle zur Umwelterziehung in der Bundesrepublik Deutschland – Evaluation und Zukunft der Umwelterziehung in Deutschland