ISBN beginnend mit 9783920224
Seit Anfang der 70er Jahre werden die meisten Bücher mit einer ISBN (International Standard Book Number) herausgegeben. Anfangs noch 10-stellig, wurde 2005 die 13-stellige ISBN eingeführt, die heute Standard ist. Die ISBN finden Sie meist hinten auf dem Buchumschlag bzw. Buchdeckel oder innen auf dem Vorsatz. In unserem Sortiment finden Sie auch alte und vergriffene Titel ganz einfach mithilfe der ISBN. Diese Seite gibt einen Überblick über alle ISBN-Titel, die Sie bei uns bestellen können.
- ISBN 3920224027: Zimmermann, Klaus W; Kornmann, Reimer; Lorenz, Alfred L: Der HAWIK bei lernbehinderten Sonderschülern
- ISBN 3920224035: Heidemarie Adam: Curriculumkonstruktion für Geistigbehinderte [geistig Behinderte] - e. Unters. zu Theorie und Praxis in d. USA, unter besonderer Berücksichtigung d. Normalisierungsprinzips
- ISBN 392022406X: Christiane Fouquet: Euthanasie und Vernichtung "lebensunwerten" Lebens unter Berücksichtigung des behinderten Menschen
- ISBN 3920224078: Ursula Schweer: Musiktherapie unter Berücksichtigung des praktisch bildbaren Kindes und Jugendlichen
- ISBN 3920224086: Twelker, Dorothea: Suchtgefährdung bei Schülern, insbesondere Sonderschülern - Möglichkeiten und Grenzen e. erzieher. Beeinflussung
- ISBN 3920224094: Jantzen, Wolfgang; Müller, Ulrich: Theorie und Praxis in der Ausbildung - Vorträge und Diskussionen der 14. Arbeitstagung der Dozenten für Sonderpädagogik in deutschsprachigen Ländern, vom 06. - 08.10.1977
- ISBN 3920224116: Greinke, Karin: Gesundheitserziehung in der Schule für Lernbehinderte (Sonderschule)
- ISBN 3920224124: Magnus-Finger, Ulrike: Rhythmisiertes Lernen in der Schule, unter Berücksichtigung des lernbehinderten Schülers
- ISBN 3920224132: Mertens, Krista: Zur Neuorientierung des Sportunterrichts an Schulen für Lernbehinderte (Sonderschule)
- ISBN 3920224140: Schultz, Ricarda: Das Problem der Rücküberweisung von Lernbehinderten in die Hauptschule
- ISBN 3920224159: Holger Probst: Beiträge zum Studentenkongress "Kritische Behinderten-Pädagogik in Theorie und Praxis"
- ISBN 3920224167: Jantzen, Wolfgang: Menschliche Entwicklung, allgemeine Therapie und allgemeine Pädagogik - Studien zur Entwicklung e. allg. materialist. Pädagogik
- ISBN 3920224183: Georg Feuser: Beiträge zur Geistigbehindertenpädagogik
- ISBN 3920224191: Feuser, Georg: Warum nicht so? Geistigbehinderte in Dänemark
- ISBN 392022423X: Probst, Holger: Zur Diagnostik und Didaktik der Oberbegriffbildung
- ISBN 3920224256: Probst, Holger: Beiträge zum Studentenkongress "Kritische Behinderten-Pädagogik in Theorie und Praxis"
- ISBN 3920224272: Vetter, Karl F: Zur Didaktik der Arbeitslehre - e. systemat. Theorie-Praxisbeitr. mit Materialien für d. Arbeitslehreunterricht in Sondersch.
- ISBN 3920224299: Reichmann, Erwin: Handbuch der kritischen und materialistischen Behindertenpädagogik und ihrer Nebenwissenschaften
- ISBN 3920224302: Gekeler, Gert: Subjektbezogene Handlungsstrategien in Arbeit, Erziehung, Therapie - Praxisanalysen d. krit. Psychologie
- ISBN 3920224310: Biesold, Horst: Klagende Hände - Betroffenheit und Spätfolgen in bezug auf d. Gesetz zur Verhütung erbkranken Nachwuchses, dargest. am Beispiel d. "Taubstummen"
- ISBN 3920224329: Probst, Holger; Wacker, Gerhard: Lesenlernen - e. Konzept für alle
- ISBN 3920224337: Aprauschev, Alvin V: Erziehung durch Optimismus
- ISBN 3920224353: Feuser, Georg; Meyer, Heike: Integrativer Unterricht in der Grundschule - Ein Zwischenbericht
- ISBN 3920224361: Wocken, Hans; Antor, Georg: Integrationsklassen in Hamburg