ISBN beginnend mit 9783930024
Seit Anfang der 70er Jahre werden die meisten Bücher mit einer ISBN (International Standard Book Number) herausgegeben. Anfangs noch 10-stellig, wurde 2005 die 13-stellige ISBN eingeführt, die heute Standard ist. Die ISBN finden Sie meist hinten auf dem Buchumschlag bzw. Buchdeckel oder innen auf dem Vorsatz. In unserem Sortiment finden Sie auch alte und vergriffene Titel ganz einfach mithilfe der ISBN. Diese Seite gibt einen Überblick über alle ISBN-Titel, die Sie bei uns bestellen können.
- ISBN 3930024004: Knauf, Tassilo; Callies, Elke; Milhoffer, Petra: Wieviele Ecken hat unsere Schule? I
- ISBN 3930024020: Karlheinz Burk: Lernorte ausserhalb des Klassenzimmers – Didaktische Grundlegung und Beispiele
- ISBN 3930024063: Rechtschreibunterricht in den Klassen 1-6. Grundlagen, Erfahrungen, Materialien
- ISBN 393002408X: Karlheinz Burk: Kinder finden zu sich selbst – Disziplin, Stille und Erfahrung im Unterricht
- ISBN 3930024144: Renate Valtin: Schreiben ist wichtig! – Grundlagen und Beispiele für kommunikatives Schreiben(lernen)
- ISBN 3930024152: Klaus Matthies: Ästhetische Erziehung in der Grundschule – Integration der Fächer Kunst, Musik, Sport
- ISBN 3930024179: Hermann Schwarz: Empfehlungen zur Umwelterziehung in der Grundschule
- ISBN 3930024187: Krichbaum, Gabriele und Dieter Haarmann: Schrift gestalten - Gestalten mit Schrift. Eine Initiative der "Arbeitsgemeinschaft Schreiberziehung" (AGS) im Arbeiteskreis Grundschule e. V. Beitr. zur Reform der Grundschule Band 72.
- ISBN 3930024195: Hrsg: Rosemarie Portmann: Kinder kommen zur Schule. Hilfen und Hinweise für eine kinderorientierte Einschulungspraxis
- ISBN 3930024209: Gabriele Pommerin: Und im Ausland sind die Deutschen auch Fremde... – Interkulturelles Lernen in der Grundschule
- ISBN 3930024217: Maria Foelling-Albers: Veränderte Kindheit - Veränderte Grundschule
- ISBN 3930024225: Claus Forytta: Lyrik für Kinder – Gestalten und Aneignen
- ISBN 3930024233: Horst Bartnitzky: Übergänge nach der Grundschule
- ISBN 3930024241: Ariane Garlichs: Alltag im offenen Unterricht – Das Beispiel Lohfelden-Vollmarshausen
- ISBN 3930024276: Peter Heyer: Die sechsjährige Grundschule in Berlin
- ISBN 3930024292: Manfred Polzin: Bewegung, Spiel und Sport in der Grundschule – Fachliche und fächerübergreifende Orientierung
- ISBN 3930024306: Speck-Hamdan, Angelika; Burk, Karlheinz; Meiers, Kurt: Die ersten Wochen in der Schule
- ISBN 3930024314: Horst Bartnitzky: Leistung der Schule - Leistung der Kinder
- ISBN 3930024330: Hannelore Faulstich-Wieland: MädchenStärken – Probleme der Koedukation in der Grundschule
- ISBN 3930024349: Barbara Müller-Naendrup: Lernwerkstätten in der Bundesrepublik Deutschland und Österreich – Eine Dokumentation
- ISBN 3930024357: Gabriele Faust-Siehl: Religion in der Grundschule – Religiöse und moralische Erziehung
- ISBN 3930024381: Helge Eisenschmid: Schulleiter an Grundschulen – Schulleben und Schulgemeinde
- ISBN 3930024462: Karlheinz Burk: Die ganze Halbtagsschule – Grundschule mit festen Öffnungszeiten
- ISBN 3930024497: Fördern und Förderunterricht
- ISBN 9783930024490: Fördern und Förderunterricht
- ISBN 3930024500: Monika Bulang-Lörcher: Aminatas Entdeckung
- ISBN 9783930024506: Monika Bulang-Lörcher: Aminatas Entdeckung
- ISBN 3930024527: Rudolf Schmitt: Ausbildung für die Grundschule – Studium - Vorbereitungsdienst - Fort- und Weiterbildung
- ISBN 3930024535: Renate Valtin: Gewalt und Aggression: Herausforderungen für die Grundschule
- ISBN 3930024543: Erich Wittmann: Mit Kindern rechnen
- ISBN 3930024551: Petra Milhoffer: Sexualerziehung von Anfang an! – Gemeinsame Aufgabe von Elternhaus und Grundschule
- ISBN 393002456X: Rudolf Schmitt: Aminatas Entdeckung: Aminatas Entdeckung
- ISBN 3930024586: Jörn Ramseger: Die Zukunft beginnt in der Grundschule – Empfehlungen zur Neugestaltung der Primarstufe
- ISBN 3930024594: Matthias Duderstadt: Kunst in der Grundschule – Fachliche und fächerintegrierende ästhetische Erziehung
- ISBN 3930024608: Karlheinz Burk: Jahrgangsübergreifendes Lernen in der Grundschule
- ISBN 3930024624: Rudolf Schmitt: Eine Welt in der Schule - Klasse 1 - 10
- ISBN 3930024632: Franz M Konrad: Sozialpädagogik in der Grundschule – Aufgaben, Handlungsfelder und Modelle
- ISBN 3930024640: Richard Meier: Sachunterricht in der Grundschule
- ISBN 3930024659: Hans Brügelmann: Jahrbuch Grundschule 98 – Fragen der Praxis - Befunde der Forschung
- ISBN 3930024667: Manfred Polzin: Musik in der Grundschule
- ISBN 3930024675: Hartmut Mitzlaff: Grundschule und neue Medien
- ISBN 3930024683: H Balhorn: Schatzkiste Sprache 1 – Von den Wegen der Kinder in die Schrift
- ISBN 3930024691: Annette Dreier: Grundschulen planen, bauen, neu gestalten – Empfehlungen für kindgerechte Lernumwelten
- ISBN 3930024705: Hans Brügelmann: Jahrbuch Grundschule '99 – Fragen der Praxis - Befunde der Forschung
- ISBN 3930024713: Rudolf Schmitt: An der Schwelle zum dritten Jahrtausend
- ISBN 3930024721: Hanns Petillon: Spielen in der Grundschule: Grundlagen - Anregungen - Beispiele
- ISBN 393002473X: Matthias Duderstadt: Literarisches Lernen
- ISBN 3930024748: Karlheinz Burk: Kooperierende Grundschulen – Ein Beitrag zur Qualitätsentwicklung
- ISBN 3930024756: Horst Bartnitzky: Mit Eltern die Grundschule kindgerecht entwickeln
- ISBN 3930024764: Renate Valtin: Rechtschreiben lernen in den Klassen 1 - 6 - Grundlagen und Hilfen
- ISBN 3930024772: Rudolf Schmitt: Grundschule - Schule der Vielfalt und Gemeinsamkeit – BundesGrundschulKongress 1999... und das Jahr danach
- ISBN 3930024780: Maria Fölling-Albers: Kindheitsforschung, Forschung zum Sachunterricht – Jahrbuch Grundschule III
- ISBN 3930024799: Gabriele Faust-Siehl: Schulanfang ohne Umwege
- ISBN 3930024802: Rudolf u.a. Schmitt: Grundlegende Bildung in und für Europa
- ISBN 3930024810: Horst Bartnitzky: Sprachliches Handeln in der Grundschule – Schatzkiste Sprache 2
- ISBN 3930024829: Ursula Drews: Freiarbeit in der Grundschule – Offener Unterricht in Theorie, Forschung und Praxis
- ISBN 3930024837: Angelika Speck-Hamdan: Jahrbuch Grundschule IV – Kulturelle Vielfalt, Religiöses Lernen
- ISBN 3930024845: Peter Heyer: Länger gemeinsam lernen – Positionen, Forschungsergebnisse, Beispiel
- ISBN 3930024853: Karlheinz Burk: Kinder beteiligen - Demokratie lernen
- ISBN 3930024861: Petra Scherer: Mathematik für Kinder - Mathematik von Kindern
- ISBN 393002487X: Horst Bartnitzky: Leistungen der Kinder wahrnehmen, würdigen, fördern
- ISBN 3930024888: Horst Bartnitzky: Pädagogische Leistungskultur – Materialien für Klasse 1 und 2. 5 Hefte in einem Schuber
- ISBN 9783930024889: Horst Bartnitzky: Pädagogische Leistungskultur – Materialien für Klasse 1 und 2. 5 Hefte in einem Schuber
- ISBN 3930024896: Rodolf Schmitt: Eine Welt in der Schule Klasse 1-10 – Grüner Sammelband
- ISBN 9783930024896: Rodolf Schmitt: Eine Welt in der Schule Klasse 1-10 – Grüner Sammelband
- ISBN 393002490X: Horst Bartnitzky: Deutsch als Zweitsprache lernen
- ISBN 9783930024902: Horst Bartnitzky: Deutsch als Zweitsprache lernen
- ISBN 3930024918: Arbeitskreis Grundschule, Grundschulverband e.V.: Lesekompetenz – Ein Lese- und Arbeitsbuch des Grundschulverbandes
- ISBN 9783930024919: Arbeitskreis Grundschule, Grundschulverband e.V.: Lesekompetenz – Ein Lese- und Arbeitsbuch des Grundschulverbandes
- ISBN 3930024934: Karlheinz Burk: Auf dem Weg zur Ganztags-Grundschule
- ISBN 9783930024933: Karlheinz Burk: Auf dem Weg zur Ganztags-Grundschule
- ISBN 3930024942: Horst Bartnitzky: Was muss Schule leisten, damit Kinder
- ISBN 9783930024940: Horst Bartnitzky: Was muss Schule leisten, damit Kinder
- ISBN 9783930024957: Heike de Boer: Leben und Lernen in jahrgangsgemischten Klassen
- ISBN 9783930024964: Horst Bartnitzky: Pädagogische Leistungskultur – Ästhetik, Sport, Englisch, Arbeits- /Sozialverhalten
- ISBN 9783930024971: Karlheiz Burk: Schule außerhalb der Schule – Lehren und Lernen an außerschulischen Orten
- ISBN 9783930024988: Maike Grau: Fremdsprachen in der Grundschule – Auf dem Weg zu einer neuen Lern- und Leistungskultur
- ISBN 9783930024995: Horst Bartnitzky: Kursbuch Grundschule