ISBN beginnend mit 9783934575

• ISBN 3934575056: Klaus Moegling: Untersuchungen zur Gesundheitswirkung des Tai Chi Chuan – Bewegungstheoretische Grundlage und empirische Ergebnislage


• ISBN 3934575064: Wolfram Schleske: Bewegung als Weg - Kongreßbericht


• ISBN 3934575072: Klaus Moegling: Leistungssport und was kommt danach?: Leistungssport und was kommt danach?


• ISBN 3934575099: Anke Abraham: Integrative Bewegungslehre / Gesellschaft, Persönlichkeit, Bewegung


• ISBN 3934575137: Robert Prohl: Integrative Bewegungslehre / Wahrnehmung, Ausdruck und Bewegungsqualität


• ISBN 3934575145: Ullrich Göhner: Integrative Bewegungslehre / Lernen und Lehren von Bewegungen


• ISBN 3934575196: Suzanne Augenstein: Yoga und Konzentration – Theoretische Überlegungen und empirische Untersuchungsergebnisse


• ISBN 3934575226: Waldtraut Recla: Bewegungszentrierte Gesundheitserziehung in der Schule


• ISBN 3934575250: Mike Pott-Klindworth: Soziale Unterstützung in Herzsportgruppen


• ISBN 9783934575417: Elke Gramespacher: Bewegungskulturen von Mädchen - Bewegungsarbeit mit Mädchen


• ISBN 9783934575431: Andreas Füchter: Diagnostik und Förderung im gesellschaftswissenschaftlichen Unterricht - didaktische Konzeption und unterrichtspraktische Ansätze für die Unterrichtsfächer Politik, Wirtschaft, Geschichte und Geographie


• ISBN 9783934575448: Klaus Moegling: Kompetenzaufbau im fächerübergreifenden Unterricht - Förderung vernetzten Denkens und komplexen Handelns ; didaktische Grundlagen, Modelle und Unterrichtsbeispiele für die Sekundarstufen I und II


• ISBN 9783934575455: Tobias Altmann, Katja Faulstich-Christ, Helena Heinzeroth: Moderner Unterricht in den Sekundarstufen I und II - Theorie und Praxis kompetenzfördernden, individualisierten und selbstständigen Lernens


• ISBN 9783934575462: Heiner Hirblinger: Schule und Psychoanalyse - Aufsätze zur psychoanalytischen Pädagogik unterrichtlichen Handelns


• ISBN 9783934575479: Gerhard Höhle: Was sind gute Lehrerinnen und Lehrer? - zu den professionsbezogenen Gelingensbedingungen von Unterricht


• ISBN 9783934575486: Mirko Niehoff, Emine Üstün: Das globalisierte Klassenzimmer - Theorie und Praxis zeitgemäßer Bildungsarbeit


• ISBN 9783934575493: Reiner Hildebrandt-Stramann, Ralf Laging, Klaus Moegling: Körper, Bewegung und Schule: Teil 1., Theorie, Forschung und Diskussion


• ISBN 9783934575509: Reiner Hildebrandt-Stramann, Ralf Laging, Klaus Moegling: Körper, Bewegung und Schule: Teil 2., Schulprofile bewegter Schulen und Praxis bewegten Lernens


• ISBN 9783934575516: Katja Faulstich-Christ, Rainer Lersch, Klaus Moegling: Kompetenzorientierung in Theorie, Forschung und Praxis - Sekundarstufen I und II


• ISBN 9783934575523: Ralf Girg, Ulrike Lichtinger, Thomas Müller: Lernen mit Lernleitern - Unterrichten mit der MultiGradeMultiLevel-Methodology (MGML)


• ISBN 9783934575530: Michaela Artmann, Petra Herzmann, Kerstin Rabenstein: Das Zusammenspiel der Fächer beim Lernen - fächerübergreifender Unterricht in den Sekundarstufen I und II ; Forschung, Didaktik, Praxis


• ISBN 9783934575547: Caroline Theurer, Catrin Siedenbiedel, Jürgen Budde: Lernen und Geschlecht


• ISBN 9783934575554: Rainer Benkmann, Solveig Chilla, Evelyn Stapf: Inklusive Schule - Einblicke und Ausblicke


• ISBN 9783934575561: Andreas Füchter/Klaus Moegling (Herausgeber): Diagnostik und Förderung: Teil 1., Didaktische Grundlagen


• ISBN 9783934575578: Andreas Füchter/Klaus Moegling (Herausgeber): Diagnostik und Förderung: Teil 2., Beispiele aus der Unterrichtspraxis


• ISBN 9783934575585: Andreas Füchter/Klaus Moegling (Herausgeber): Diagnostik und Förderung: Teil 3., Forschungsergebnisse


• ISBN 9783934575592: Thorsten Bohl, Manfred Bönsch, Matthias Trautmann, Beate Wischer: Binnendifferenzierung: Teil 1., Didaktische Grundlagen und Forschungsergebnisse zur Binnendifferenzierung im Unterricht / Thorsten Bohl ... (Herausgeber)


• ISBN 9783934575608: Manfred Bönsch, Klaus Moegling: Binnendifferenzierung: Teil 2., Unterrichtsbeispiele für den binnendifferenzierten Unterricht / Manfred Bönsch/Klaus Moegling (Herausgeber)


• ISBN 9783934575615: Dorit Bosse, Lucien Criblez, Tina Hascher: Reform der Lehrerbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz: Teil 1., Analyse, Perspektiven und Forschung


• ISBN 9783934575622: Dorit Bosse, Klaus Moegling, Johannes Reitinger: Reform der Lehrerbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz: Teil 2., Praxismodelle und Diskussion


• ISBN 9783934575639: Klaus Moegling, Bernd Overwien, Wolfgang Sachs: Globales Lernen im Politikunterricht


• ISBN 9783934575646: Andreas Füchter: Lernlandschaft Globalisierung - Grundlegung einer geöffneten Unterrichtsform für den politisch-sozialwissenschaftlichen Unterricht der Sekundarstufe II ; [Material-CD inklusive]


• ISBN 9783934575653: Klaus Moegling: Ökonomische Bildung im Politikunterricht - didaktisches Konzept, Modelle und Praxis politisch-ökonomischer Bildung


• ISBN 9783934575660: Horst Peter, Klaus Moegling, Bernd Overwien: Politische Bildung für nachhaltige Entwicklung - Bildung im Spannungsfeld von Ökonomie, sozialer Gerechtigkeit und Ökologie


• ISBN 9783934575677: Armin Scherb: Erfahrungsorientierter Politikunterricht in Theorie und Praxis - der Pragmatismus als Grundlage politischen Lernens


• ISBN 9783934575684: Thomas Guthmann: "Sagt nicht so was!" - Lernen im homogenisiert-fragmentierten Raum der Nation ; eine qualitative Untersuchung bei aktiven Schüler, -innen gegen Rassismus und Rechtsextremismus


• ISBN 9783934575691: Bernd Reef: Ökonomisches Grundlagenwissen für die politische und ökonomische Bildung


• ISBN 9783934575707: Dietrich Karpa, Bernd Overwien, Oliver Plessow: Außerschulische Lernorte in der politischen und historischen Bildung


• ISBN 9783934575714: Erik Flügge, Marcus Syring: Die Erstbegegnung mit dem Politischen - erfahrungsorientierte politische Erstkontakte in Unterricht, Schule und Lebenswelt


• ISBN 9783934575721: Andreas Eis, Claire Moulin-Doos: Kritische politische Europabildung - die Vielfachkrise Europas als kollektive Lerngelegenheit?


• ISBN 9783934575745: Johannes Reitinger: Forschendes Lernen - Theorie, Evaluation und Praxis in naturwissenschaftlichen Lernarrangements


• ISBN 9783934575752: Dietrich Karpa, Birgit Eickelmann, Silke Grafe: Digitale Medien und Schule - zur Rolle digitaler Medien in Schulpädagogik und Lehrerbildung


• ISBN 9783934575769: Carina Tillack ... (Herausgeber): Beziehungen in Schule und Unterricht: Teil 1., Theoretische Grundlagen und praktische Gestaltungen pädagogischer Beziehungen


• ISBN 9783934575776: Carina Tillack ... (Herausgeber): Beziehungen in Schule und Unterricht: Teil 2., Soziokulturelle und schulische Einflüsse auf pädagogischen Beziehungen


• ISBN 9783934575783: Janina Fetzer, Diana Raufelder: Beziehungen in Schule und Unterricht: Teil 3., Soziale Beziehungen im Kontext von Motivation und Leistung


• ISBN 9783934575790: Axel Knüppel: Praxisphasen in der Lehrerbildung - wie aus Vorbehalten Zusammenarbeit werden kann


• ISBN 9783934575806: Petra Westphal, Thea Stroot, Eva-Maria Lerche, Christoph Wiethoff: Peer Learning durch Mentoring, Coaching & Co - aktuelle Wege in der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern


• ISBN 9783934575813: Catrin Siedenbiedel/Caroline Theurer (Herausgeber): Grundlagen inklusiver Bildung: Teil 1., Inklusive Unterrichtspraxis und -entwicklung


• ISBN 9783934575820: Catrin Siedenbiedel/Caroline Theurer (Herausgeber): Grundlagen inklusiver Bildung: Teil 2., Entwicklung zur inklusiven Schule und Konsequenzen für die Lehrerbildung


• ISBN 9783934575837: Ellen Christoforatou: Education in a globalized world - teaching right livelihood


• ISBN 9783934575844: Dietrich Karpa, Gwendolin Lübbecke, Bastian Adam: Außerschulische Lernorte - Theorie, Praxis und Erforschung außerschulischer Lerngelegenheiten


• ISBN 9783934575851: Klaus Moegling, Sabrina Schude: Theorie und Praxis transparenten Unterrichts und transparenter Schulorganisation


• ISBN 9783934575868: Klaus Moegling, Sabrina Schude: Transparenz im Unterricht und in der Schule: Teil 2., Forschungsergebnisse und Diskussion


• ISBN 9783934575875: Thomas Müller: The MultiGradeMultiLevel-methodology and its global significance - ladders of learning – scientific horizons – teacher education


• ISBN 9783934575882: Klaus Moegling, Gabriel Hund-Göschel, Swantje Hadeler: Was sind gute Schulen?: Teil 1., Konzeptionelle Überlegungen und Diskussion / Klaus Moegling/Gabriel Hund-Göschel/Swantje Hadeler (Herausgeber)


• ISBN 9783934575899: Gabriel Hund-Göschel, Swantje Hadeler, Klaus Moegling: Unterrichtsprofile und Unterrichtspraxis


• ISBN 9783934575905: Swantje Hadeler, Klaus Moegling, Gabriel Hund-Göschel: Was sind gute Schulen?: Teil 3., Forschungsergebnisse / Swantje Hadeler/Klaus Moegling/Gabriel Hund-Göschel (Herausgeber)


• ISBN 9783934575912: Natalie Fischer, Hans Peter Kuhn, Carina Tillack: Theorie, Forschung und Praxis zur Qualität von Ganztagsschulen


• ISBN 9783934575929: Klaus Moegling, Catrin Siedenbiedel: „Ich würde die Hausaufgaben abschaffen ebenso wie das Sitzenbleiben.“ - 19 Interviews zu zentralen Fragen der Schulpädagogik


• ISBN 9783934575936: Klaus Moegling: Kultureller Transfer und Bildungsinnovation - wie Schulen die nächste Generation auf die Zukunft der Globalisierung vorbereiten können


• ISBN 3934575994: Moegling, Gerhard: Impressionen in Ölkreide